【推荐】五年级六一儿童节作文汇编七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级六一儿童节作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级六一儿童节作文 篇1

我知道，一定有很多同学都在心里暗暗期盼“六一”的到来，而嘴上却说“切！还过‘六一’，幼稚不幼稚？！”（当然啦，我也不是例外！）我呢，只不过是“利用”一下这个所谓的“幼稚的节日”！“利用”它从父母那儿捞点儿东西，“利用”它跟好友聚一聚……这个节日从各个方面来看都是快乐的。

可“天有不测风云”，这老天爷它不上不下、不左不右，偏在这个节骨眼儿上“哇”一声哭了！！唉！“人有旦夕祸福”。小杜今儿个到咱家来玩儿，可怜的我在跟他一起等他老妈时，一楼到三楼跑了整整三个来回，累得我是上气不接下气（想接也接不上阿！！）在他老妈车上我终于得以“安宁”。到了我家，我先是带小杜去了饭店。把我们这两个胖子喂饱了之后就回了我家。

到我家后，我们玩了一大会儿，在小杜上厕所时我藏到了床底下。小杜出来后因找不到我而变得惊慌失措，我不禁笑出了声，才被喜怒交集小杜发现。就这样，我们不约而同地玩起了“捉迷藏”。不是伴随着得意的笑声就是带着惊讶得心情结束了一局。我们从三点钟一直玩到了五点钟。老爸带我们俩去吃了kfc。我们俩边吃边谈轮“血染情人节”的战况，谈了一个多钟头。最后，我们去了学校对面的模型店。小杜因为“资金不足”所以只卖了两个q版的高达——飞翼—零和自由。而“富可敌国”的我则狮子大张口买了一个280元的“mg—ms—强袭”！“哇！！”小杜大叫一声，“你把我的‘希望种子’扼杀在摇篮里了！！！”“嘿嘿！”我只是冲他傻笑一声。“六一”，一个值得被你“利用”的节日。你是咋利用它的呢？？

五年级六一儿童节作文 篇2

刘老师一直教小学毕业班的语文。临近六一儿童节了，刘老师总会选择这个时候给学生们佈置作文，是儿童节最后一篇作文。距儿童节还有三天，她就佈置了一篇作文，题目是《我长大做什麽？》。在她上小学时也做过这样的作文，那时候她就有一个理想，长大了当个人民教师。结果真的当上了，而且一当就是三十年。

就这样她老了。可学生每届都是新的，一茬又一茬。已经长大了的究竟在干什麽，做什麽事，她不全清楚。没有长大的呢？通过作文，她倾听到孩子们的心声。

六一儿童节前日，刘老师在市里参加了一个关于小学毕业生教研的座谈会，她的发言震动不小。她认为小学生的理想教育应该贯穿在每一节课堂里，引发孩子们的学习兴趣应该体现在所有学科里。像教作文写作，老题目照样能写出新内容。有人抱怨说，现在的学生越来越难教了。不错，但人总是要有理想的。会上她坚持了自己的看法。

晚饭后，刘老师就坐在一大摞本子前，认真地批改作文。这是昨天作文课上佈置学生做的。打开第一本，字写得龙飞凤舞。

“我长大后想当大经理，赚很多很多的钱，像我爸爸那样坐小汽车，住别墅，最好也配个女秘书……”

刘老师重重地叹了口气，把它推到一边去。再看第二本。

“我长大了要当个女科学家，像居里夫人。可我们全家人都不同意。爷爷奶奶说：丫头片子识得几个字就行了，将来有了婆家把家当好，把财理好是正道。爸妈说：拿手术刀不如拿剃头刀……”

字迹非常清秀，刘老师一口气读完它。她的眉间却打起了结，鼻翼上佈满了一层细细薄薄的汗水。这几年，孩子们的`心灵也受到了污染，不像六七十年代，那时，她和同学们个个单纯得不得了，理想远大，又符合各人的实际情况。难怪下午的会议上会有人和她争论呢。她又拿起第三本。

“我长大一定要考上大学，跳出‘农门’，跃进‘龙门’。我是农村的学生来城里借读的，爸妈为我花了那麽多的钱，将来我一定要把他们接到城里来……”

这个叫许心荷的女生虽说讲了大真话，而她却不能给她打分。

刘老师想，格调不高的三篇放在一起或许是个偶然。于是，她便从中间任意抽出一本。先看封皮，两个醒目的笔迹映入眼帘：任静。想起来了，就是坐在最前排的那个大眼睛黄头髮的女孩，她长得很可爱。那麽她长大后，又想做什麽呢？只见里面是这样写的——“我长大后，要做一个正直的人，像我妈妈那样。她虽然是个‘下岗嫂’，从农场把鸡蛋拿到农贸市场卖，辛苦一天只挣到十几块钱，可她心里很充实。有一天，她在去农场的路上拾到五千块，她毫不犹豫地交给了当地派出所……”

这回，刘老师笑了，笑得很开心。但她同样没有打分。

第二天，刘老师把作文薄一一发给学生后，只说了一句话：“明天是六一儿童节，放假了，这篇作文，带回去请你们的家长打分吧！……”

五年级六一儿童节作文 篇3

六一儿童节这天，百花剧场里人山人海，聚光灯把舞台装扮着五彩缤纷。我们穿着华丽的服装，脸上洋溢着灿烂的笑容，站在巨大的舞台上，接受着光荣的洗礼，共同庆祝这快乐的“六一”儿童节。

