小学生六年级优秀作文：我与书的故事（通用33篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生六年级优秀作文：我与书的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 1
书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：
有一次，老师让我们写写对人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢？我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮助我完成此项作业，着急的是明天老师就要验收了。这该如何是好？我急得像是热锅上的蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。此时，我的眼前一亮，看到了——书。我高兴得一蹦三尺高，为自己的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自己选对了书。便把培根的见解再加以改进，加上自己的一些独特理解。就这样，我出色地完成了自己的作业。第二天，老师还表扬了我呢。
还有一次，我怎么也想不到几句朗朗上口，好听又好记的'谚语。这时，我的好朋友——书，再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》，翻出了许多好玩有趣的谚语。把他们给记了下来，并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我，我抱着书，对他感激不尽。
记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 2
一个星期六，一个阳光明媚的清晨。我从床上悄悄地起来了。我要开始昨夜苦费心思策划的行动：昨夜因迫于妈妈的再三命令，我才依依不舍地把书本递给了她，极不情愿地上了床睡觉。今天，我抱着这样一个决心：“无论如何也要把这本书读完！”于是，我便开始到他们的房间里“偷书”。
我脱下鞋子，踮起脚尖，捏手捏脚地走进了他们的房间。然后，我贴在地上，小心翼翼地慢慢移动，像偷袭的战士一样匍匐前进，我边“爬”边思索着：“妈妈会把那本书藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下发现了它的“踪迹”。可是我却忧喜交加起来：“喜的是我可找到它了。忧的是妈妈怎么把我的书藏在床底下了？”
正当我伸手准备取书时，妈妈突然转过身来。我心里想：“这下可看不了书了。”我急出一身冷汗，趴在地上一动不动。一看，原来妈妈还在熟睡。我轻轻地吁了一口气，以迅雷不及掩耳的.速度拽走了这本书，再以最快的速度“爬”回了我的房间。
一页，两页，三页……我像一匹饿狼似的贪婪地读着。
突然，房间门外传来了妈妈的脚步声，我立刻把书本藏在被窝里，自己装成一直在熟睡的样子。谢天谢地，有惊无险，最终还是被我躲过了他们俩人的“视察”。
我接着看下去，读得津津有味，如痴如醉。时间飞逝，五分钟、十五分钟、三十分钟……终于看完了！我的眼睛很痛，可心里却松了一口气。我觉得自己的知识仿佛又增添了不少。
每当我读完一本书，我总会更加深刻地体会到：“书籍是一块营养面包，也是一位良师益友。”
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 3
书，教会了我们如何辨别美与丑，善与恶，真与假，诚实与欺骗，友爱与仇恨，正直与狡猾，勇敢与软弱，智慧与愚笨……它象一盏神奇的灯，照亮我们的心和我们前进的路，引领我们茁壮，健康地成长。
书宛如一条涓涓细流，将深刻的人生道理流入读者的心里。在那些新颖。鲜活。生动的书中，读者可以找到另外一个美丽而争实的世界。
我就喜欢观看故事书和作文书。故事书中的故事，让我们似乎进入了这神话般的世界，故事书中每一个故事，都告诉了我们一个个的深奥的人生哲理，故事书中的图案，让我们爱不释手。作文书上，一排又一排的文字，密密麻麻，一看就让人讨厌，作文书既没有精美的插图，也没有深奥的人生道理，只有字，虽然只有字，但是作文书也有经典的好词和佳句，我们写作文离不开作文书。
有时我还看了著名的《三国演义》，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，我看得全神贯注，真是好看极了！有时我也看了《红楼梦》，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛摔的滋味。
我读的书也不算太多也不算太少，只是一般的书，是我们一生的必读文物，书，也可以让我们开阔眼界。增长知识。懂得道理，汲取到健康成长所需要的丰富“营养”。书也像一座知识宝库，任意我们尽情索取。挖掘。
从呀呀学语到能说会写，都是书伴随着我们成长。语文书是一大部分的知识，我们写的字，读的书，都与语文书有关。
祝愿我们在书的百花园里，采颉最丰硕的`花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。总而言之，统而言之，读书是我们一生的事业，一生的快乐，一生的理想，一生的文物！为自己而对希望努力吧！加油吧！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 4
书，多么熟悉的名字，我的生活里都处都有这个熟悉的影子。书，多么吸引人的东西，把我带进知识的海洋。书，是多么珍贵的宝贝，使人生更精彩。
我和书之间产生着某种感情，书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的`书时，心里又不禁想起了那件趣事……
有一次，家里的食盐用完了，买食盐的任务当然非我莫属。我正在津津有味地看着《王子与贫儿》这本书，故事太吸引人了，我仿佛没有听到妈妈的吩咐，在她的再三催促之下，我才恋恋不舍地离开书房，拿着妈妈塞给我的五元钱去买盐。我一手拿着《王子与贫儿》，一手拿着五元钱，哼着小曲来到二十四小时便利店。进了店门，我找到卖盐的货架，随手从上面拿了一包盐，顺手把手上的五元给了收款员。为了能尽快回家看书，一出店门，我就飞跑回家。回家后，我把东西给了妈妈，马上回房埋头看我的书了。“小佳，找回的零钱呢？”“糟了，我忘了！”“算了，算了，快做作业吧。”
爸爸下班回来了，妈妈连忙张罗着吃饭，“哇，今天有我喜欢的清蒸鲩鱼，鸡杂炒菜心，哇，好甜呀！老婆大人，你今天怎么啦？”妈妈莫名其妙地望着爸爸，她小心地夹了一条菜心尝了一口，“咦，真的好甜呀，我明明放了盐的，到底怎么回事呢？”过了一会儿，妈妈盯着我，“肯定是你这个大头虾，把盐当成糖买了回来啦！”我吐吐舌头，马上窜进厨房拿酱油。
瞧，这就是我与书的有趣的故事，类似的事真是层出不穷哩！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 5
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。如果没有书，我们就没有丰富的知识；如果没有书，人类就不会进步。书是我们生命中不可缺少的一部分。
我从小就非常喜欢读书。我读过《格林童话》、《童年·在人间·我的大学》、《红楼梦》、《笑猫日记》等等，它们都带给了我不同的启示：《格林童话》丰富了我的想象力；《童年·在人间·我的大学》让我知道不论环境多么艰苦，也要充实自己的精神世界；《红楼梦》让我从黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑猫日记》让我懂得了在生活中遇到困难时要勇往直前，不退缩，只要努力克服困难，才能取得成功！因为书的魅力，我经常沉浸其中，有一次我还因为书的原因发生了一个笑话呢！
