五年级我的作文合集15篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级我的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级我的作文1

在现代社会中，有很多了不起的人，如：每天日晒雨淋都坚持站岗的交通警察，有被誉为“城市美容师”的清洁工，每天勤劳的工作的老师……而这次习作 ，我要写了不起的我。

为什么说我自己了不起呢？因为通过下面几个事例来反映我了不起。

在上个学期寒假里，我参加了学校组织的义卖活动。本来我可以先和奶奶到中山妹妹那边玩，但是，我为了那些贫困山区的儿童能重返学校之路，我还是坚持到底。这是有着一种无私奉献支持着我。虽然我只参加了短短几天，但那辛辛苦苦才让人捐款的100元不是单单代表着金钱，更代表了我给那些学生无数点爱心凝聚成的礼物。这也让我受益匪浅。我觉得自己为社会出了自己的一份力，感觉很自豪。

还有在四年级上学期，我被老师选中了要参加奥英，不过我们这些“幸运儿”还要进行一次考试，才能正式入选队伍。因此我就赶紧在几天的时间内复习了一些知识重点，到临考前，我还在担心自己复习的'不足，别人比我更厉害，所以非常紧张。当老师在广播公布名单时，我的心情非常激动，直到了老师读到“侯宇浩”这三个字，我高兴的跳起来。我感觉自己很了不起。

我还是一个“小书虫”，读了很多课外书，因此增强了我的“听、说、读、写能力。还有我获得了许多奖状，其中我最厉害的是获得“南海区法在心中竞赛”获得一等奖，我为自己的学业感到自豪，了不起。

这就是了不起的我！

五年级我的作文2

当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……

我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。

记得是我读五年级的.时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网 ，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”

五年级我的作文3

我喜欢在天空中展翅高飞的小鸟；我喜欢在小溪里自由自在游动的小鱼；我喜欢在森林里蹦来跳去的野白兔；我喜欢我家机灵可爱的小猫……要说最喜欢的是谁，理所当然是我家的小猫了。

我家里有一个漂亮的小动物，贪睡，胆小，勇猛，善解人意，人见人爱。

这只小花猫大约四五公斤重，长着圆溜溜的脑袋，一对又大又圆的眼睛，三角形的耳朵，黑白相间的花纹，肥胖的身子，一条像电线一样长的尾巴，还有四只锋利灵敏的`爪子。我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。白天成天睡大觉，什么都不管，什么都不理，夜晚精神百倍，伏在墙角边注视着老鼠的出没。

有一次，小花猫吃完饭后，懒洋洋来到沙发上睡懒觉，我悄悄地走到它的跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳起来，像离弦的箭一样逃跑了。小花猫尾巴紧紧地夹在屁股上，头也不回跑到很远很远，跟打败仗的逃兵没有两样。当我忍不住哈哈大笑起来时，小花猫转过头来看见是我，它又像一阵狂风一样跑回我的脚边，围着我“喵喵喵……”叫不停。

还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的嘴巴上胡子，小花猫跳起来又抓又咬小木棍，还随着我的小木棍上蹿下跳，就像一个淘气、贪玩的小孩，又像一位勇猛无畏的战士。

每天我从家里上学去，小花猫总是先知先觉，把我这个小主人送出门口，依依不舍地望着我上学去，又“喵喵喵……”地和小主人说再见，才回到自己的窝里睡懒觉。

五年级我的作文4

我最崇拜我的语文老师——陈丽。如果你远远地看她，你就知道她优雅、博学、聪明。陈老师也是多才多艺，弹、弹、唱样样精通。

她认真细致地批改作业。她一眼就能看出来，不用笔画，不用标点。有一次老师听写完古诗词，检查发现他的一个同学没有加“句号”，让他补充。看我们老师多认真。

她虽然认真，但也很温柔。比如有一次老师看到两个同学吵架，过去问原因，原来是大同搞错了。老师只是轻声说：“你这么大欺负一个小同学，你丢人不丢人，说对不起。”老师对生气的小同学说：“没事，别哭了，我们都是小男人吧？”小同学们立刻不哭了。老师让他们再次握手，成了好朋友。看我们老师多温柔。

