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有关五年级辩论会作文三篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的五年级辩论会作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关五年级辩论会作文三篇

五年级辩论会作文 篇1

爸爸一直有买轿车的愿望,但妈妈始终反对,一天晚饭后,因为要不要买车,我们家又爆发了没有硝烟的战斗,当在父母争论不休时,我提议进行双方辩论,最后一家三人举手表决,二比一定输赢。

首先,正方爸爸发言:我为什么要买车呢,因为时代不同了,文明社会科技发展进步了,工作、生活节奏大大变快了,以车代步的趋势是不可挡的。你看看,我的同学朋友,好多人都买车了,节假日回家、外出旅游、走亲访友、接送儿子上学多方便多有面子!我家房子有了,就连停车位也买好了,“五好男人”怎能缺少轿车呢,每次聚会人家都中高挡轿车一家几口下车时多有风光,而我们一家三口开着电动车只能停在墙角背后无脸见人,我肯定要买车,而且要买“悦达起亚”中挡车,儿子支持我!

接着,反方妈妈发言:你别文气冲天的,也别鼓动儿子。其实我对于买车是一万个的反对,你们一定会问我为什么吧,坐车多威风,一定是舍不得钱吧!那就大错特错了,虽然坐车很威风,而且行驶方便,但是危害更是大的惊人,你天天谈节约能源保护环境,汽车的尾气排放对人的伤害很大,对地球的环境污染也是惊人的,连儿子都知道中国的能源储藏不多,如果全中国的人都买车,每天那么多的汽油消费,中国就真的变成一个能源危机的国家了,终有一天高消耗汽油的车子会成了空架子的摆设。

再有,对于人和地球的污染危害先不谈,更多的会给人本身带来许多疾病,其中比较轻的如眼疲劳、视力下降、老花,还有在座椅上时间长了,引起腰肌劳损,严重的会脑出血!你现在不是已经有颈椎病吗?难道对你不是敲响警钟吗?

还有,许多人开车会打电话,而一打电话就不会集中注意力,这样车祸就容易发生了,在小区我亲眼看到了这样一件事:有一位女驾驶边开车边打电话,旁边座位上有一个小女孩把头伸出窗外,可女驾驶却没发现,小女孩差点撞到墙角上,幸好及时刹车,才躲过一难,多危险啊!高速公路上经常发生汽车碰撞人员伤亡事故还少吗?

总而言之,买车对于我们家庭不合适,害大于利,家里的电动车够用了。

爸妈辩论结束,开始举手表决,我先看老爸,老爸带有神气十足把握的信心。同时用祈望的眼神盯住我说,儿子支持老爸。我又看老妈,老妈沉着坚定说,儿子你认真考虑,老妈支持你!啊,难啊,世界上最难的奥数题啊!有了,我举手坚定说“弃权”,老爸垂头丧气地说“儿子啊,上次你反正,这次怎么弃权啊”,老妈拍拍老爸肩膀“老公别灰心,下次再辩认,还有机会”!我拉着老爸的手“比上次有进步了,明天我们去体育场看盐城悦达起亚汽车展,先把轿车品牌选好”。

五年级辩论会作文 篇2

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”然而,随着人们的生活水平逐渐提高,一些黄色不良的书也在书海里占据了自己的一席之地。在今天的21世纪里,开卷必定有益吗?

今天,唐老师对这个话题,特意举行了一场辩论会——开卷有益吗?正方的辩题是:开卷有益。反方的辩题是:开卷未必有益。

唐老师说:“今天,女生是反方,男生是正方。”于是,我们围绕着“开卷未必有益”这个话题谈论了半天。在第一个环节——一辩(主辩)表达己方观点,唐老师说:“虽然‘开卷有益’是个成语,但是我方认为,如果盲目开卷,未必有益。”恩,真不愧是主辩,说话就是一针见血。正方二辩开始攻打我方“堡垒”:“读书为何无益?”叶逸馨不慌不忙地站起来清晰地表达了自己的观点;正方三辩还是不甘心:“即使在不良书内,也能够找出一些好的词句。”陈薏仁又站起来,大声地反驳他:“有些人被书中的.一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时,还会走向犯罪的道路,弊大于利!”“好!”我向她竖起了大拇指。

在自由辩论中,我终于找到了自己的立足之地。我听着他们的辩论,猛然间想起了妈妈以前对我说的话,便组织好语言,急匆匆地站起来,飞快地陈述道:“在一些漫画书中,用了许多象声词,主要内容却很少,曾经有这样的一件事:一位喜爱看漫画书的高考学生在描写老鼠时,用了很多地‘吱吱’,主内容同样也很少,结果只得了一两分致使他没有考上大学,请问你们怎么看待这件事?”我说完,便洋洋得意地坐下了。男生们听了我这个刁钻的问题愣住了,他们抓耳挠腮,就是想不出回答的话语来。嘻嘻,看来我以后可以成为律师了!“我宣布,”唐老师郑重其事地说,“此次关于‘开卷有益’的辩论会,女生以4:0的成绩大获全胜。“耶!”我们女生之间击掌祝贺,洋溢着一片幸福的情景;而男生那头,有的互相埋怨,有的气呼呼地看着我们,有的装作没事的样子

五年级辩论会作文 篇3

“铃铃铃”一阵清脆的上课铃声响后,老师迈着矫健的步伐走进了教室。于是,一场关于“开卷是否有益”的辩论会就正式开始了。

一、二大组为反方,三、四大组为正方。我方率先“出兵”,给了正方一个下马威:“我觉得开卷不有益,因为有些人就是看了那些不健康的书,渐渐走上了犯罪之路。”对方辨手也不甘示弱,“我认为读书要读好书,我们说的‘开卷’是指看那些对人身心无害的书,难道开卷是不有益的吗?”这句话可就难倒了我方的几位得力干将了,但幸亏我方的辨手急中生智,从中找出了破绽。“我反对,比如一则新闻上说,一个小孩因为看了一本神话书,为了模仿,从19楼跳了下去,摔死了。”其中一位辨手得意地瞟了对方一眼。

而对方的吴昕蕾同学却毫不在意,充满信心地站起来说:“高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯,伟大的诗人——杜甫说过,读书破万卷,下笔如有神。不读书,就不会有聪明的大脑。”我方也毫不逊色地说:“但是也要安排合理的时间读书。而且,有一个高材生,他妈妈总是强迫他读书,结果,他连一个小小的鸡蛋都不会剥呢……”

就这样,正、反方你一言我一语,正当争辩得最精彩最激烈的时候,老师发言了:“同学们,我认为你们正、反方都说得有道理,所以,我们要杜绝不良书籍,多读一些好书,将来报效祖国。”一场别开生面的辩论会,就圆满地结束了。

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