记得那是我读三年级的时候，一天清晨，我背着书包上学，妈妈要我把垃圾扔到楼下去。我下楼时一只手拿着书，一只手提着垃圾，正当我看到最精彩的部分时，爸爸把车开到我面前，哥哥把车门打开，我直接跳上车，坐着爸爸的车上学去了。快到学校的'时候，哥哥惊呼起来：“妹妹，你提的是什么呀？”我一时回不过神来，有点丈二和尚摸不着头脑。原来，妈妈给我的任务还没完成，大家哈哈大笑起来。我只好把这袋“宝贝”丢在学校旁边的垃圾桶里。现在回想起来都觉得很好笑。
我很喜欢读书，它使我受益多多。我的阅读与写作水平也突飞猛进，并获得了许多奖项，如：全国冰心大赛二等奖。有了这些鼓励，我更加喜欢读书了！我阅读，我快乐！
书，是我毕生的至爱；书是我人生道路的一盏明灯，它指引我前进的方向；书犹如一泓清泉，滋润了我的心田；书好像一杯美酒，让我回味无穷。我爱书，更爱读书！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 6
蜜蜂以花为侣，鸟儿与树为伴，而我却和书交朋友。这是为什么呢？请听我细细道来。
记得我三岁的时候，妈妈给我买了一本《唐诗三百首》。开始我对这个大家伙并不感兴趣，甚至还有些讨厌它。可是就当我背了一首唐诗时，却得到了奖励1颗糖。我尝到了读书的甜头，渐渐对读书产生了兴趣。
我五岁时，妈妈经常给我讲一些童话故事，我听得如痴如醉，仿佛我也变成了童话故事中的某个人物，随着主人公一起寻宝、探险……
我六岁时，妈妈就给我讲成语故事了。如：《亡羊补牢》、《守株待兔》等等。这些故事让我懂得了许多深刻的道理。
我八岁时就已经自己能看书了，这时我经常看一些作文书。作文书里的每一篇文章都是一件法宝：状物的文章能带你上天入地，欣赏奇异的景色；写人的文章能带你了解别人外貌和性格的特点，使你又多认识了一位朋友；叙事的文章能带你穿梭时空，去事情发生的现场看看，让你体会体会作者当时的感受……
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书籍是全世界的营养品。我认为他们说得一点儿也不错。如果没有书，人类怎么能获得知识？如果没有知识，人类怎么会进步？如果人类不进步，我们现在还可能生活在山洞里，吃着生肉、树皮、野草。所以，书籍是人类生活的必需品。
大家都知道，我们人类吃东西是为了摄入人体每日所需的营养物质，读书是为了摄入精神的营养物质。如果我们不读书、不学习的话，精神的.营养物质就会越来越少，渐渐的，渐渐的，你就会变成一个不折不扣的木头人！要知道，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂啊！
大家都一起来热爱书籍、热爱学习、热爱知识吧！我相信不久之后，书籍也会成为你们最真挚的朋友！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 7
高尔基曾经讲过：“书籍是人类发展台阶。书本给了我专业知识和聪慧，要我从这当中获得了许多快乐。可在我由小到大念书的情况下，也留有了许多难忘的事情。
在一个星期五的夜里，漆黑的夜上空仅有几个亮闪闪的星星挂半空中。光亮的月亮，好似一个无暇的白玉盘嵌半空中，把月光洒给了地面。轻风略微地吹过，窗纱禁不住传出“沙沙作响的夜曲，周边的一切都是那麼安安静静。
刚从院校回家的我，提前准备要去小书房进行工作。在我走入小书房时，眼光落到了那一排排齐整的书籍上。眼睛立刻外露贪欲的.神情，来到写字台前，顺手拿出一本津津乐道地看起來。
看过一会儿后，我忽然想起你是来做作业的，可是心里又十分想看书，该怎么办？拥有！我能把书籍放进抽屉柜里，把抽屉开启，母亲一来，我再一推，那样不就不容易被发觉了没有？我灵机一动，想到了一个方案。
敢想敢干，在我见到书里有意思的语言表达时，禁不住会开怀大笑。见到感人至深的界面时，内眼角的泪滴在悄悄地落下来。在我越看越有意思时，我感觉有一股强劲的戾气扑到我的后梁柱上，气体好像定在了那边，我谨小慎微地将头掉转去，与此同时惊惧地盯住神色严肃认真的母亲。
妈妈或许忍了好长时间了，她气冲冲地对我说：“你在干嘛？不好好做作业，看啥课外读物？
我焦虑不安地对母亲说：“由于，它的內容确实是太有意思了，我没憋住就
之后，母亲将我经验教训了一顿，跟我说工作没进行千万别看与课本不相干的书，不然今日的结局之后会持续产生。
屋子里温和的灯光效果射到了课本上，必然是课外读物，或是应当有一定的挑选，有一定的操纵吧。
唯有读书高博古通今，学生们，使我们在书的深海里欢乐地遨游吧！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 8
我与书的故事可不少，因为看书太入迷了，所以“光荣”的获得了“书呆子”的称号。但也因为太“呆”了，让我又是开心又是恼火。
因为我太“呆”了，通常是装满了墨水忘记了笔，所以美名曰：“呆”忘记。有一次，我刚要去图书馆。老妈：“记得带一副电池回来。”“哦!”随便应付了一句后，我就化作风一样的男子朝图书馆飞奔而去。看了两个小时的书，我感到神清气爽。在回来的路上，我感觉我又忘了一些事，一种不祥的预感正在慢慢移上心头……当我回来的时候，老妈问:“电池买了没?”“啊!”记忆的波澜瞬间变成激流，不断冲击我的脑壳，我双手搭在脑袋上，心想：怎么忘了这茬？老妈看我在那一阵接一阵地发愣，责怪道:“是不是又没买？你这孩子，就是容易忘事。哎!那你还愣着干什么，还不快去!”于是我劳累在了奔波之中。
因为我太“呆”了，招来了不少麻烦，所以我应该把它从行为习惯中踢出去才对。但这份“呆”的好处往往是发生在无形之中的，唯有一天你真正用到这份“呆”积累下来的东西，你才会深有感触。有了三年的读书经历，从三年级开始，我就觉得写作文我不是什么难事，不需要老爸老妈插手指导，独立写了一篇交了上去，没曾想竟得了高分。这意料之外的“礼物”让我享受着这成功的开心，享受着这厚积薄发的快感。之后我信心满满，习作多次得到好评。所以，我也要感谢那份“呆”，三年如一日的.阅读，给我带来的是成功是惊喜。
“书呆子”，一个听上去不太好听的称呼，我却觉得是表扬。一心一意的读书，给我带来的是无穷无尽的好处，我是“书呆子”，又怎样？我骄傲！我自豪！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 9
有一阵子，我特别爱看书，一拿起书就废寝忘食地看，一看就是一两个钟头，因此我那段一阵作文写得又快又好，真感觉是“读书破万卷，下笔如有神”。
那一段时间，我迷上了《装在口袋里的爸爸》系列丛书，这是一套科幻小说，内容又新奇又吸引人，让我爱不释手。有一天下课，我一看就着了迷，实在不心放下那本书，便想了个好主意，决定把书带回寝室去看。我挑选了一本《魔药》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完饭，飞奔回寝室，坐在床上开心地看了起来。这时余老师拿着一本被撕坏的书大声对我们说：“看，这就是中午偷看书的后果，现在手里还有书的`快交给我，等会发现谁还有书，直接撕掉。”
有些人听了连忙把书交给了老师，但我没有，看书有什么错呢?于是我把书放在枕头下接着看，一页两页，我看得越来越起劲，正要看书中主角杨马上就要变得完美时，一个黑影突然出现在床头，我马上把枕头放下，呀!是余老师，她不会发现了吧?余老师说：“你总把枕头动来动去干什么，是不是想去站一会儿?”啊!太好了，没被发现，那我也要找个理由吧!于是我便说：“我觉得有点热，扇扇风。”余老师听后，放心地走了。
一个中午过去了，两个中午过去了，我一直用这个方法看书，每天中午跟着书中的杨一起共同经历着冒险和，觉得一眨眼功夫中午就过去了，正如莎士比亚说的“书籍是全世界的营养品。”我特别需要这营养品，我于书海，越来越爱上了看书，作文也写得越来越好，常常受到老师的称赞，我心里也乐开了花，我想：这就是读书的回报吧!