说老师玩的熟练，玩的熟练，玩的熟练，不是吹牛。每次我们上音乐课，老师都告诉我们唱歌和认音符。还有升国旗的鼓队。

老师的板书也很好看。横排竖排笔直，字字都是那么精致好看。课堂上从事活动的老师写的艺术词，充满了家长和同学的赞誉。非常佩服。

老师口才最好，感觉自己真的到了能振振有词的地步了。本来我的.作文是一句一句组成的。现在听老师演讲的次数多了。每次写作文，老师说的好词好句都会出现在脑海里，一篇好作文毫不费力就出来了。如果你听我们语文老师讲几遍，你的作文就会上升几个等级。

我很佩服我的语文老师，因为她多才多艺，因为她认真，因为她温柔善良，我的语文老师太完美了，综合了所有老师的优点，找不到一个单一的缺点。我真的很佩服我的语文老师。我能不夸她吗？您也可以贡献：

五年级我的作文5

今天，我特别高兴，也特别激动，我去日本了。因为今天我就要远度重洋，去日本了！

早上，我6点钟就起床了，整理了一下东西，洗脸刷牙吃早饭后，爸爸妈妈就送我去学校了。到了学校，那儿以经有很多人了。转眼间，6：30分就到了，我和爸爸妈妈告别。

离开了学校，也离开了爸爸妈妈。还有5个小时50分钟才能到达日本。就是到萧山机场也还有3个小时。虽然路途很遥远，但是我却非常高兴，因为这场旅行很特别。

3个小时慢慢得过去了。我们顺利到达了萧山国际机场，我们做了很多项检查，最后我们登上了一辆飞机。这辆飞机是日本的飞机，飞机上面可先进了，一人一台电视，还有耳机 ，而且飞机餐也很好吃。特别好的是飞机上的服物。

转眼间，2小时50分钟的时间就过去了，我们到了日本大阪国际机场，到这儿可比萧山机场的检查成续简单多了，只要拿行理，然后再盖一个章，就算检查成功，就可以去了。

一到大阪，我们就认识一位导游，我们都叫她宋导。她是中国人，但是她住在日本。

过了一会儿，我们的车子就来了，它把我们送到了坐船的地方。于是我们坐上前往神户港的轮船。从大阪到神户港要1个多小时的时间。但是很快就过去了。

下了船之后，我们去了一家离少年自然之家很近的饭店，那天我们吃的是日本餐，我虽然有些不习惯，但是这是第一次吃，我还是多吃了一些。我们吃完晚饭后，就去了少年自然之家，这个自然之家是在神户港的冰窟县的`明石市。

到了自然之家，那里的老师先教我们怎么铺被子，怎么叠被子。然后宋导报了房间名。我和其她7个人睡在一个房间，我们把被子铺好，去洗澡。洗完澡后，我就进入了甜美的梦乡。

五年级我的作文6

不知从何时起，她开始喜欢默默地注视我，嘴角带笑，眼眸深邃，用那种我可能一辈子都读不懂的目光看着我。

小时候，她总是爱用行动来指出我的对或错，她爱抓着我的手，教我分辨玫瑰和百合的区别；爱在我闯祸时，用严厉的语言告诉我，这是不对的，你不能这么做。

现在，她或许是对我的为人处世淡然了，她更习惯听我发表自己的意见，而不是叽叽喳喳嘱咐我这，嘱咐我那。她喜欢事事听我的，就连上个公园走大路还是走小路也要由我决定，而她，就在我身后跟着我，目光似水，柔柔地望着我，望着我。

