荷花五年级作文汇总10篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的荷花五年级作文10篇，欢迎大家分享。

荷花五年级作文 篇1

炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，许多花儿绽然开放、争奇斗艳。荷花也不例外。在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿，看起来更加生机盎然。

荷花有的半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋，笑呀笑呀！荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。

蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。我们一眼望去，池塘里的荷叶像似把荷花托了起来，荷花像似在池塘里舞蹈，一颗颗莲蓬像个小喇叭似的，给荷花伴奏呢！炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。

这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花呀！你美丽的身姿真是令人陶醉！你高贵的品质真是令人欣赏。荷花，我们爱你！

荷花五年级作文 篇2

惊喜总是发生的那么突然，而我的惊喜总是莫过于我的发现．

那天，我到舅舅家的荷花池里看到了几朵开的正艳的荷花．顿时，我的心中出现了2个问题：荷花开放与合闭的时间是什么时候？变成莲子的过程是什么？

为了研究出答案，我可好几天都连续来看荷花呢！第一天中午，荷花有一点合上了，到了下去荷花又变成了一个含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒来，因为我要去观察荷花了．我来到荷花池边惊奇的发现荷花又半开了，可是接下来我却又睡了．

第二天，我十分后悔，决定要在第二天晚上看个明白．到了晚上，我眼睛盯着荷花．突然荷花慢慢的向外张，越来越大，越来越大，最后完全开放了．到了第三天早晨，荷花还是开着的．下午和上次一样，合上了．就这样连续了几天，后来，荷花慢慢脱落了．等荷花瓣全脱落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道题的答案．荷花晚上开放后

到第二天下午会慢慢合闭，开放时间是晚上，合闭时间是开放的第二天下午．虽然第一道问题答上来了，但我还是要研究出第二道问题．因此，又一个早晨，我来到荷花池旁边，看见莲子还要黄的，十分小，茎也直直的．显得十分娇小可爱．

过个几天，莲子开始变绿了．后来慢慢变大，茎也有些弯曲了，并且还长出了一些小刺．后来莲子就完全长大了．

我找到了第二个问题的答案．那就是是莲子一开始是黄的，又小茎又直．慢慢长大后莲子变绿，变大，茎变弯曲．当我知道答案后，惊喜地喊了一声：”啊，我知道了！”我的心里一下子绽开了花．

我的发现是用我的汗水得来的，因此我的发现将会让我受用一生，我还想呐喊一句：”啊，我发现了，发现了！”

荷花五年级作文 篇3

暑假的一天，妈妈跟我说，要带我去三水荷花世界游玩，我开心得不得了，一蹦三尺高，迫不及待地收拾好行李，准备好第二天的旅行。

第二天，我和妈妈跟着旅行社的旅游团一起前往三水的荷花世界。过了一会儿，我们抵达了目的地：三水荷花世界。

导游告诉我们，我们的第一步要先去观赏这里最有名的东西——荷花，来到了一个池塘，“哇!好漂亮的荷花啊”，游客们说，“真靓啊”。这些荷花非常美：有的荷花含苞欲放，才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了，露出黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来马上要胀爆了。荷花的种类数不胜数，不仅这样，他们的颜色也各不相同，有紫色的、黄澄澄的、雪白雪白的、红彤彤的……中间的花蕊，有一股紫色的光要射出来，非常耀眼，我们看完了这些美丽的荷花，已经是中午了，我们跟着大队伍，来到食堂，把自己带的午餐拿出来吃。

吃完之后，导游让我们自由活动，我们全部分散了，我跟妈妈来到里面的一个游乐场，一眼望去，看到了一个飙车唱，报名费要10元，妈妈帮我买了一张票，我做到里面，带上了安全带，迫不及待的踩下了油门，“呼”的一声，车子向前冲去，风在大声地呼啸着。转了一圈之后我感觉头昏眼花的，赶紧下了车。

之后我们还去了许多地方，比如：激流前进、花棚、鳄鱼池……

下午3点半，我们依依不舍的离开了荷花世界，开心地坐着汽车原路返回，回到家里，衣服上还遗留着荷花的香味。

荷花五年级作文 篇4

有人喜欢校园里高大的教学楼，有人喜欢校园里的林荫小道，有人喜欢校园里鲜花盛开的花坛，而我唯独喜欢校门口那幽静的荷花池。

印象一：这是一沟绝望的池水

入小学第四年，来来往往经过荷花池那么多次，这一塘荷花却没有引起我的半点兴趣，不信，你看：这是一沟绝望的池水，微风吹不起半点漪沦。到处布满些破铜烂铁，还有人专泼剩菜残羹。看那油腻织一层罗绮，霉菌给它蒸出些云霞。偶尔青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌声。稀稀拉拉几片残荷，哪能描绘出那出淤泥而不染的高雅！