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 10
“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊！书能使我们的思考能力变强，写作水平变高。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，“花间一壶，独酌无相亲”，这些诗写得悲欢离合，使我泪流满面。以前的我是不会懂得去欣赏这些优美的句子的，不会懂得沉下心来看书的`。
那时，我把读书当作一个任务，可到最后，连这个“任务”都不想完成了。每次，妈妈总是在后面催呀，催呀，我的头就像一个定时炸弹，马上就要“绽放出火花”。直到有一次，老师推荐我们读一本书——《草房子》。起先，我觉得很烦，甚至我看了一眼便一溜烟儿跑掉了。不幸的是，我还是被妈妈无情地抓了回来。这时，我才心不甘情不愿地看了起来。我慢慢地读着，心里满是抱怨。读着读着，读到《根鸟》这篇时，我被感动到了。根鸟是一个人，他听信别人的谗言，进入了鬼谷。他一次次挣脱魔抓，想尽办法逃离，可一次次地失败。他在生命的危急关头，还是善良地救了一个失忆的小男孩……我被他的一举一动深深打动吸引着。于是，我从“慢条斯理”变成了“狼吞虎咽”，从“心存抱怨”变成了“满怀感激”。从那以后，我与书结下了“不解之缘”，我爱上了看书。
从故事到小说，到散文到文言文；从儿歌到唐诗宋词，渐渐地我爱上了看书，学会了欣赏，也懂得了书里许许多多的奥秘。
“读书破万卷，下笔如有神”，由于我读的书越来越多，我脑袋瓜里的知识也越来越丰富，我在写作上也有了小小的成就，还经常代表班级参加比赛，常常获得证书。也深深地让我体会到读书给我带来的收益和快乐。
“书籍是人类进步的阶梯”，书是脑袋的润滑剂，“一日无书，百事荒芜”，书使我进步，我爱看书！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 11
书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自我的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：
有一次，老师让我们写写对人生的看法。我怎样懂得人生呢？其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢？我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮忙我完成此项作业，着急的是明日老师就要验收了。这该如何是好？我急得像是热锅上的`蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。此时，我的眼前一亮，看到了——书。我高兴得一蹦三尺高，为自我的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自我选对了书。便把培根的见解再加以改善，加上自我的一些独特理解。就这样，我出色地完成了自我的作业。第二天，老师还表扬了我呢。
还有一次，我怎样也想不到几句朗朗上口，好听又好记的谚语。这时，我的好朋友——书，再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》，翻出了许多好玩搞笑的谚语。把他们给记了下来，并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我，我抱着书，对他感激不尽。
记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 12
书，是一个广阔无边的世界，它包罗万象，无边无际，带给我们知识月欢乐，是我们成长道路上指引方向的一盏明灯。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。培根也说过，一本像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋，这些名人的伟言无不揭示了读书的重要性。
来到新华书店，我左寻右顾，找一本被老师指定的书，佛兰西斯，伯纳特的《秘密花园》一听名字，脑海里就有无尽的幻想，这让我不禁期期待这神奇曲折的故事情节，也更发卖力的'寻找起来，刚找到书，还未付钱，我便迫不及待地查看封面，只见一个小女孩戴着黄色帽子，在绿意盎然的小路上，嘻嘻的观察墙边的爬山藤，让我不禁浮想联翩。回到家，我拿起书，跳上床，开灯边看，不知不觉便沉迷其中……
读书七年，在这漫长的时间里，我与书可是发生了不了事情呢。记得有一次，难得的空闲时间，我正深陷在书的沼泽里，忽然想方便一下，便抓起书，偷偷跑进厕所里，这种事对我来说早已是家常便饭了，然而，这一次，却在疏忽间露儿了馅儿。也许是太想看了，我悄悄将这本书藏在马桶后面，还在出厕所前念念不忘地说，小书宝宝乖乖，我以后再来看你哈。可说的好听，做的却不怎么样，未过五分钟，便将其抛到九霄云外去了，等想起来时，已是两个月以后的事情了。那天晚上，我正在冲澡，喷头一摇，水便跟着四处飞舞，碰巧冲在了马桶后面的书上，听到这不和谐的声音，我就知道有事情要发生了，转念一想，便记起那本马桶下的书，拿出来一看，这哪有书的样子呀，侵泡了这么久的洗澡水，书中的纸张像透明的一样，一页页粘在一起，根本无法翻阅，唉……
时间能消磨一切，唯独冲刷不掉的是我对书的那份热爱。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 13
毛泽东曾说：饭可以一日不吃，觉可以一天不睡，书不可以一日不读。仿佛一个小书虫的我，与书的故事多着呢！
好书让我成为了科学家。我爱看《百科全书》、《十万个为什么》，有一天，我想吃洋葱炒鸡蛋。妈妈只能含着眼泪切洋葱，一边切，一边说：“真是的，非要吃洋葱炒鸡蛋，而这洋葱又让我流泪，我怎么这么惨呢。”
听到妈妈的话，我便走进了厨房，看着妈妈正在流泪，我对妈妈说：“妈妈，您只要把洋葱放进冰箱，过15到20分钟就可以啦！”妈妈指着我说：“好啊！你是想吃洋葱炒鸡蛋想疯了！”“你不干，我干！”说着我便把剩下的洋葱放进冰箱。时间到了，我从冰箱里取出洋葱对妈妈说：“妈妈，现在你切切看！”妈妈直摇头说：“我可不想再流泪了，要切你自己切。”妈妈说完后，我便从桌子上拿起菜刀切了起来，妈妈见我没有流泪，佩服地说：“孩子，你是怎么做到不流泪的？”于是我举起一本厚厚的书告诉她：“妈妈，还不是你为我找的好老师。是他让我知道了，切洋葱怎样才不会流泪的.方法！”
当然，好书有时也会让我出洋相。那次我放学回家让我妈妈陪我一起去买书，买了好多书，我迫不及待地翻开书津津有味的看了起来。“哎呦！”不好，撞人啦，我连忙说：“对不起，对不起。”我抬头一看，呀！原来是我家门口的那棵树。进了家门，我坐在沙发上边吃零食边看孙悟空，过了一会儿妈妈叫我下楼吃饭，我哪里听得进去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大胆，白骨精。”一回头，只见妈妈双手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃饭了是吧！今天中午就别吃饭啦。”
