五年级学生感恩征文

　　篇一：

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气，做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜。”校园里，飘荡着悠扬的歌声。感恩是一个我们多么熟悉的字眼，他让我们懂得感谢对我们有帮助得人，我们应该学会感恩。

有一个关于感恩的故事：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚，他的推销几乎没有成效，人却疲惫万分，饥寒交迫，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。虽然只是一杯热牛奶，可是这杯热牛奶的温暖却让男孩体会了世间的真情，激起了小男孩重新生活的信念。如今，当年的小男孩成为了著名的外科大夫，而女主人却得的绝症，成了男孩的病员，最后当昂贵的手术费变成一杯热牛奶时，让人民再次体会了人间的这份温暖和真情!

这是两个陌生人之间发生的一杯热牛奶和昂贵手术费的平凡故事，它却给了我很大的人生启示：生活中，我们要善待别人，尽力去帮助别人，才能获得别人的帮助;生活中，我们更要懂得感恩，真诚地感谢那些曾经帮助过我们的人。当我们人人都懂得“予人玫瑰”、知恩图报的时候，我们生活的世界会充满阳光，我们的人生会更加快乐。

我知道：谁言寸草心，报得三春晖，是儿女对母亲的感恩!花朵的娇艳是对绿叶的感恩!小溪的永不停息是对大海的感恩!果实奉献给秋天是对劳动的人感恩!我更知道我该要感恩的实在太多:感恩父母，因为他们给予了我生命，教育我做人;感恩老师，因为他们书写了“三尺讲台”神话;感恩朋友，因为他们诠释了“患难见真情”的真谛;感恩挫折，因为他让我们学会叫坚强;感恩鼓励你的人，因为他教给了我们什么叫信心;感恩鄙夷你的人，因为他教了我们什么叫自尊……我们要怀着一颗感恩的心，快乐地去学习和生活。

感恩，一个温暖人心的词语，它让人变得明朗;让生活变得多彩;让世界变得美好。请珍惜你我身边的所有，感恩身边的所有!让一杯牛奶地的故事在我们之间永远延续和传递。

　篇二：

还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院2015年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也要珍惜他。