有关五年级童话作文合集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级童话作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级童话作文 篇1
在一片茂密的森林里，住着一匹小白马和小黑驴。
一天，小白马对小黑驴说：“小子，你会跳踢踏舞吗？”说着，它得意地跳了起来。小黑驴看着小白马洋洋自得的样子说：“不会，兄弟。”小白马翻了个白眼说：“我就知道你不会，真是只蠢驴。要知道我可是森林演奏家，你怎么能和我相提并论呢？”后来，小白马越来越骄傲，成天只知道在动物们面前跳踢踏舞。渐渐地，动物们看腻了，也就不再理小白马了。
话说小黑驴自从被小白马奚落后，决定发愤图强，要学到一项真本领。它就在百灵鸟老师那里刻苦学习吹笛子。一年又一年过去了，小黑驴吹出来的笛声特别动听了。只要小动物们有不顺心的事儿，一听到小黑驴用笛子吹出的音乐，就会快乐起来。最值得庆祝的是小黑驴在动物音乐会上以一曲《月光曲》获得了第一名，还获得了“森林演奏家”的称号。
小白马听说小黑驴居然夺走了自己多年保持的“森林演奏家”的称号，气得一病不起，他死之前还不停地叨念着：“早知道我就不这么懒了，不这么骄傲了呀！”小动物们知道了这个消息，都说小白马是自作自受。
五年级童话作文 篇2
每当游客们来到大森林，都会被她的美景所征服。那无边无际的树林，好像一片绿色的海洋。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，好像波涛汹涌的海浪在翻滚。树上，鸟儿唱着动听的歌;树下，小动物们奔跑嬉戏。森林里美不胜收，充满活力。
游客的赞美，动物的追捧，使大森林变的骄傲起来了。他经常讥讽小树们，而小树们并不和他一般见识，只是笑一笑，并不接茬。大森林海洋洋得意：“哼!他们是没有理由说服我，才不吱声的!”更加变本加厉的欺辱小树们。
终于，一棵上了年纪的老树忍无可忍了，他温和的对大森林说：“大森林啊，没有我们一棵棵树，哪里会有你的存在，你怎么……”大森林听了，恼羞成怒：“你这个老东西，倒教训起我来了，去，一边去!”
这棵老树在树家族中德高望重，现在受到这样的侮辱，大家都气急了，一致决定要离开大森林。在以后的日子里，一棵棵数木相继离开了。起初，大森林并不以为然，逐渐的，树木们都走了，只剩下几棵瘦弱的小草，和一片荒凉的土地。
昔日的茂盛森林变得一片荒芜，这时，大森林后悔不已：“不积小流，无以成江海，没有小树，哪里会有我树林啊!”大森林吃下了骄傲酿成的苦果，伤心地咽下了最后一口气。
几年后，人们又在这里植树造林，那块荒地又变成了大树林。面对游人的赞美，他再也不自以为是了，因为他知道，是树木给了他生命。
五年级童话作文 篇3
“我会飞吗？”每当我面临困难时，我常常这样问自己。
困难这两个字在每个人的字典里都会出现，当我遇见困难时，我是多么迫切希望我有一对翅膀，让翅膀带我远离困境……
我曾在梦中梦见一个漂亮可爱的小精灵：她头扎两个马尾辫，有两只明亮的大眼睛，小小的嘴，身后有一对美丽无比的翅膀。我被她的翅膀深深吸引住了，忍不住走过去问她：“你好安逸，有对翅膀。”
她转过头来，对我笑了笑说：“我是欧亚丽娜，你好！”
“你好！”我说。
欧亚丽娜笑了笑，说：“你说我有对翅膀，其实你也有呀！”
我疑惑不解地问：“在哪里呀？在哪里呀？快告诉我。”我看了看自己的后背，什么也没有。
欧亚丽娜神秘地说：“自己去发现吧！”说完，她就飞走了。
我醒了之后，大喊：“欧亚丽娜，欧亚丽娜！”
我又一次看见困难在向我招手，我再次问自己：“我会飞吗？”我多么希望自己有一对翅膀呀！欧亚丽娜仿佛又来到我的身边，对我说：“你有翅膀，你会飞的。不要老想着逃避困难，要去打败它呀！”我似乎明白了许多，我深吸了一口气，尽自己所能与困难作斗争，按欧亚丽娜说的那样，我把困难打败了，那一种甜蜜喜悦啊，你们是感受不到的！
生活中，有时我们难免会听见别人的嘲讽，但我们不要灰心、伤心、哭泣；更不要放弃，而应昂首挺胸向前走，不是有句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”
其实，每个人都有一对隐形的翅膀，让这一对翅膀展开吧！让我们展开翅膀去飞翔！这对翅膀是什么？是勇气、是决心、是相信自己！
让我们展开翅膀，让我们在天空中尽情飞翔！
五年级童话作文 篇4
夜深了，一轮带着光晕的月牙儿高高地挂在布满星星的夜空。