是啊，书是全世界的营养品，你所吞下的真是智慧的精华。我将与书终生相伴。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 14
我非常喜爱阅读。每个认识并了解我的人都夸我是个乖孩子，既不调皮、也不贪玩，空闲时间就看书。嗯，确实如此，我就是一个视书如命的人……
生活中，我似乎每天都在与时间赛跑，用“争分夺秒”这个词来形容，一点都不为过，为的是挤出那十分钟课外阅读时间。我尽可能的把时间压缩再压缩。即便这样，我仍然觉得无法满足我对阅读的渴望。
在家里，原本需要20分钟才能吃完的午饭，现在10分钟就能吃完。知识的渴望给了我无限的力量，让我的速度变得更快，并且也懂得珍惜每一分每一秒，也让我下定决心要和时间赛跑……吃完饭，胡乱擦一下嘴巴，就赶紧捧起一本书，津津有味地看起来。
在学校，午休时间除了完成老师布置的作业外，我会拿出一本书，让自己好好地沉静在图书中，闻着那浓浓的墨香、尽情享受那无人打扰的'阅读时光。
有一次，我在房间做摘抄作业。半小时后，妈妈突然来检查作业完成情况，没想到作业本上一片空白。而我呢？正靠在椅背上，津津有味地看着书呢，居然连妈妈站在我身后都不知道。“曹——思——晨！”我的耳边突然传来一声“河东狮吼”，瞬间脑袋嗡嗡作响、心脏怦怦直跳。我才醒悟过来，赶紧放下课外书，开始做作业。
我不仅爱阅读，还把我最喜欢的三位作家在心目中的地位排了名次。最喜欢的作家是沈石溪，他的动物小说总能让我认识到新的动物；其次，是曹文轩，他的《青铜葵花》、《细米》等作品让我回味无穷；最后，是丁立梅，她的作品中我只看过《草世界、花菩提》，但仅这本书，就足以让我知道她是一个用心去体验生活的人。
读了这篇作文，你们应该已经了解我一点儿了吧？这就是我，一个拜书为师、爱书如命的人。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 15
书，是人们生活中不可缺少的伙伴，是人们的精神粮食。有人曾把书比喻为“人类进步的阶梯”，一句话，没书，就没有未来的成功者。
我爱读书，因为书中蕴藏着丰富多彩的知识，那里有五彩缤纷的世界。
我生长在一个不是很富欲的城市，从来没有见过祖国的名胜古迹，更没游历过祖国的'名山大川。是书，这位出色的“导游”使我认识了祖国辽阔雄壮的大好河山；使我了解了气魄雄伟的万里长城；欣赏了美丽如画的桂林山水……这一切，激起了我对神州大地的热爱。是书告诉了我，祖国是伟大的、壮美的；我们的中华民族是勤劳、勇敢、聪明的。书使我热爱自己繁荣富强的祖国，更爱勤劳勇敢的人民，更为自己生长在这样的国家而感觉到无比自豪。我爱读书。
我爱书，因为它给予我力量和信心。
有一次，学校举行作文竞赛，当成绩揭晓后，我知道自己已经落后了，我开始悲观失望了，连课也没心思听，总是提不起精神来，结果，我的学习成绩一落千丈。
后来，我读到了一遍《为人民服务》。书上说：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”书是我的良题益友，使我跌倒了又重新爬起来。在学校的第二次竞赛中我终于获得了奖励。
有一次画画比赛，我获得了全班第一名，同学们都十分羡慕。因此，我对于学习成绩不好的同学，我态度很傲慢。从此，同学们对我疏远了，我就像一只离群的大雁，心里很不是滋味。后来还是书这位无言的老师教育了我，帮助我这只离群之雁又回到集体中来……
书！是你使我学到了知识，鞭策我进步……朋友！爱书吧，因为书永远是我们向着美好未来翱翔的翅膀。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 16
从小大人们就告诫我们读书破万卷，下笔如有神，读书破万卷，下笔如有神'，读万卷书，行万里路所以，爸爸从小就让我读书。记得爸爸给我买的第一本书是一本图画书，经过漫长的岁月，到现在只剩几页泛黄的纸在我的抽屉里了。而且关于书我还有许多的趣事呢！
好书能洗涤灵魂
记得有一次我和爸爸吵架了，最后他气不过打了我，我跑到了街上看到实在没了去处，便去了书店里读了一本《意林》，我被那一个个深入人心的小故事所震撼，我贪婪的读着，犹如一个饥饿的人看到了食物。一抬头，已经七点了，我狂奔回家，和爸爸道歉。看完那几个小故事，我意识到这是我的`错，也知道了父母对我的苦心。
父亲也告诉我他的不对，我们互相承认了错误，啊！看来一本好书真的能洗涤一个人的灵魂。
好书能增长知识
从小，爸爸就在我的床前讲述着《三国演义》，慢慢的，我被刘、关、张桃园结义的友谊；诸葛亮的智慧；关羽千里走单骑的豪气更让我领略到了人生的不平凡，再大一点，我又令领略到了为人处世之道里。这些事情使我受益终生，我真的应该感谢爸爸啊！
啊！看来一本真的能增长一个人的知识
好书能引人深思
所谓好书，就是指那些耐人寻味的书，而我爸爸明显知道这一点，从小，他就不让我看漫画什么的，而是让我看那些名著，等我看完之后会问我有什么感悟。对于爸爸的这项举措我无可奈何只能认认真真的看一遍了，也正是如此才为我以后看书留下了好习惯每次看完后都要思索一遍。
啊！一本好书真的能引人深思。
由此看来书对人真的有益，我一定要让书伴我一辈子。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 17
书是人类理想的钥匙，是全世界的营养品，是人类文明的长生果。
我喜欢好书，这几天妈妈给我买了一本我喜爱的书，这本书的名字叫《睡美人》，我觉得这本童话故事写得真不错，在此我希望每一个女孩都戴上属于自己的公主王冠。
我从小爱读书，我房间里到处都是书，听妈妈说，我一岁的时候就爱听故事，每天晚上都要听一两个小时才能睡着，正因为我小时候爱听故事，所以我刚上幼儿园时就认识了许多字，那时我就喜欢逛书店，让妈妈买书看，其中《两朵小花》这本书告诉我，做人不可以自私，当小姑娘把花摘回家后，花儿痛苦的样子至今仍印在我的脑海里，渐渐地，我爱上了读书。
有一次，我全家要出去长时间旅游，因此我们要带的东西实在太多了，我本来想拿十几本书，可妈妈和爸爸不让，我说：“不，我就要带，我不管我反正是要带的。”妈妈面带愁容，说：“不行，你看几个行李箱了，还带书呀！”爸爸说：“对呀，行李太多了不好拿呀，最好还是别带了，要是带了，你自己拿吧！”我赌气地说；“好，我自己拿。”就这样我们一家三口就大吵了起来，最终，还是我自己胜利了，带了三本书，因为此事我还哭了一场。如今，读书已经成为我生活中不可缺少的一部分了，我只要一有时间就会去读，我喜欢读《西游记》，因为从这里我知道了：做人要勇敢、善良，只要有一颗坚持到底的恒心，就能取得成功。