我也喜欢她这样的目光。我知道，她更想让我变得有主见，变得独立，即使有天她不在了，我也能生活得很好。

运动会上，她并没有像其他家长一样大声为自己的孩子加油。但我知道，她在看着我的一切举动，她的目光在追随者她的全世界。这目光在我心里，比任何呐喊都来得热情，来得激动，来得温暖，我在这目光里冲向成功。

一觉醒来，看见的.就是她在默默的注视着我，嘴角溢出笑。在这目光里，我整个身心都如沐浴在懒懒的阳光里，那么温暖、那么舒适。

或许以后，我就在她的目送下，逐渐消失在小路转弯的地方。她知道，不必追，因为我在母亲温暖的目光里，渐行渐远，渐行渐远！

五年级我的作文7

如果让你把书比喻成某样东西，你会把它比喻成什么呢？朋友？阶梯？如果是我，我会把它比喻成美食佳肴。

我们每天都要品尝很多美食，并从中吸取营养，正如我们每天都需要精神粮食也就是阅读来增添知识。读着泰戈尔的诗，就像品味着精致而美味的抹茶蛋糕，细腻而耐人寻味；读着金波的诗集，仿佛喝着清甜的甘蔗汁，沁人心脾；读着《水浒传》，就像炎热的夏天吃上麻辣火锅，热血沸腾；读着《米小圈上学记》，就像吃着薯片喝着可乐那样令我开心！

我就是一个“小书虫”，沉迷在书的海洋不能自拔。《绿山墙的安妮》、《尼尔斯骑鹅历险记》是我的最爱。我喜欢《绿山墙的安妮》里的小姑娘安妮，是因为她有着超凡的想象力，一枝白玫瑰在她的眼里就是美丽的白雪公主；一片树林在她的想象中是充满魔幻的闹鬼森林。随着她的想象，我不禁来到了另一个神秘的世界……读着《尼尔斯骑鹅历险记》我仿佛进入了一个冒险世界，跟着尼尔斯一起周游瑞典，经历了许许多多奇怪的事件。

我和妈妈周末的时候最喜欢去的.就是图书馆，那里有数不清的各种各样的书，还有舒服的沙发和书桌。我喜欢找一个安静的角落，惬意地读着喜欢的书，不知不觉就过了一个下午。

读书是我每天生活的一部分，优秀的书籍可以帮助我积累好词好句，帮助我写出更好的作文。书籍伴着我每天的成长，我爱读书！

五年级我的作文8

朋友是一把伞下的两个身影，朋友是一声亲切的问候，朋友是在你犯错时的无限宽容！杨怡然是我最好的朋友，我们从一年级一起玩到五年级，所以她是我在学校时的最好玩伴。杨怡然比我大一岁，在学校里不管发生什么事她都能够包容我，我有什么错她都替我顶罪。记得有一次，上电脑课时，我身上还有两颗糖。我对杨怡然说：“杨怡然，我身上还有两颗糖，你一颗，我一颗！”“好呀！但是老师不让吃糖！”“没事，我们偷偷地吃，不会被老师发现的！”这下杨怡然才放心，可能是我剥糖纸的声音太响，老师听见了。

老师一本正经地走过来，我怕极了，慌忙把糖纸压在鼠标下。“你们两个在吃糖吗?”看来老师已经看到了，怎么办呢？我正着急时，杨怡然“哗”地站起来说：“对不起，老师，糖是我吃的！”“走，跟我去办公室！”老师走后，全班议论起来，“吴佳怡也好意思这样做，怎么这样呢！”还有人说：“她呀，表面上跟杨怡然好，其实坏得很！”我的脸火辣辣的，心想：“杨怡然，对不起！每次都让你替我背黑锅！”这时我恨不得马上跑到办公室里跟老师说糖是我吃的'，也是我让她吃的，一切都是我的错!可是我又没那个勇气。

