【精品】五年级写景作文合集七篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级写景作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级写景作文 篇1
今天，学校组织春游。
清晨，我们排着整齐的队伍，走在乡间的小路上，踏一路春风，洒一路欢笑。你瞧，路边的柳树发芽了，在微风的吹拂下，翩翩起舞。高高的杨树也露出一两片嫩绿的叶子，像草原的哨兵一样挺立。微风吹过，叶子发出“沙、沙、沙”的声音，好像一位演奏家，正在演奏优美的歌曲；各显姿态的麦田啊，有的麦苗从地下探出头来，张望着；有的已经长高了，正在欣赏自己的身姿；还有的像害羞的小姑娘，低着头，在思索。这时的杏花，远远望去，一片花的海洋，蜜蜂正忙着采蜜，蝴蝶在花中追风逐浪，为这美丽的杏花，增添了许多生机。
我们欢笑着，一转眼到达了目的地，放眼望去，到处是花的世界。这时我的心情无比快乐， 因为我看到了春天，它在那美丽的花朵中，它在那绿油油的麦苗里，它更在那玩耍的孩子的笑声里。
我和伙伴看到地苜蓿地，便举行了一场拔苜蓿比赛。比赛紧张地进行着，我们埋头在地里找拔苜蓿。不一会儿，我的袋子里就有了好多“战利品”，我满怀信心地走到“检察员”——徐玮琦的跟前，顺利通过评比、检查，我获得了第一，心情无比激动。
在这次春游中，我领略了大自然的神奇魅力，也考验了我们的意志力，我期盼再次走进在自然。
五年级写景作文 篇2
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹。山鸟竦峙，树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”海有波澜壮阔之态，也有柔美似母之感。然而当你真的身临其境的时候，你会发现更多不一样的精彩……
——题记
冬日的阳光铺洒在这可爱的大地上，我坐在前往鼓浪屿的轮渡上。怀着激动的心情，我终于见到了那梦寐以求的苍茫大海。她是那么宁静，波浪微漾，让人沉醉。站在船上，远看，大海茫茫无边；近看，浪花层层舞动。碧水蓝天，暖风冬阳，又是一片世外桃源呵！
欢呼着，雀跃着，我奔向了沙滩。细小的金黄的沙子伴着石子，海浪的声音层出不穷。我不免走的近了些，原来是一群小浪花争先恐后地扑在了沙滩上，想享受享受美好时光，可不久又被唤了回去。于是，又来了一批。等到涨潮的时候，一个淘气且贪心的浪花集结了一帮兄弟姐妹试图在沙滩上找到些什么东西带回去给它们的母亲，但它们一无所获。于是争吵声，嬉戏声，磨肩接锺的声音喋喋不休，却不叫人厌烦，只觉得十分可爱。
当然，作为一名不折不扣的书迷，曹操的《观沧海》，我早就拜读过了。其中第一句“东临碣石，以观沧海”是我一直以来都很向往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人惊喜的感觉。我一步步走着，时时刻刻都在感受着这美妙的瞬间。当我终于登上了最高大的那块礁石的时候，我不禁惊叹：“啊，真美的大海！”
只见那海：远看，茫茫无边辽阔；近看，浪花浸润衣袖。远闻，轮渡拂水荡漾；近闻，螺声海之交响；远嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙滩幸福味道。
我又不禁感叹：“果然是‘日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里’”。
用水触摸海水，如此轻柔。
沿着海岸线走去，忽然间，海又送我惊喜。
“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中摆弄了许久，又握在掌中想给弟弟一个大惊喜。我奔跑了过去，不知道弟弟拿着树枝在做些什么。过去一看，发现他正在画画呢！在一片金黄的沙滩上，一颗红心，中间是我们一大家子。我笑了，又添上几笔：冬阳照耀，碧波荡漾……
五年级写景作文 篇3
咦？是谁打翻了这住着春天的油彩瓶？瞬间，浓浓的春意袭来，遍布了整个城市。
春，是一个令人向往的季节；春，是一个让万物复苏的季节；春，更是一个五彩瓶，给他人留下一抹绚丽色彩。春，不但给我们带来了生机，带来色彩，更给我们带来了希望。这希望不但是对播种的希望，更是对未来的希望。瞧，春姑娘用她那纤细的双手，轻轻地缓缓地像慈母般的抚摸着天空，抚摸着大地，抚摸着天地间的一切。
春姑娘从她的花篮里取出了一支彩笔，大笔一挥，瞬间，小草从土地里悄悄地探出脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望。春风里，沉睡了一冬的树枝披上了绿色的纱巾，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着、歌唱着、舞动着。
春姑娘从身后拿出一只五彩瓶，霎时，下去了一场花瓣雨。这花瓣五颜六色，有的红的那么灿烂，有的'黄的那么鲜艳，有的白的那么无暇，有的紫的那么绚丽。它们像一个个小精灵，在天空中翩翩起舞，枝头上的小鸟叽叽喳喳的，仿佛在歌颂春天，歌颂自然，歌颂生命的美妙。
春天是美丽的，但愿在这美丽的春天，我们这些祖国的种子们，能像小草那样茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
五年级写景作文 篇4
三月的天，总是细雨绵绵，春意盎然，大自然以崭新的面貌展现在人们的面前。因此，在老师的带领下，我们与大自然零距离接触。
走在乡间的小路上，清新怡人的空气扑面而来，深深地吸上一口，不仅心旷神怡，而且中间夹杂着的泥土味显得格外清新。在春雨的点缀下，路边的野花显得更加鲜艳，翠绿的叶子显得格外耀眼，碧绿的小草显得特别可爱。
一股新鲜的田园气息迎风吹来，让我们把学习中的疲劳，生活中的烦恼抛到了九霄云外，一派充满田园风味的景色映入了我们的眼帘，使眼前的景物焕然一新。由人们自己开垦出来的土地上整整齐齐地种满了各种各样的菜苗，几个农民阿姨正在浇水，施肥。我们迫不及待地跑上前去，享受这大自然的恩赐。
瞧！胡萝卜的苗长得又高又壮，青豆的叶子像一对直升机的机翼，青绿的芫荽的香味令人垂涎三尺……可爱的西红柿露出了浅红的脸蛋，好像一个害羞的小姑娘。整片菜地里仿佛已经长满了粗壮的胡萝卜，碧绿的青豆，鲜甜的西红柿......