我在书的.陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给了我做人的道理，书是我永远的朋友。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 18
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。这不我一上阶梯就下不来了，连三更半夜也不例外了。
这天晚上，我看着心爱《西游记》，正当我看到唐僧一行人走到车迟国时，妈妈就像念紧箍咒一样的声音在我耳边响起：“都八点多了还看书，快去睡觉，再不睡觉……”我听见之后就说：“妈妈你最好了，我再看一下，就一下”，妈妈看见说不过我，只好让步了“只能再看十分钟，是十分钟噢”。十分钟一眨眼就过去了，正当我看到孙悟空在朱紫国医治国王时，妈妈又来“催命”了，“十分钟都超过了，快去睡觉，不然明天早上起不来上学的。”我躺在床上翻来覆去就是睡不着，朱紫国的国王被孙悟空医好了吗？还会有新的妖怪出现吗？好多问题从脑海里闪现出来。忽然我目光落在那本静静躺在床头柜上的《西游记》上，真是天助我也，我悄悄拿起了书，津津有味的看了起来，连妈妈什么时候进门都不知道，当妈妈的脸出现在我书本后面的时候，我大叫一声鬼呀就装晕了过去，我只听见妈妈说“我把书拿走了，让你偷看。”然后，你可想而知，乖乖睡觉。
后来又有一次，妈妈要出去上班，水桶里正在放水，叫我把水看住了，不要让水满出桶来，爸爸两小时之后回来。于是，我拿了一个板凳坐在边上，过了一下我的“书虫病”就犯了，拿了一本书静静地看了起来，心想就看一下下。时间不知不觉地过去了。突然听到耳边一声暴喝：“昊昊，你在干什么？”原来爸爸回来了，正怒气冲冲的.看着我，过去两个小时了吗？低头一看，两只脚泡在水里，难怪觉得凉凉的，家里已经水漫金山了。
这就是我和书的趣事，我就像一艘小船在知识的海洋里航行。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 19
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫说的一句话。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句话。“读书好，多读书，读好书。”这是冰心说过的一句话。但我认为：书，是打开“智慧门”的“金钥匙”。你们说呢？
我给你们说一说我小时候读书的故事吧！有一次，我和我亲爱的妈妈去遇见书城看书。我走了一本叫《男生日记》的书籍，写此书的作者是：杨红樱。书中讲了：一个小孩吴轴，去了西藏，看见八九岁是的小女孩可以骑一匹成年的骏马，还写了西藏人喜欢收藏精美的刀，剑。还写了藏族人的服装十分的华丽。这一段让我看了我不想回家，是因为《男生日记》这个片段写得很精彩。所以我不想回家。九点钟的时候，妈妈说：“儿子，回家了。”我没有听见。妈妈又是拉又是扯的，我还是没有起来，我的'耳朵子与隐约的听见了：我走了。我只看到妈妈的背影。我读呀读，我的心情随着书籍的故事变化着：我一会儿笑，一会儿沉默，一会儿伤心……十点了，我在售货员的再三催促下，我依依不舍的离开了书店，回到了家。
我有一次，我在家看《淘气宝马小跳》，正当我读得津津有味的时候。妈妈说：“幺儿，去买一斤面粉。”说完，他在桌子上放了十元钱。过了20分钟，妈妈说：“怎么还没有去买呀！”我在路上一边走一边说：“买淀粉，买淀粉。”回到家中我本以为可以看书了，可是妈妈生气的说：“我叫你买面粉呀！不是叫你买淀粉！”我又出了门，我抱怨的说：“都怪我如果我听清楚了妈妈的话，就这样的话，就又多出了看书的时间，走了出门的时间。”又一次回到了家中。这一次我终于可以继续看书了。耶！我和书籍在一起的日子里，我知道了很多的知识。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 20
书，带给我们知识，为我们枯燥乏味的生活增添色彩，让我们的人生道路变得精彩。
书，好似一位伙伴，倾听我诉说苦楚；书好似一位老师，为我们铺上了一条通往成功之路的黄金大道；书又好似一位旅行家，带着我们环游世界的每一个角落。
有人说我看书时的表情犹如火烧云一般变化多端。每当我看到好人落入了坏人的圈套时，我会在心里为他捏一把冷汗，皱起眉头，为他担惊受怕。每当我读到这里时，我便会合上书，咽了一口唾沫，仔细回想之前主人公的种种遭遇，再联想后面主人公会有怎样的经历，我还会想象作者是什么样的，他会不会在写这个故事时，受到什么挫折，利用主人公来表达自己的内心。当我看到主人公虎口逃生时，我又会拍手叫好；可是我看到弱者受欺凌时，我会潸然泪下。看书，能让我安静下来，有一句话叫“心静自然凉”。我觉得一本书能带给我们很多，知识是不可缺少的，书是人的精神食粮，让我们灵魂上成长，心灵上成长，知识的灌溉才能让我们身心健康，让我们走进一个又一个故事中去，体验读书的快乐。
我不仅喜爱读书，对书也很珍惜。有一次，远在海南的表弟来到了我家，我正在看书，这时，姐姐给他讲了个笑话，他一时没忍住，“噗”的一下，把还没有咽下去的茶，喷到了我的书上，我愣了，眼睛直勾勾地望着表弟，怎么办？不知所措的我急得哭了，突然我的脑袋里冒出一个办法，就是上次在一本书中看到的，把书套上塑料袋，将书整理好，放进冰箱的冷冻层，隔天取出，书会和没湿之前一样的'。说干就干，我和表弟二人合力完成了。
我喜欢书，不单是因为书给了我知识，书还让我了解到更多的中国文化，所以，我认为书是我最忠实的朋友，我们应该去享受读书的过程，进入书的世界中去。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 21
我从小学开始就喜欢看书。
每当看到书中一些人物的遭遇，我的心情也会跟着悲伤或喜悦。我看《红楼梦》，当看到林黛玉含悲离世、贾宝玉绝望出家时，我就会感慨封建社会的腐朽；我看《安徒生童话》，最后白雪公主和王子幸福地生活在一起，我就会为他们感到高兴……
记得我和最喜欢的书相遇是在四年级上学期。那时全班流行《查理九世》，我差不多都向同学们借阅了。这套书像磁铁一样吸引着我，我如饥似渴地读完了，于是我就在寻找另一个可以给我提供“营养”的地方。
突然间，我又发现了一块“绿洲”。课间，我闲得发慌，在教室里无聊地转了一圈又一圈，我似乎看到某位同学拿着《查理九世》的新书。要知道，我盼望那套书出新版已经盼了很久了，这次一定不能错过。于是，我在教室里一遍遍寻找那位同学。终于，目标出现了，原来就是姚宇航啊！只见他手上拿着的是《查理九世之特别篇》。我马上问他能不能把这本书借给我看，姚宇航还挺大方，说等他看完就借给我。
虽然那本书不厚，姚宇航应该很快就看完了，可我等得心急如焚。终于，他看完了，慷慨地借给了我。我激动地拿起书，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，因为终于拿到了期待已久的书！猛然间，耳边响起了一声“老师您好”。呀，原来上课了！幸好我发现得早，不然我这个优等生的`位置在老师心目中就保不住了。唉，这本书真是让我又爱又恨啊！