这时下课铃声响了，敲得那么沉重，就像对我敲得警钟。我小心的来到老师的办公室门口，偷偷瞄了一眼里面。正好杨怡然从里面走出来了，她对我说：“吴佳怡，走吧！”“你没事吧，杨怡然，对不起！”杨怡然好像对这件事根本没放在心上，对我轻松地笑了笑。那清泉般的笑容，更让我觉得不好意思。心想，以后我再也不要让你给我被黑锅了。杨怡然，谢谢你对我的包容，对我的信任，对我的照顾！有你这样的朋友，我真幸运！

五年级我的作文9

妈妈，您就像一床温暖的“被子”，在寒冷的冬天，我必须要躲进去才能感受到它的温度。就像妈妈的怀抱，每当在我失败或伤心的时候，您就会张开双臂，把我拥进怀中，让我尽情的倾诉着心中的烦恼。在那里没有责备，没有讽刺，只有鼓励和安慰，让我一次又一次勇敢的向前迈进。

人人都知道母爱是无私的，母爱更是伟大的。正因为有了母爱，我们在人生的.道路中少走了好多的弯路，正因为有了母爱，我们才能够茁壮成长。母爱，真的好伟大。

记得还在我牙牙学语的时候，妈妈在我的脑海里可是充当着好多的角色：医生，老师，家务工。在我生病的时候，妈妈总是一直陪在我身旁，喂我吃药，给我换毛巾，不敢打一下盹，就怕我出现状况。这就是妈妈充当的医生角色。

在我小时候，我还一字都不会写时，妈妈就在写字桌的右边紧握着我的小手，然后一笔一划的教我写字，在我还不会读书时，妈妈就一个拼音一个拼音的给我念出来，就这样我学会了自己读故事书，还学背了好多的唐诗。

家务活是妈妈每天必须在干的事，从小我就看着妈妈每天拖地，扫地，洗碗，做饭。每天都把家里收拾的干干净净，妥妥当当的。呵呵，当然，有时还要应付我的无理取闹。我那时就很佩服妈妈，心里想：我的妈妈真厉害，怎么会这么多的知识呢，还会做那么多的可口饭菜。妈妈在我面前从来都不说累，好像她的力气永远都用不完似的。

母爱，是伟大的。母爱，是温暖的。母爱，是永恒的，更是在我心中挥之不去的。

我爱您——妈妈，温暖的“被子”，我爱您。

五年级我的作文10

都说家是避风的港湾，是最温暖的地方。我的家庭生活中，也处处充满了温馨与和谐。

在我的印象中，爸爸妈妈从来没有吵过架，我和哥哥向来也都是和睦相处。因此，我觉得我的家庭很幸福，也很和谐。

我的爸爸在石家庄市工作，工作特别忙，因此不能够经常回来，每当爸爸回来的时候，我和妈妈会让他好好地享受家的温暖：妈妈总会做美味佳肴来为爸爸接风洗尘，我会放上一首萨克斯曲“回家”。

吃饭时，爸爸总会等着妈妈收拾完后一起吃，我们三个人互相说些美好的祝福，沉醉在美味佳肴和温馨的萨克斯曲中。因此爸爸回去工作的时候，脑海中总会浮现出我们在一起时的幸福画面，他说他对我们的思念会陪伴着他度过一个又一个孤独的夜晚。

我最喜欢过年了，不仅是因为过年有好吃的、好玩的，而是因为过年的时候，我们一家人都能够团聚，远在华北电力大学上学的哥哥也会在寒假之际回来与我们一起过年。而且，哥哥回来的`时候，总会把迟来的生日礼物带回来，虽然它可能是廉价物品，但是它表达了哥哥对我的心意。

待哥哥回来后，我们四个人就一起回爷爷奶奶家过年，大年三十的晚上，我们一家人其乐融融地过一个团圆年！一起守岁，一起点灯、一起看春晚，等待新年的钟声敲响后，互相祝福对方在新的一年里事事如意。然后看着五颜六色的烟花飞上天，在爆竹声中，默默的许下愿望。