作为一名合格的少先队员，很荣幸被选上参加芜湖市第三次少代会的演出。我精神抖擞地来到了候场区，我的同伴也早已等候多时了。他们有的摩拳擦掌，好像随时准备上台;有的跃跃欲试，好像一副胜券在握的样子;还有的嘴里还念念有词，仿佛生怕自己发挥失常。我也和大家一样，紧张得心都要蹦出来了。这时老师焦急地走了过来，用急促的语气说对大家说：“准备表演!”听到这句话，我们立即整理好队形，排着整齐的队伍走到了舞台中央。音乐响起了，我们和着音乐，声情并茂地朗诵，协调一致的动作，赢得了全场雷鸣般的掌声。我们骄傲地把手举过头顶，向全场行少先队员队礼。“这一刻，所有流过的汗水，付出的辛劳都是值得的”，我在心里暗暗地想。

我终于明白了，是什么使今天的表演如此精彩?是老师的良苦用心，是同学们的辛苦付出。

五年级六一儿童节作文 篇4

一年一度的六一儿童节终于在我们的欢呼声与鼓掌声中热烈地迎来了！在这天里，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。

主持人站在舞台上，等待着我们的到来。校园的宁静被大家一阵阵的笑声打破了。大家脸上喜笑颜开，眼睛一丝不苟地望着舞台，期盼着演员们的精彩无比的演出。接下来，我们大家倾听着校长的讲话。“为了迎接六一儿童节的到来，我校举行了盛大的六一儿童节晚会”。这句话深刻地印在我的脑海中。第一个节目就来了个“开门红”。演员们穿着黄色的衣服，脚上系着色彩斑斓的彩带。跳起了千姿百态的舞蹈，让人如痴如醉！第二个节目是让我们欢迎老鼠偷油吃这个节目：一只鼠王前去打探猫王的动静，只见猫王正在睡觉，鼠王一吹号令，小老鼠们便倾巢而出，它们肩达肩，脚靠着脚，边作操边吃油。节目是一个比一个的精彩。不知不觉，

已经5点多了，真希望时间能停在那属于我们的时刻。晚会结束后，大家都怀着意犹未尽的心情离开了演艺厅。今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。

五年级六一儿童节作文 篇5

这个 星期的星期三是国际六一儿童节！由于六一放假一天，所以星期二的时候我们学校安排了游园活动，有很多有趣的游戏，比如：投乒乓球、夹跳棋、抢水瓶等很多游戏！

我们学校举行文艺表演活动，有鼓号队演奏的《迎宾曲》、有古筝弹奏《笑傲江湖》、有舞蹈《蝴蝶泉边》、还有情景剧----《让爱回家》等。就在今天下午，我早早的来到学校，只见操场中间搭建了一个大大的舞台，边上插满了彩旗，挂着五颜六色的气球，随风飘动，漂亮极了！校园里一片欢歌笑语，同学们脸上都是灿烂的笑容。

我和同学们都很高兴！我们学校为庆祝国际六一儿童节，举办了一场演出，全体师生欢聚一堂看了演出。演出有唱歌、跳舞、诗朗诵、还有情景剧，真是丰富多彩！

今年的六一儿童节过得真开心！真希望天天是六一啊！

五年级六一儿童节作文 篇6

今天，就是同学们熟知的节日――儿童节。我们搞了活动，可开心啦！首先，骆砚修和宋慧之表演了一段相声，逗得大家捧腹大笑。我也跃跃欲试，唱了一首《**就是个好地方》，还配上了动作，唱完后，大家都拍手叫好。没想到杨羽杰也学我的样子，可就是，他唱歌唱得不好，动作做得更不好，大家连连说：“！”这回，杨羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。接下来我们玩了“画鼻子”的游戏。好笑的就是，陆心宇将鼻子画到离脸很远的地方，支源康把鼻子画到了嘴巴旁边，像一颗痣，黄自立见了，笑得在地上打转。然后，我们又在玩“抢椅子”。我没过多久就输了，后来，我的技术慢慢好起来了，不过还就是输了。

最后我们玩“新版”的“小鱼小鱼游来了”。大致和“抢椅子”差不多，不过就是同学叫“开始”和“停”，这个同学要猜出被抓住的同学就是谁，大家可吓坏了，因为不能太难，所以这个同学可以去摸一摸那个同学，不过这可把没被抓住的人逗乐了，而且，我不就是逃出网的最后一个，就就是没入网的第一个，有一次我甚至在两个网的中间，实在太好笑了！中午，活动便在欢笑声中结束了。

五年级六一儿童节作文 篇7

光阴似箭，日月如梭，同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。

早晨，我迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻，校园里热闹极了，到处洋溢着欢声笑语。

我来到了教室里，发现教室里的顶梁上都挂满了气球，同学们正在聊六一儿童节的事。这时老师来了，他让我们马上坐回位置上，等了一下。老师拿出了一张张红纸条，原来这是——游园卡。

后来老师大致讲了一下六一儿童节的内容，讲完后，我们的同学便迫不及待冲出了教室，各自去找自己感兴趣的活动。

而我和自己要好的同学一去玩了，第一站我来到了“快乐弹珠”，我先看了看其他同学是怎么玩的，并暗中做好准备。过了一会，终于轮到我了。我拿着手中的“鸡蛋”似的乒乓球，往下一砸，往上一弹，结果没有进。后来我调整了一下角度，终于被弹进去了，并且连进三个，得了个4分······

活动终于玩完了，我回教室领到了丰富的奖品······

今天过的真快乐，真希望一年多过几个这样的节日!