【热门】五年级母爱的作文集锦6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级母爱的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级母爱的作文 篇1
“谁也寸草心，报得三春晖……”这是出自孟浩然的《游子》中的一句话，而在生活中，妈妈对我的爱更是犹如雨水滋润植物一样，呵护我，在生活上更是无微不至的关心我。
有一次，妈妈很久没有到学校问我的表现了，我渐渐开始对学习漫不经心。突然，一天中午，妈妈却出乎意料的到了学校，看着她和谭老师嘀咕了半天，我吓得趴在了桌子上，心想：今天回家肯定完了。下午，我迈着沉重的步伐回了家，这时，妈妈开了门，笑嘻嘻的叫我去把作业做完，我满脑子疑问：这是怎么了，难道谭老师没有批评我？我想了一会儿，便去做作业了。
到了晚饭时间，和以前一样，妈妈叫我去吃饭，我坐了下来，发现妈妈今天做的菜比以前丰盛多了，妈妈不停地给我夹菜，我也不停地狼吞虎咽的吃了起来。晚上我发现妈妈坐在电视机前，哭了起来，我不由自主的问她怎么回事，她摇摇头，不想告诉我，叫我去睡觉，我只能乖乖的去睡觉去了。正当我睡得迷迷糊糊的时候，突然一个身影从我眼前闪过，仔细一看，原来是妈妈，我假装继续睡觉，妈妈用手抓起被子，给我轻轻盖了上去，摸了摸我的脸，叹息道：“怎么这么不听话，我的宝贝”。一颗晶莹的泪珠滴在我的脸上，我心如刀绞，眼睛湿润起来，于是当晚我就下定决心，要好好学习，不能辜负妈妈的期望。
五年级母爱的作文 篇2
晚上九点钟，当我上完作文课放学时，广州城已经被暴雨冲刷了近两个小时了，可是暴雨好像一点也不累，继续泼洒着，企图阻挡人们回家的路。
我和妈妈撑着伞，快速地走着，一心想着快点走到公交车站，能乘车回家。我们的雨伞在这样的大暴雨中飘摇着，根本挡不住雨水的袭击。走到五山路口，前面的路不见了，取而代之的是一条“河”，水不知有多深，只是见到有不少车子泡在水里动弹不得，而侥幸能冲过去的车子就溅起了一人多高的水浪。我们只好尽量靠在人行道的最里面走。到了华师后门，另一条“河”挡在了我们面前。我穿着运动鞋，怎么过得去呢?这时，就听见妈妈果断的说：“来，我背你。”说着，妈妈卷起裤腿，命令我拿好包，撑着伞，伏在她的背上。妈妈背起已经与她差不多高的我，一步一步走进水中，眼看着水已经没过了妈妈的膝盖。突然，妈妈一个趔趄，差点跌倒，裤子全湿了，我的脚也泡到了水里，我不禁叫了起来：“妈妈，小心!”
“没事儿!”妈妈很快站稳，用力把我往背上托了托，继续一步一步趟着水，向前面的人行道走去。平时我们几秒钟就能走过去的这个路口，今天妈妈走了足足有两分钟。到了“河对岸”，我从妈妈背上滑下来，看着妈妈那被雨水和汗水浸透的衣裤，心里涌起了一阵暖流，我大声地对妈妈说：“妈妈，谢谢你!”
因为没有公交车，接下来的路，我和妈妈一起顶风冒雨走回家。一路上尽管风大雨大，可是我心里一直是暖暖的，因为有妈妈的爱陪伴着我。
五年级母爱的作文 篇3
门前那几株向日葵正不遗余力地绽放着，温暖的阳光无私地轻抚着它，给它披上了一件金灿灿的外套……我不正是那极力盛放的向日葵，沐浴在阳光般母爱之中……
天气说变就变，临放学了又下起雨来。同学们的唉声叹气中，我轻快地跑向校门口，校门口那撑伞而眺的身影令我安心。妈妈嗔怪地掸掸我身上的雨水，摸摸我微湿的头发，一把揽过我，向家走去。伞外雨凄风冷，伞下温馨而快乐。迈着轻松的步伐，我喋喋不休地讲述着学校的趣事，妈妈时不时给我一个会心的微笑，把我搂得更紧了……小小的伞，撑起我大大的天，一路行来，我身上寸指不湿，而到家后才发现妈妈的半边身子已经湿透了，冷得嘴唇已微微发颤……
浓浓慈母情，切切爱子心。风雨无情，母爱竟是如此无边。
夜幕降临，我坐在书桌前写作业，妈妈也搬张椅子坐在我旁边帮我缝补衣服，时不时满含慈爱地看了看我……我不由地摸摸妈妈缝补的地方，虽然尚有些明显的印迹，但感觉出奇的好看！
针针含母爱，温暖幼子心，针脚密密，母爱竟是如此无痕。
冬日早晨，水冰刺骨。妈妈依旧每天早早起床，顾不上冻疮的折磨，淘米、做饭、洗衣、浇菜……妈妈与邻居阿姨聊天直往我耳朵钻：“是啊，孩子要早起上课，不早点准备饭怕孩子来不及，匆匆忙忙吃不饱的话要饿一个上午……孩子正在长身体，自己种点菜给孩子吃放心，外面的菜呀……”
叶叶慈母心，悠悠育儿情。寒风刺骨，母爱竟是如此的无怨。
妈妈，您只是个平凡的人，却给我最不凡的爱。您的爱是参天大树，为我挡风遮雨；您的爱是一叶扁舟，载着我乘风破浪；您的爱是温暖阳光，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖……
五年级母爱的作文 篇4
“世上只有妈妈好，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个孩子健康茁壮成长，它反映了一个母亲对儿女的爱。我有一个这样严厉的母亲一直关爱着我，教育着我。