这就是我能够为我遮风避雨，伴着我成长的家，我爱这个充满温馨幸福的家！

五年级我的作文11

说实话，我曾经来过这里，用过另一个号，但因为作文本人大量抄袭只好换号。我没啥想说的，关于作文，一直觉得写起来有一种透不过气的感觉。用这个词：拘束。我只能想到这个词。单一的题目，单一的要求，是我总是透不过气来。

因此，我在从新开始写其他作文之前，写了这篇小短文，这篇文章没什么内容，没什么主题，我自由的写，我可以从小羊小狗提到宇宙大爆炸。

我曾经看过许多人写的作文被登到一本本书上，什么写景写物想象小说等等……说实话，我作文能力并不高，但我却想写作文，不管写得好不好，你们笑就笑，我写我的，若写得好遭人夸奖，我也不会太高兴，我似乎早已是这种平常心态。

你们可能好奇我原来的号是谁，我可以告诉你们，我曾在这里写的未完成的作品：蓝色迷雾后的世界，但因为有太多人抄袭，我也就写不下去了。

我憎恨那些抄袭作文的'人，我觉得别人辛辛苦苦完成的作品被别人用去，总有一种努力而又白费这种感觉。

或许，模仿也是需要的，但抄袭我痛恨，对模仿的那些人，同样没什么好感，但我知道，模仿并不是错误的，但我就是讨厌，讨厌又能怎样。

看了一下，我发现这篇作文写的没啥内容，这就是我想要的，没有主题，想写什么就写什么，但这毕竟是不太好的，今后，我就不再写像这种作文。我也说不好，这作文的体裁是什么了……

五年级我的作文12

“我有一个家，一个值得我爱的家，我的家真温暖，我爱我家……”这是我自创的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。

晚上放学后，就是我最快乐时。只要想起在家的种种温情，我便不由得加快了脚步—我爱我家，爱我家的一切一切，有了家就没有了狂风暴雨的倾袭。有了家就有了温暖，就会时时刻刻温暖心田。

在夜深人静时，万籁俱寂，爸爸妈妈给我盖好被子，反复叮嘱我不要乱踢被子，免得着凉。我爱我家，因为我爱我家，因此一切的狂风暴雨都算不了什么。

我爱爸爸，因为他每天早是与我一同起床，护送我到学校，他却从未说过一个“苦”这个字。最近我总发现老爸总咳嗽，嗓子里有不少浓痰，我现在恨不得变成一颗润喉糖帮爸爸清走它们。我爱妈妈，因为妈妈中午给我做好吃的有营养的食物送到学校来，怕我在学校吃不好！我也爱我的`姐姐，因她总会在我有困难时伸出手援助我一把。我—爱我的家。

“我的家真可爱，真温暖”当我有困难时，家人会不停的帮助我，坚信我的信心，使我感受到亲情的的可贵。因为我爱我家，因此家中的味道就总是幸福的，总是一副可爱的样子。我爱我家，因为我身处在幸福的家中，家中有着不可攻备的幸福笑容。

家——我爱，家人——我更爱，我爱我家的一切，我希望我对家的爱能够永存去，更希望我们这个家和和睦睦到永远。我爱我家，爱家中亲情的可贵。

我爱我家！

五年级我的作文13

我爱你校园，我爱你独特的个性。

春天，每当我走过校园的那条小路，旁边都有绿葱葱的小树，感到充满生机。到秋天，树上黄色的叶子就像许多只小精灵似的，纷纷落下来，看上去就像一群黄色的小蝴蝶随着风跳舞。每当我走过学校，我就听到朗朗悦耳的读书声，会感到别样满足。

我爱你校园，你是多么有个性，我现在在你的怀抱中成长。

当温暖的阳光露出头来，校园里的教师就会在大门口迎接你的到来，你会感到别样的温暖。就算天气再冷，当你走进校园，都会感受到温暖与亲切。不但有亲爱的教师带给你温暖，并且每天都会有同学向你问好，叮嘱你带上红领巾。