六岁的小皮蛋儿在妈妈轻缓的摇篮曲中甜甜地睡着了。过了不久，天突然亮了起来，小皮蛋儿醒后来发现自己站在高高的枕头上，小皮蛋突然大哭起来，自己怎么突然变得如瓜子一般大小？
可能是这哭声太大了，引起了屋子里飞蛾的注意，飞蛾飞到皮蛋儿的身边问：“小朋友你怎么了？我带你飞上天空怎么样？”一听要去天空飞翔，这可把小皮蛋儿的注意力全部转向那心驰已久的`天空。擦干眼泪，坐在飞蛾大哥的背上一溜烟地从窗台飞向那片湛蓝的天空。他们正飞的起劲的时候，蜻蜓大姐从后面飞了过来，一把抓住了飞蛾大哥，而小皮蛋儿却狠狠地摔到在一片茂密的森林里。正当他摸着摔疼的屁股时，突然听见旁边传来气喘嘘嘘的声音，他回头一看，原来是蚂蚁弟弟们正在努力地推动地上的瓶盖。皮蛋儿好奇地问他们，为什么要搬走瓶盖？蚂蚁弟弟说，是因为它正好挡住了他们的洞口，他们的妈妈还在洞里。听到这里，皮蛋儿不免也伤心起来，因为他也开始想妈妈了。皮蛋儿撸起袖子说：“我来帮你们吧！”蚂蚁弟弟们开心的点点头。
可是很长时间过去了，小家伙们还是没有把瓶盖移走，给大家一个个累得汗如雨下。大家垂头丧气的坐在地上，这时，小皮蛋想起在幼儿园也发生过类似的事情，于是便想起了一个好办法！他把蚂蚁弟弟分成了三组，一组负责运一块石子，一组负责搬运一根小树棍，一组负责在瓶盖底下挖一个小洞。大家紧锣密鼓的分工合作，不久就完成了自己的任务。蚂蚁弟弟们都听皮蛋儿的指挥，把树棍插进小洞，在树棍下面放一块石子，皮蛋儿鼓起劲像荡秋千似的摁住树棍的另一端，这时大家惊喜的发现瓶盖动了，并迅速的翻了一个儿，洞口露出来了，妈妈也出来了，大家都围在了妈妈旁边，高兴地跳起了舞蹈，大家都为皮蛋儿的智慧和勇气叫好。
不知不觉，小皮蛋儿又难过起来，他又开始想妈妈了，突然他好像听到了妈妈的叫声，可是这这叫声从哪来的呢，着急的皮蛋儿哭了起来，哭着哭着，一睁开眼睛就看看到了妈妈。“咦？自己怎么又变回了原来的自己？”小皮蛋儿想。这时妈妈说：“我的小宝贝儿，太阳已经照在了你的小屁股了，该起床了！”原来这是一场梦呀！小皮蛋儿呵呵地笑了起来。
五年级童话作文 篇5
我有一个好朋友，它一直陪伴着我。
它是一个小熊猫书包，一双大大的眼睛炯炯有神，一张永远微笑着的嘴巴特别有亲和力，它的肚子里不仅装着我上课用的书本，还有我的各种课外读物。
上学的时候，小书包都会问我：“主人，书有没有装好啊?”我看了一下书包，果然，语文书没带。这才想起来是昨天晚上背书的时候，书背好了，就把语文书放在书桌上了。
上课的时候，每当我注意力不集中的时候，小书包就皱着眉头严肃地提醒我，它绷着脸说：“主人，不要东张西望，要专心听讲。不然回家作业又不会写了。”我听了之后就不东张西望了，而且专心听老师的课了。
放学回到家，我本想看会电视再写作业的，但坐在沙发上的书包不高兴了，它生气地对我说：“主人!不要看电视了，这样既对眼睛不好，又耽误学习，待会儿妈妈回来了，看见你在看电视，肯定会生气的，你还是快去写作业吧!”我听了，赶紧把电视关了，乖乖地到书房去写作业了。妈妈回来了，看到我在认真写作业，她很高兴，我心想：还好小书包叫我写作业，不然真的要挨批了。
小书包，你真好，我会永远将你记在心上。
五年级童话作文 篇6
森林中的老虎大往生病了，懒洋洋的躺在洞里不出来。于是它向森林里的小动物下了一道命令，就是要轮流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，结果小白兔没回来。
第二天，小山羊特地带了森林里顶级的羊奶去慰问老虎，可是过了好久好久它也没有回来。
第三天，轮到小花路去看老虎了。只听见小花鹿大叫了一声，便没了动静，也没有再回来。
第四天，该小狐狸去看老虎大王了。小狐狸来到洞前，犹了一会儿，心想：“前三天，它们怎么消失了呢？难道它们被吃了！嗯，一定是这样的！”小狐狸想了一个办法，便大摇大摆地走进山洞，显得一点也不害怕。
老虎见小狐狸来了，阴险的晓了笑，便说：“你怎么没有送些补品来！我要把你吃了。”
小狐狸灵机一动，转了转眼珠子，说：“大王息怒，我有个好办法，可以让您吃到更多的肉。”
“咦，你有什么办法，说来听听。”老虎问。
“您先放我出洞，我再去把其他小动物召集过来，但是您不能吃我。”小狐狸说。
“你要是跑了咋办？”老虎立刻提高了嗓门。
“大王，你跑的是最快的，即使我跑了，你也可以逮住我的。”小狐狸油嘴滑舌。
“好吧，本王答应你，不过要快点，我的肚子已经叫了。”老虎心想：“等它们来了，连狐狸我也吃，哈哈。”
于是，小狐狸召集了所有了小动物，说：“老虎是想吃我们，我们不能再去洞里了。我们把它的洞堵住。”大家异口同声地同意了，便齐心协力的把洞堵上。最后老虎被饿死在了阴暗的洞里。