每次经过它的身边，我都不愿意让目光在它那里多做停留，加快脚步，只希望匆匆而过。

印象二：这一沟池水复活了

这样的景况持续了三年，有一天，“坚持五水共治”的标语树立在了荷花池的旁边。紧接着，隆隆的挖掘机声从河里传来，我跑到河边，看见河道里满是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河里架起了大水车，吱呀吱呀的转着，一片生动的景象。哇，这池水“活”啦！

最美的要数那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，绿绿的，粉粉的，微风吹过，一缕缕的荡漾开来，甚是好看。走近一些，看见玉盘似的荷叶正平铺在水面上，上面有几滴豆大的水珠，晶莹剔透，在阳光下闪现出晶亮的颜色，耀眼极了。再瞧粉红的荷花，正在随风摇曳。顺势望去，池里的水真净啊，净得没有一点瑕疵，仿佛一块美丽无暇的碧玉；池里的水真绿啊，像是荷叶映绿的，在池里欢快的流动着，毫无一点杂色。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳站在阳光下，一阵微风吹来，我翩翩起舞……

荷花五年级作文 篇5

在姥姥家的小山坡上，有一个荷花池。每到夏天的假期，我会到那里去玩，这个五一假期也不例外。

荷花池里的荷花好像早已知道我要来欣赏它，早早地就结出了花苞，这一丛、那一簇，美丽极了！

极目远眺，荷花池里不仅有荷花，还有荷叶呢！一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘，衬托着荷花。在荷叶下面，几只蝌蚪正在乘凉呢，真是“前人栽树，后人乘凉”。

花池的旁边还有什么呢？没错，就是柳树。一根根柳条，都长出了嫩绿的叶子，还有几根柳条垂在荷花池上，引来了许多的“游客”来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”从近向远看，荷花池就像一幅五彩的画卷。

微风拂过，荷花们翩翩起舞。风停了，他们停止了摇摆，那些惊慌失措的鱼儿也停止了“奔跑”。

“快来看，我抓住了一条鱼，快来看啊！”，咦，是什么声音？原来是向下的孩子们正在捉鱼呢！他们一个个跳进水里，看那矫健的身躯，将来一定能成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏，可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快，他们已经“死伤惨重”了，终于，救星来了——是孩子的父母让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池，让那些鱼儿们逃过了一劫。

我爱这美丽的荷花池，更爱那出污泥而不染的荷花！

荷花五年级作文 篇6

一日，独自在湖边散步。烈日当空，知了似乎也在为着太过于炎热的天气而埋怨。我正想找个地方遮荫，忽然眼前一亮—是荷花！

我不禁停下脚步来，仔细观赏这满池的荷花。含羞待放的'荷花，碧绿的花苞鲜嫩可爱，宛如歌手的麦克风，

正在唱出最动听的音乐；刚刚绽放的荷花，红扑扑的花瓣好似涂了胭脂的脸蛋，一层叠着一层，托起一个嫩黄色的小莲蓬，那莲蓬黄中带白，白中泛緑，就像一个快要融化的冰淇淋，所有颜色都混到一块了；盛开着的荷花，已经开始红的发黄了，尽管自己就要凋谢了，但她还是以最美丽的姿态吐露着芬芳； 凋谢了的荷花，并没有走到生命的尽头，因为她孕育着的新生命——莲蓬已经长大了。拨开一个翠绿欲滴的莲蓬，里面圆溜溜的莲子早已耐不住寂寞，便蹦了出来。别看它如此调皮，其实也是白的发亮，泛绿呀！在阳光下亮得刺眼，绝不逊色于珍珠。在轻轻咬一口，虽然有点苦，但还是蛮清甜的。

但，古人有句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。确实，如果没有那荷叶的衬托，荷花又怎么能显得如此多娇呢？荷叶的表面富有光泽，好像涂了层蜡。他一直默默无闻的为荷花遮风挡雨，在花蕾盛开之际，又从来没有让世人注意到自己。如果说荷花是莲蓬的母亲，那么这荷叶便是荷花的母亲了。

我愿做出污泥而不染的荷花，更愿做那无私奉献的荷叶。

荷花五年级作文 篇7

在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素洁。它没有刻意打扮，却又让人感受到它的妩媚。在宁静的湖面上，微风吹起一圈圈鱼鳞般的波纹，碧翠欲滴的荷叶就像是一把把翡翠伞似的。荷叶上滚动着放射五彩光芒的水珠，使荷叶更加绿得动人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在这绿色的荷叶上？