路边的花在雨中依然亭亭玉立。高贵美丽的黄玫瑰成了全场的焦点，深黄的花瓣一层一层地往外排列，开得那么灿烂，那么潇洒。一朵朵小巧玲珑的桂花却以独特的香味把我们吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狭长的叶子围绕而成，当雨滴露珠滴进它的花蕊时，就像一颗颗闪闪发亮的钻石在绽放出耀眼的光芒。
娇媚的鲜花，新鲜的蔬果都是大自然赋予的沉默的生命。对于大自然的趣味，我们还需用好奇的心去亲吻大自然，探索大自然。
五年级写景作文 篇5
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
我默默地看着雨景，一边走在回家的路上，一边情不自禁地吟诵着这篇《春夜细雨》。
远处传来阵阵车铃声，我一转身，伞上的水珠纷纷落下，形成了一条条雨做的门帘，乍一看，一个男孩在雨中骑着车，一手抓着车把，一手捂着头，一路狂奔；还有几个女孩打着小伞，在一起有说有笑。
继续往前走，一片菜地映入我的眼帘。
雨滴们调皮地滑在菜叶上，菜叶左右摆动了起来，好像在跳舞，离这么远，我都仿佛可以听见雨水滴落的沙沙声。每颗菜上的水珠，倒映着蓝色的天空，闪闪发光。
蜷缩在叶上的蜗牛，早已躲进了“小屋子”里；原本飞来飞去的鸟儿，也早已失去了踪影。
如此细雨，飘荡空中，真可惜这美景不能永存，就像我们正是还未落雨的云彩，可有一天也要冲出云层，来到社会，来到这个扑朔迷离的世界。
五年级写景作文 篇6
秋天的景色可美了！
秋天，我们一家来到田野上，当我来到田野，踏进第一步，一阵微风吹来，我们仿佛看见稻谷弯着腰笑眯眯地和我们打招呼。玩了一会，我看见大树们的叶子随风飘舞，只有大榕树爷爷的叶子还绿油油的。没过多久，我们来到果园摘木瓜。
来到了果园，我看到一个个木瓜都大大的，像一个大气球。木瓜的颜色有黄的、有绿的、还有黄绿相间的。我叫管理叔叔帮我摘个最大最好的，我闻了一下，哇！一阵清香扑鼻而来。我们摘完木瓜，我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我想去松山湖放风筝。”爸爸妈妈立刻满足了我的要求。
到了松山湖，我买了一个福娃欢欢，我站在远远的地方，妈妈和爸爸托着风筝后尾，我说声：“放。”我马上奔跑起来。不知道是不是线太紧了，线“嘣”的一声断了。风筝不知道飞到哪去了，我马上哭了，爸爸妈妈急得满头大汗，急忙哄我。最后，爸爸帮我找回欢欢，我破涕而笑。
你看！秋天为我们带来了果实、清风。最重要的是它在孩子的童年中划过一道极其优美的曲线！
五年级写景作文 篇7
不知不觉中，春姑娘已经迈开了轻柔的脚步离开了我们，接替春姑娘工作的是脾气有点火爆的夏姑娘。
树木已经穿上了翠绿色的新装，绿油油的，好不茂盛。从远处看，一排排穿上新装的树木，就像一堆堆正在燃烧的翠绿色的火苗。它们那翠绿色的新叶在阳光的照耀下让它变得更加翠绿，甚至泛起了一丝丝的绿光。
太阳也不像以前那么柔和了，开始发威了，威力无比的太阳光向我们发起了一轮轮新的进攻，把我们给打败了，我们一个个被热得汗流浃背，头上泛起了丝丝红晕，让我们这些小学生苦不堪言，恨不得马上放学，买一根冰淇淋解解暑。
初夏的到来不仅让植物们换上了新的绿装，还让我们乐得一蹦三尺高。那些穿上绿装的大树像一个个穿上军装昂首挺胸的战士，多么威武啊!
初夏的到来对我来说是一件好事。因为可以尽情的吃冰淇淋，还可以每天都去游泳馆里游泳…..
春姑娘悄悄走了，夏姑娘迈着轻快的步子来了。你应该会在这多住几天吧。