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。我想是的！虽然看这些课外书经常会忘了时间，被老师或父母批评，但看书的同时也能给我带来一些帮助，比如积累知识，提高写作水平……所以我会继续坚持看书的好习惯。
让人又爱又恨的书，我该拿你怎么办呢？
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 22
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。书，是我最好的朋友，它与我形影不离，但也带给我几件糗事。
这个周末，我做完作业，就拿起书看了起来。翻开书，书里的内容吸引了我。一页，两页，我看得津津有味。当我看到主人公的糗事时，我开怀大笑；看见主人公的.小鸟死去时，我泪落如珠，里面的每一个悲欢离合使我牵肠挂肚。正当我读得如醉如痴之际，隐隐约约听见妈妈叫我去扔垃圾，我以飞一般的速度冲出书房，看见客厅里有一袋东西，心想：嗯，应该是这一袋了吧。我拎起袋子，用百米冲刺的速度冲出家门，又冲回来，继续看书。
过了一会儿，妈妈破门而入，问我：“女儿，有没有看见妈妈的新衣服啊？”“没有啊。”我乖巧地回答道。“那就奇怪了。”我听见妈妈自言自语，“明明放在客厅里的呀，怎么不见了？”客厅里？我的心一下子绷紧了，难道我扔的那袋垃圾，是妈妈的新衣服？我吞吞吐吐地问：“妈……”妈妈扭过头来问：“妈，你那……那些衣服……是不是……一个黑……黑色袋子装……装着？”“是啊，怎么啦？”妈妈满脸疑问，“难道你见过？”“Oh，MyGod！我把它当成垃圾扔掉了！”我十分惊讶。“什么？”妈妈大喊，“你扔垃圾前，难道不会看看里面装了什么吗？这么入迷读书，我怕你也会像王羲之那样，把墨水当酱蘸着吃喽！”我摸了摸脸蛋，热得像发烧了一样，瞄了瞄镜子，我的脸从头一直红到脖子根，我不好意思地吐了吐舌头，恨不得找个地缝钻进去。
都是读书惹的祸！不过，我并不后悔，它虽然让我闯了祸，但更多的是快乐！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 23
在我还是个嗷嗷待哺的婴孩时，妈妈就为我开始了阅读之旅。自然，从那之后，我恋上了书，我与书的故事也就拉开了帷幕……有件事让我至今记忆犹新，记得是这样的——故事发生的那天我几乎睡了一天的觉，所以当天晚上精神得啊，都能跟刘翔赛跑了！等到傍晚我醒了的时候，就跑去让妈妈开始阅读。不一会儿，我就沉浸在《海的女儿》曼妙的意境、唯美动人的.情节中，接着就睡着了。这件事被大人们传为笑谈——这孩子怎么那么能睡啊。他们从没有想过这件事的深层意义——书的魔力，竟可以如此巨大，竟能做到一件似乎完成不了的事——让睡了一天的我睡着。真的不得不感叹书的魔力啊！
从这以后，我开始了自己捧起书本，自己用心品味故事的日子。于是，我与书之间的故事越来越多了……还有一件事是在我进入小学几年后的一件事。杨红樱阿姨说在她小时候读的最多的书是《十万个为什么》、《安徒生童话》、《红楼梦》，在写科学童话时，知识从《十万个为什么》中汲取，意境借鉴《安徒生童话》，语言结构这些则从《红楼梦》里学到了很多。要知道，我一直佩服杨红樱阿姨能写出那么棒的故事，我可是一直想写出来啊！于是我天天读了《十万个为什么》、《安徒生童话》和《红楼梦》，疯狂地读着。有一次是一整天没吃饭，一直在读那几本厚厚的书，一整天啊！等到晚上该睡的时候竟因为太累了晕倒！现在回想起来，真是可笑。不过，那终归是自己以前的一个执着的梦想啊，有什么可笑的呢？
回首过去，我与书之间的故事如同繁星一般多，且耀眼地闪着光芒。哪里闪光呢？不就是我对书的爱闪着光嘛！书香伴我成长，也将那些故事一起珍藏……
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 24
“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”这一条条名言，无不向人们说明着：书——我们的良师益友，对我们深远的影响。当然，我和书也是一对“铁杆兄弟”，下面，我就来向大家介绍一下我与书的故事。
从小，我就开始阅读书籍。小的时候，童话伴我走过了许多年头。那时，我阅读书籍不求甚解，故事间蕴藏的道理也不太明白，但我心里却有了一个定义：真、善、美永远会战胜假、恶、丑！
慢慢地，我已不再满足童话了。三年前，我发现了一块新大陆——少儿图书馆！我就像饥饿的人发现了面包一样冲进了图书馆。虽然那里的书很旧，但书的内容、类别却很多。从此，我更方便的汲取着书本给予我的知识。
由于我嗜书如命，笑话也就不可避免的发生了：
有一次，我借到了沈石溪先生的《狼王梦》。可是，晚上我还没看完它，妈妈就逼着我睡觉了。这本书中的故事情节很吸引我，一个个的疑问也一直萦绕在我脑海中：紫岚的狼王梦实现了吗？故事最后到底如何了？它……因为我心里想着这本书，所以那天半夜三点，我偷偷起床，带着书钻进了厕所里。
我刚刚窃喜没有被发现，妈妈就叫起来：“昕昕，你干嘛去了？”“我…肚子疼，要上厕所。”妈妈便没再问，睡觉了。我看着书，心里不断的为书中的故事伤心，高兴，埋怨……故事的一波三折使我忘记了时间，一待就是三小时。早上六点的`时候，妈妈发现我还在厕所，正瞪圆双眼，聚精会神的看着书。妈妈哭笑不得，刚想说我，我却合上书，深深地叹了口气，走出厕所，到床上倒头便睡……怎么样，好笑吗？这就是我与书的故事。你一定也和有过许多次亲密接触，那么，就把你和书的故事说出来，与大家分享吧！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 25
苏轼说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”爸妈深知培养我阅读习惯的重要性，所以从小就用各种方法为我培养阅读的习惯。不过爱阅读的习惯是养成了，但读书的姿势却不能恭维，拿到一本好书如饥似渴地坐着看、趴着看、躺着看、坐在车上也看，结果学到的知识增多了，眼睛的视力却也急剧下降。介于此，爸妈开始限制我看书了。
上有政策，下有对策。我为了看书晚上偷偷躲在被窝里用手电筒找着看，结果不久便被爸妈发现了，“汲取教训”我决定偷偷躲在厕所里看。我先把书悄悄地藏在厕所的挂包里，上厕所的`时候囫囵吞枣般的速度读一遍，也不求甚解，读书时时间过得飞快，我感觉就几分钟的时间，实际在厕所已经呆了一个多小时了，结果有再到爸爸的训斥。爸爸说：“读书要合理规划时间”，一本好书不要一气读完，分多次读，一本书要多读几遍，第一遍读故事，把生字、词查好记在书的空白处；第二遍，读时要有自己的观点和感想；第三遍，这本书的作者是怎么构思的，为什么这样写。
别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物”。正因为我不懂这个道理，在我一年级时，有天在家我感觉无聊，想读点什么，我转到妈妈的书柜旁边，偶然发现了一本很有趣的书，坐在椅子上看了起来，结果越看越害怕，毛骨悚然的感觉油然而生。我越害怕还更想看下去，看得我毛发倒竖、心惊肉跳。感觉到处都是恐怖的影子，躲到被子里蒙上头，身体还在瑟瑟发抖。