在碧绿的荷叶丛中，一枝枝纤尘不染的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，粉红的面颊露出一个甜甜的酒窝；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散发出的阵阵清香沁人心脾。

眼望这一片粉白的荷花海，那娇小玲珑荷花如烟如雾的模样，深深刻在我的心里。荷花没有牡丹的富贵，没有喇叭花的缤纷，却有着“出淤泥而不染”的高洁。闻着荷花的缕缕幽香，我眼前的荷花塘仿佛变成了一位位身着粉白衣服的少女，挥动长袖尽情地舞蹈的舞池。

荷花的根长在泥里，几乎谁也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此洁净的花儿！如果我是一位歌唱家，我会尽情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我会忘我地谱出荷花之魂；如果我是一位诗人，我会淋漓地写出一篇《荷花颂》；如果我是……如果我是一朵荷花该多好啊！

哦，一切是那么朴实无华，却又是那么令人陶醉。要问它哪来如许的魅力？因为它植根泥土深处。

荷花五年级作文 篇8

我的家乡是杭州，它有着“上有天堂，下有苏杭”的美誉。在那美丽的家乡，有一个中外闻名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧绿的荷叶，那粉嫩的荷花，为那夏天的西湖增添了美丽，为那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

瞧！这是一片碧绿的荷叶，它圆圆的，立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起，好像在讨论，有的两三朵在一起，好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿，看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下，想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡，远远望去，粉白相衬，美丽极了。

荷花的好处好多，荷花可以当中药，莲蓬可以清凉解暑，荷花可以供人观赏，使人赏心悦目，真是一举三得啊！

荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

荷花五年级作文 篇9

一说起荷花，大家就想去看荷花，一说起杜鹃花，大家就想去花圃里看看吧！下面就让我们共同享受美丽吧！

杜鹃花有三种颜色：红、紫、黄。红的似火、紫的似茄、黄的似霞，美丽极了！

远远望去，像一只只展翅高飞的花蝴蝶，又像一个个小花篮；近看，每一片花瓣中间长着一条像火柴似的花蕊。过了段时间，它在顶部的像火柴的像火柴头的地方长出了黄中带白像星星似的花朵。农历六月，纯洁的荷花在太阳公公，拥抱下竞相开放，争奇斗艳，生机勃勃。粉的如霞，白的如雪，真使人眼花缭乱，应接不暇。瞧！

有些还没有开放呢，只展开两三片花瓣，从那粉红的颜色来看，像一个刚睡醒的羞涩的小姑娘；而有的呢，则完全盛开了，露出了嫩黄色的花蕊，经风一吹，散发出浓郁的清香。再看看“大玉盘”似的荷叶，有的向下扣着，像一顶绿色的大帽子，有的像一位士兵，精神抖擞的守卫着荷花旁。这么美丽的景色，让人目瞪口呆，大吃一惊1名师点评：“一说起荷花，大家就想去看荷花，一说起杜鹃花，大家就想去花圃里看看吧！下面就让我们共同享受美丽吧！

”开头这句话有点罗嗦，既然你的题目是《杜鹃花和荷花》，那么下面在写的时候就可以围绕这两种花来写，开头不妨改成“我喜欢荷花，也喜欢杜鹃花”这样的语句，简单明了，一目了然。在叙述的过程中你使用了比喻的方法来写，给大家的印象很深刻。遗憾的是缺少两种花的对比语句。

荷花五年级作文 篇10

荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，撒清香而天然独秀，即玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。大明湖的荷花就是这样的。当你走进大明湖，首先映入眼帘的是满湖的荷叶，挨挨挤挤，遮住了湖面。有的只有巴掌大，玲珑剔透；有的已长成了“大绿盘”，生机勃勃；还有的竟然长成了脸盆大，飒爽英姿。一阵风吹来，满湖的荷叶你拥我挤，东倒西歪，形成了一片绿浪；霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，很是漂亮。风停了，荷叶也平静下来了，荷叶上却多了几颗“珍珠”在荷叶上滚来滚去，晶莹剔透，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难受拾”。

再看荷花，在荷叶的衬托下，象一个冰清玉洁的少女，是那样的纯洁，那样的美丽；有的只有一个精致的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，好像只有一用力就能开了是的；还有的已经完全开放了，在向人们展现自己的美丽；还有些花瓣都掉光了，露出了碧绿的莲蓬，上面的小孔象一张张小嘴巴，好像在大喊着：“我熟了，快来摘我吧”。

荷花散发出清新淡雅的芬芳，令人赏心悦目。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

我爱荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。