有一天，语文老师布置写练习册，老师还严肃的说如果字写得不美观就重写。回到家我就把练习册拿出来，并让妈妈把桌子擦干净，我就把练习册放在桌子上开始写了，我用了不到10分钟的时间就把作业写完了，我匆匆忙忙跑过去给妈妈看，妈妈看了练习册把它扔在地上，脸上一副非常生气的样子，就说：“这是你写的字吗？糟糕透了！擦了重新写。”
我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。我弯下腰把练习册捡了起来，就跑回屋里拿起橡皮把写的都擦了。开始重写，写了一半妈妈来了，她搬了个椅子坐在我旁边看着我。只要一写不美观就重写，我几乎重写了好几遍呢!我写到了7点钟，终于把字写美观了，妈妈终于让不我重写了。
我到了学校也快上课了，然后我就把练习册放在了桌上。老师来了就拿起红笔一个一个的改，改到我这里了，我心里很紧张，老师看了我的练习册就兴奋的说：“书写的工整又美观，精彩极了！”听了老师的话，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。真是没有枉费工夫啊，得了个优，我这才体会到妈妈的严格要求是对我的爱呀。
母爱如同一潭碧绿的湖水，柔波荡漾，真是最亲天下父母情，最天下父母心。我要快快长大，报答妈妈的爱。
五年级母爱的.作文 篇5
凉爽的秋风带着丰收的喜悦，缓慢地来到这个世界，金黄的落叶像蝴蝶一样，从树上扑闪着翅膀降落到地面上，又像一个个美丽可爱的迎接秋的小精灵。而在这凉爽的秋天，发生了一件事……
“抓紧点时间，我们还要赶着去中医院呢！”
“知道了，我这不是赶紧着呢！”听到妈妈催促的声音，我的内心仿若有千百只蚂蚁，让人心烦意乱。
到了医院，妈妈在里面排着队，我在一边画画，很快就该着我了，医生让妈妈带着我去旁边的治疗室治疗。会不会很痛呀！一想到这里，我就微微地握紧了拳头，缓慢脱掉鞋袜，把脚放在治疗架上，躺在那里我仿佛就是一只任人宰割的小羊，重重的无力感向我袭来。
开始治疗了，一阵冰凉的感觉过后，慢慢的，疼痛感向我涌来，我握紧了拳头，指甲深深地掐进了肉里，我紧闭着双唇。
到后来越来越疼了，我松开紧握的双手，转身使劲抓住妈妈的衣角，眼泪像开了水龙头一样，“哗啦啦”地流了出来，我扑进妈妈的怀抱里大声哭着……
此时，医生的声音在我耳边悠悠响起，“这点痛算什么？要知道你妈妈生你的时候那种痛才是痛彻心扉的，小姑娘，等你以后当了妈妈就知道了……”
我停止了哭泣，抬起头，看着妈妈满脸的心疼，我才真真的感觉到妈妈此时也在同我一样忍受着疼痛，只是她的痛说不出口。
夕阳西下，我和妈妈走在由金黄的小精灵铺成的地毯上，我们的背影，消失在即将漆黑的夜空中，但妈妈的爱却始终陪伴在我左右……
五年级母爱的作文 篇6
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，都让我觉得每个人都是母亲的宝。但我觉得母爱，让我十分模糊，但有一件事让我至今记忆犹新。
小的时候，我不喜欢吃芹菜。有一天，妈妈给我做了几道有芹菜的饭菜，那我就“决定”坚决不吃芹菜，就像我与芹菜展开了激烈的对抗。妈妈见我不吃，就准备了一大盘我最喜欢的菜，我见里面有芹菜，就把芹菜挑了出去，妈妈见了以后，便对我说：“小孩子不要挑食嘛！”我反驳道：“谁说小孩子不能挑食。”妈妈见状，就想起了她小时候挑食了时候，她的妈妈就会把她不爱吃了食物做成她爱吃了食物。于是妈妈把我不爱吃的食物做成了我爱吃的食物。
第二天，妈妈把我不爱吃的食物做成了我爱吃的食物，如：芹菜果汁（加糖）、芹菜肉、芹菜蛋糕……我逐一的吃了几口就全吃了。
长大了，知道了妈妈为我做的一点一滴，就有着母亲对我深深的爱，这让我想起了唐代诗人孟郊的。《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣……”还有一句伯伦的名言：人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。还有我积累的一句名言：成功的时候，说的是朋友，失败的时候第一句喊妈妈。现在我要好好的帮助母亲，小时候做的事就像我另外积累的那一句名言：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
现在，我长大了，懂事了。要好好的孝顺母亲，帮助母亲做一件事情，帮助母亲做一些力所能及的事情，最后，我建议大家，不要忘记：母亲，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予她太多的诠解，也赋予它太多的内涵。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，连绵不断，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母亲的缠绵。还不要忘了要对母亲的恩情说声谢谢。