所谓“开卷有益”，读错书也未必。所以，以后我要读有正能量的书！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 26
说起我小时候与书的故事，我第一个想到的是我在两周岁时，我阿姨是小学教师，当时她教二年级，于是把二年级的古诗文诵读拿出来教我背诗，理解每首诗的意思。
阿姨每天晚上都把诗先读一遍，然后她读一句我也跟着读一遍，我在睡觉之前就能背上了，我在床上准备睡的时候又把今天学的那首诗背了一遍才睡，第二天穿衣服的时候又背了一遍，就这样日复一日，别人把二年级的知识学了一半时候我就把古诗文诵读里的古诗全部都背上了。说起我现在与书的故事，那可真说不完。
举一个例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看书，看呀看呀一直看到晚上10点左右，爸爸和妈妈都睡了，我还在那儿看，妈妈见我房间的灯还亮着便叫我关灯睡觉，可我还在看，爸爸就用命令的口吻说到：“快关灯睡觉，明天上午还要写作业呢！”我只好关灯睡觉。我看的这本书名叫《汤姆·索亚历险记》这本书是我十岁生日一位同学送给我的生日礼物，我非常喜欢看这本书，故事中的主人公汤姆·索亚是一个淘气的.小男孩，但也机智、正直。他最喜欢干的事就是想尽办法去玩。因为故事非常精彩，所以我很喜欢看。还有一次也是看这本书发生的事情。我和爸爸去黄圩看风筝比赛，在车上我又翻起那本书看，爸爸看见了对我说：“坐车上不能看书，要不然眼睛会近视。”我说：“就再看一篇！”
我看完一篇就把书收起来了。爸爸目睹了这一切就对我微笑。我看见爸爸的微笑已经明白了。这些故事都说明我上小学知识多了可以自己看书了。这些都是我与书的故事。我记得高尔基说过这一句话：书是人类进步的阶梯。书真的是我们最好的“朋友”！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 27
知道我为什么这么喜欢课外书吗？这可得从小学三年级说起了。
那天是个平凡的周末，刚吃完午饭的爸爸妈妈都在家里呆着，爸爸看着报纸，妈妈手里翻着一本厚厚的书，我一个人玩太无聊了，于是我去找妈妈，妈妈看了我一眼，又把视线放回书里。妈妈不理我，于是我又去找爸爸了，爸爸居然和妈妈一样，管都不管我，又看回自己的报纸了。我无奈，抢下爸爸的报，抢走妈妈的书，自己看了起来。
妈妈愣了，爸爸笑了笑，从书堆里拿出来了一本带有拼音的儿童读物，把那本儿童读物与我交换爸爸的报纸和妈妈的书，我看了看，那本儿童读物还有图画，真好玩，于是我就交换了。
拿到书和报纸的妈妈和爸爸，又津津有味看了起来，我拿到那本书，读起了书名：童话大全。现在都还记得，那是我从出生开始最先看到的一本书，我翻开书，一个字一个字的读了起来，优美的图片使我陶醉，我看了入了迷。
晚上到了，那时的我读书的速度慢，一个下午都还没读完，吃饭时，爸爸妈妈劝我拿下书，出晚饭再看，我不答应，边看书边吃饭，爸妈也得作罢。我的'计划得逞了。
看了一个下午外加晚上，我终于把书看完了，那本书真好看，我缠着爸妈，要他们再给我买这样的书，从那个时候起，我就和书结下了不解之缘。
从哪个时候起，爸妈开始带我到图书馆里看书，不知不觉中，我学会了许多，在我的认为中，书就是一个博学多才的老师，教会你许多……
从童话大全到各种杂志图书，在书的王国中，我如痴如醉……没想到，我第一个交的朋友居然是书，书教会了我知识，赋予了我乐趣，而且不求回报，书可真是一个正人君子呢！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 28
从小略有耳闻，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书，这个智慧的代名词，每一本书都有一个独特的故事。
书·童年的翅膀
我的家庭说不上什么书香门第，藏书世家，但父母却对我抱有一个“诗书”梦，记得儿时每天印象最深刻的时光，就是依偎在母亲怀里，听着篇篇绘本，在童话的庇护下慢慢合上双眼。梦中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丢失的水晶鞋。一座童话城堡悄然浮现，为我的童年安上了一对想象的翅膀，让一个不谙世事的小女孩，在文学的天堂中自由飞翔!儿时的童话也像一把钥匙，通向新世界的钥匙。
书·少年的路标
再长大些，已经不需要父母念给我听了，用自己的`眼睛探索一字一句，都是一种美的体验。我也不仅限于短篇童话，慢慢地接触到故事小说。《匹诺曹奇遇记》在那个说谎鼻子会变长的小木偶身上，让我知晓了诚实的重要；《绿野仙踪》在那个一起寻找回家的路的团队中，让我看见了伙伴的力量。那时的我，正面对着人生的第一个岔路口——品德的选择，书籍为我指向一条光明的道路，像一个立在我心头路标。
书·青年的利刃
现在，手中再捧起书，早已换成经典名著。刚开始接触，认为名著的字里行间都流露出一股干涩难懂之气，一点滋味都没有。坚持读下去于我，是莫大的考验。可以慢慢地，却渐渐发现，在这干涩难懂之下却掩藏了很多宝藏，品《西游记》，在师徒四人西天取经的点滴中，却也像一把利刃，揭露出那千千万万位古人对黑暗封建的腐朽社会反抗斗争。深深扣着人的心弦，合上书本，也是意犹未尽。
古人云：“书中自有黄金屋”，的确，书的魅力在于它的字里行间，读书百遍，其义自见。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 29
妈妈经常苦口婆心的劝我要多看书，可我一听到看书两个字，就心烦。
一天，我放学回到家，放下书包，准备打开电视机看电视，可我发现桌子上有几本书，整整齐齐地摞在那里。我走过去一看，有《十万个为什么》，《成语故事》，《一千零一夜》，《格林童话》等，还有几本作文书。我看了一会电视，吃了饭，妈妈叫我去看书，我无精打采地走向了书房。
我极不情愿的打开书，看见这些字，我就恼火，妈妈摸了摸我的头，耐心的给我讲了一个故事：唐代大诗人李白小时候也像我一样不爱看书，有一次，他觉得看书枯燥乏味，就逃学，跑出去玩，他边走边瞧。他看见了一位白发苍苍的老奶奶在磨石上磨着什么，李白走近一看，是一根粗大的铁棒，李白问：“老奶奶您在干什么？”“磨针”老奶奶说：“针是很小的，可您磨的是粗大的铁棒呀？”“只要工夫下的深，铁棒也能磨成针呀！”老奶奶说：李白听了心想：做事要有恒心，天天坚持去做，什么事就都能成。
我听了这个故事，试着认真的.看书，眼睛瞟来瞟去，停留到了一本《成语故事》上，我拿起书，看了几个小故事，有《百发百中》，《刻舟求剑》，《叶公好龙》等，当我看到《凿壁借光》时，我被匡衡勤奋好学的精神深深打动了。比起匡衡，我的条件比他优越了太多太多，在学校有老师教导，在家里有父母辅导，还可以上网查资料，书架上还有这么多知识渊博的好朋友在陪伴着我。我真后悔自己以前不看书，白白浪费了宝贵的时间。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我说：“书是人类智慧的长生果。”