我们校园门口有一个艺术大门，很漂亮。一进去就看到一些书画作品，有画的花鸟、有画的静物、有画的风景、有画的自画像……就连井盖上都是一些彩色的画，这都是美术老师和同学们的精心制作。我们还有个体育墙，方方正正的，装饰着五彩斑斓运动的图像，上面都是各个年级同学们的体育成绩，有跑步、立定跳远、抛实心球等等，只有破了学校的'纪录才能上榜呦！

我们学校的活动也是丰富多彩，比如去博物馆：让我们了解了许许多多的知识；比如长绳比赛、运动会、长走活动……都一直在增强我们的身体素质，让我们身体棒棒的；体检的时候，会查查我们的视力，如果发现问题，会及时告诉家长进行矫治。

在校园里，同学就是我们的好朋友、好伙伴。老师既是我们成长路上的指路人，又是对我们最亲、最好、最慈祥的亲人。

我爱我的校园。

五年级我的作文14

每个人都有一个梦，有的人的梦就是当医生，警察，记者，演员……而我的梦想就就是当一名教师，教师这个词大家都不陌生，有人会说教师有什么好的就就是天天吃粉笔灰的。不！如果你这样想你就错了，教师就是个多么神圣的职业啊！他就是我们人类灵魂的工程师。

有人说，“父爱如山，母爱似水”，就是山水延续了生命。但那生命就是脆弱的.，苍白的。就是什么给生命以力量？又就是什么给生命以色彩？就是爱，就是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。

老师就是我们开启智慧的敲门砖；老师就是我们打开幸福之门的金钥匙；老师就是我们生活航程中的引路人；老师就是我们奏响人生乐章的指挥者

在一间宽敞的教室里，一个中等身材，满头白发的的老者，此时背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后，一名师范大学毕业的女大学生，在她老师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自我所学的知识，给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然老师叫到这位同学起来回答问题，我的同桌才闯了闯我，我才回过神来，当老师只就是我的梦想，要想实现这个梦想我还得努力学习知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧！

就算生活把梦想撕成了碎片，我们还有勇气能够粘贴顽强；就算这天把我们放逐流浪，我们还有力量能够寻找方向。不泄气，不抛弃，不放下，终有一天辉煌能够崛起

向老师这个目标出击！

五年级我的作文15

竹子很常见，也很青翠的，哪怕是在寒冷的冬天也是高大挺拔，青翠欲滴。可是一次偶然的发现，让我知晓了竹子的另一面。

放学了，我走在回家的路上时，无意中的.一眼让我吓了一大跳：一直青翠的竹子，这是怎么了?怎么变成枯黄色了?而且我竟然看见竹子落叶了。

回到家我便问了下爸爸和妈妈，他们喜欢让我自己动手来查资料。于是我马上打开电脑，查找有关竹子的资料。不一会儿，我就明白了，原来春天是竹笋的初长期，竹笋生长很快，需要大量的营养，对于竹子而言，营养大量分散会导致叶子颜色暗淡发黄，然后落下。我把查到的结果告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈都为我感到高兴，觉得我长大了，懂得自主学习了。我也很高兴，我更了解了我喜欢的竹子了。

在春天，各种植物竞相开放比美的时候，它却为了竹笋的成长牺牲自己，让自己变得光秃秃的。而在其它季节里，它都是青翠欲滴的。特别是在寒冷的冬季里，别的花儿、草儿都枯萎了，它还是坚定不移地站在严寒里，是那样的挺拔，那样的顽强。它那笑迎风霜雪雨，文静高雅，虚心进取，乐于奉献的品质，实在让人敬佩。它不求锦上添花，只为雪中送炭。这样无私博大，竹是君子的化身，让我不由得想起了具有竹子品质的人：清正廉明的包拯、精忠报国的岳飞、不为五斗米折腰的陶渊明……

这次的发现，我更加懂得了，竹子那高风亮节的精神，值得我们学习！