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 30
培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞文学使人善辩。”书籍也是我的好朋友。
走进我的书房，打开我心爱的书橱，哇！里面有各式各样的书籍。在这个书柜中有已经磨损严重的少儿绘本，有厚重的教辅书，还有包装精美的童话书。但我最喜欢的还是《中国神话故事》，书中的内容丰富精彩，记载着中国上下五千年流传在民间的神奇传说。每次我拿起这本书，看着书中的小故事，真是百看不厌呀！
记得我上幼儿园的'时候，老师每天都布置亲子阅读作业。于是妈妈便给我买了这本书，当时我还不识字，所以每天都是妈妈读给我听。每次妈好读书的时候，我总是听得津津有味，甚至连晚上做梦也会梦到书中的故事情节。后来，我上丁小学自己认识了很多汉字，就开始自己尝试阅读了。
在这本书中，让我最印象深刻的故事就是《精卫填海》。它讲的是炎帝的小女儿在东海被淹死后，灵魂化作了一只精卫鸟，精卫不希望再出现像它一样被大海淹死的人，于是发誓要填平东海。
也许它的行为看起来有些可笑，大海怎能够填平呢？但是她远大的志向和不气馁的精神是值得我们学习的。
记得我第一次练舞蹈下腰的时候我很害怕，怕会摔倒，于是我想到了精卫是它让我知道当我们遇到困难不要因为害怕而放弃，最后，通过一次又一次的努力，我终于学会了下腰。我很喜欢这本书书里的故事，对我的影响很大，也有很多值得我们学习的精神。
通过读这本书，我才真正懂得了“书是人类类进步的阶梯，终身的伴侣……这句话的含意。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 31
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”钱泳说：“读万卷书，行万里路。”林语堂说：“读书是至乐的事。”我觉得只要有书读，就很满足了。
我是一个十足的小书迷，一看见书，就会像一匹饿狼看到了美味的食物，贪婪地读着，不知疲倦。我常常被一本书迷住，忘了吃，忘了睡。
每天放学回家，我都要看一下书，摸一下书才会去写作业。一次写完作业，我就拿起书津津有味地看起来。“滴答，滴答……”时间飞快地过去了，在不知不觉中，我已经看了两个多小时了，但是我一点也不觉得累，就连妈妈来叫我睡觉我都没听到，最后妈妈拉着我的'耳朵，大声对我说，我才意识到要睡觉了。突然，我脑子里冒出了一个“鬼点子”，就央求妈妈让我自己来控制睡觉时间，妈妈答应了。太好了，又可以看了！我差点就喊出来了。我坐在床上看着看着，字越来越模糊，眼皮一直往下垂，这时才意识到该睡觉了。我关了灯躺在床上，满脑子都是故事情节。看，那边有一位白衣奶奶向我走来，是冰心奶奶。奶奶语重心长地对我说：“爱看书是好事，但是不要长时间看书，这样对眼睛不好。彤彤，听说你作文写得不错，我告诉你，写作文要把事情写生动有趣，即使是一个不起眼的细节也要把它写得生动。”“谢谢奶奶！我记住了。”
第二天早上起来，我想起了冰心奶奶对我说的那些话，我一定要按照奶奶说的去做，做一个好学生。
只有进入书的世界，倾听书的话语才能使我们变得聪明。读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话。读书真是乐趣无穷！
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 32
四年级上学期，我品读了沈石溪的《狼王梦》，深深地被紫岚培养狼王的情节感动着，我期盼着能再次拜读沈石溪的动物小说。
终于盼到一个星期天，爸爸带我来到了书店，我迫不及待地走进去，全力搜寻着我梦寐以求的动物小说，找啊找啊，发现转角处有一排动物小说，顿时，我像发现了新大陆一般，径直奔了过去，我左挑右选，选定了《野犬女皇》，我跑向收银台，问道：“阿姨，这本书多少钱？”“二十一。”阿姨笑眯眯地答道。这时，爸爸走过来，接过书左看右看了一番，皱着眉，看样子就知道爸爸嫌贵了，我的.心里直打鼓，生怕爸爸不给我买了。于是，我用乞求的目光盯着爸爸，爸爸见我爱不释手，终于软下心来，慷慨地付了钱。我捧着书，一蹦一跳地对爸爸说：“爸爸万岁！”
回到家，我迫不及待地打开书，如同一只如饥似渴的小羊找到了一片鲜嫩、理想的牧场，我贪婪地啃了起来，不知不觉，天色暗了下来，我揉揉发涩的眼睛，看看墙上的钟表，才知道已经9点了，天啊！爸爸中午出门时，千叮呤万嘱咐要我9点准时睡觉的，我快速收起书，奔向洗澡间洗漱，火速奔向卧室，无奈，还是被爸爸逮个正着：“就知道你不会守时，你呀，一看书就把爸爸妈妈的话当耳边风了，该罚！”我一骨碌爬上床，钻进被子，假装呼呼大睡啦！
躺在床上，我暗暗地想，等把这本书看完，我还要看沈石溪的《第七条猎狗》、《最后一头战象》；曹文轩的《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》……
我很享受沉浸于书中的快乐，因此，我与书的故事也如同天上的星星一样数不胜数，下次我再与你们分享更多我和书的有趣故事。
小学生六年级优秀作文：我与书的故事 33
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。这句名言陪着我度过每一次考试。借此，我深深地感谢您！你如一位逗人的开心果，带给我们无穷的想象和乐趣；你如一位慈祥的母亲，给予我们无私的爱；你如一位和蔼的老师，传授给我们丰富的知识。
书是一种享受，是一种幸福，是知识的海洋，更是迈向成功的原因之所以，同学们因养成爱读书的好习惯。
那次贪婪地读，令人真是难以相信。记得，那是一个充满隆重的节日——国庆节。我们正在津津有味的吃着午饭。这时，妈妈放下筷子，站起来，摆了个姿态说；“今天下午我们去书店吧，想买什么随便买。”我一听，立刻放下碗筷，站了起来，蹦了三米高，并大声的说：“好啊，我双脚赞成！”因为我们看书，大多数都是从图书馆借的，难得有这个机会购买属于自己的书。我到书店买了一本多年想买的《傲慢与偏见》。一回到家吃晚饭，我就开始阅读刚买的新书。一页页的纸从我脸上飘过，我嗅到了纸的芬芳清香，就这样我便痴迷的被这精彩的内容所吸引住了。时间老人迈的`步子可真快呀！直至妈妈的呼喊声，才把我那颗痴迷的心呼喊回来。哦，妈妈是叫我洗澡了，我只好遵从。在洗澡中，我突然想到了一个稀奇古怪的想法：在睡觉时，拿着手电筒在被窝里看书。在上床前，我准备了手电筒，盖上被子，关上灯，开始我的书世界。爸爸早来不来偏偏这个时候来。他看见被子里有灯光，于是打开被子，看见我在看书，生气地说：“你在干什么？这么晚了还不睡觉？”我把爸爸的话当做左耳听，右耳出。最后还是被爸爸凶了一顿，我只好与我的“知己”说晚安。虽然，我被爸爸凶了一顿，但是我满脑的知识，使我有着满足感和快乐感。
读书让我快乐，让我进步，让我成长。书，我将于你同伴下去。
