我眼中的最美五年级作文（通用46篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我眼中的最美五年级作文，欢迎阅读与收藏。
我眼中的最美五年级作文 篇1
我眼中的最美就是人与人之间的互相帮助，也就是心灵的最美，而不是只做表面功夫而不行动的人。
在我们这个社会中，有一些人的行为就是最美行为，而这些人就生活在我们周边。记得有一次，我和妈妈坐公交车去上少年宫，但车停在武林广场的`时候，一位老奶奶走上车准备投币的时候摸边了全身也没有找到一元钱这时候老奶奶说：“不好意思司机大哥，我把钱包落在家里了，能不能下次再付，我急着接孙子，求求您了。”
“对不起老大娘，不是我不帮您，而是我无能为力。”司机大哥说。
“大哥，我求求您了，我孙子还在等我呢！”老奶奶继续乞求司机大叔。
站在边上的大哥哥看不下去了，他从包中取出一元钱帮老奶奶付了车钱。
“小伙子，谢谢你，帮我付了这一元钱，谢谢你。”老奶奶对那位大哥哥表达了感谢的情意。
“不用谢，这是我应该做的，大娘您下次可别再忘了带钱包哦！”大哥哥淡淡的笑了笑。
看着这最美行为，不知不觉地少年宫到了，我也该下车了。我想：在这么大的人间，有些人十分喜欢帮助别人，与此同时最美瞬间、最美人物、最美妈妈、最美女孩······的诞生就因为那些乐于助人、心灵美丽而又善良的人。
每个人眼中的最美是不一样的，但每个人眼中都会有最美。我眼中的最美就是：人与人互相帮助。
我眼中的最美五年级作文 篇2
细雨霏霏，湿衣不见，秋风扫庭，寂然有声。秋天，你来了。
你的脚步是那样的轻盈，生怕吵到这安静的世界。
总有人误解你，埋怨你的无情，说你是生命的黄昏。秋风飒飒，秋叶满地。总有人慨叹，那是你带来的悲凉。他们不知道呀，正是你，给了叶美丽的衣裳，给了它一生最美的瞬间。那一片片随风飘舞的落叶是你辛勤创作的艺术品，落“叶”不是无情物，化作春泥更护花。它的陨落，带来的'是生命的延续与辉煌。是的，你自有你独有的美。
你看，风吹过，麦浪翻滚，麦田中的茅屋就像大海上的渔船，而辛勤劳作的农民则好似渔夫一样。尽管不是收获一条条活蹦乱跳的鱼儿，却仍给人带来最深沉的感动。
你看，如水的月牙在云雾中穿梭，灵动的音符转悲为喜，低回婉转，和着远方渺茫的乐音在空中回旋。金黄的月光倾洒下来，清新冰凉。月光下，如宣纸上的浓墨，一层一层地渗开，深浅各异。月影下的山水，铺就成金碧辉煌的锦绣。秋天是这样诗意。
这些是你留给这个世界最宝贵的财富。尽管万物开始凋零，但这更会让人抓住那转瞬即逝的美好。就像一个母亲孕育孩子，什么时候最痛？就是婴儿诞生的那一刻。你，就是这个时刻的母亲。
美丽的落叶是你的舞蹈，丰收的田间是你嬉戏的舞台，累累的果实传递这你的热情。
秋，你破译着人心深处的伤情。你是一个平凡的季节，却又是一个非凡的季节。不像春天那么艳丽，不如夏天那样火辣，不若冬天那般妖娆。但在我眼中，你最美。
我眼中的最美五年级作文 篇3
每个人对美的理解与看法都不一样。有的人认为浓沫艳沫是美，有的人认为外表美貌是美，还有的人认为这两样都不重要，心灵美才是真正的美。而我心目中的美，是充满爱心，有耐心，有责任感，对待工作认真负责，有热情才是美。
在我身边就有一位我心中最美的老师--我们的班主任刘老师。
噍！那满脸灿烂笑容，朝气蓬勃走来的就是我们高高大大的刘老师。她可是我们班所有同学的崇拜偶像。她用那充满爱意的目光见证了我们成长中的点点滴滴。
记得有一次，我生病发烧了，刘老师非常焦急。又是给我量体温，又是给我喝水，还给家长打电话。一直在忙前忙后，那着急的神情仿佛是妈妈一样。直到家长来接我，间老师那颗悬着的心才落下来。
生活中，刘老师像慈母一样，事无巨细的'对我无微不至的关怀。而在学习上，刘老师却像严父一样，对我们十分严格，容不得一点马虎。
那是我四年级下学期时，我的字写得大不如以前。老师及时发现了我的毛病，并找我谈话。刘老师严肃而又语重心长地指出我的字笔画不规范，将来考试一定会吃亏的……我从刘老师严厉的眼神中读到问题的重要性。本以为接下来会有“暴风骤雨”，但是刘老师的眼神却流露出了鼓励与信任，这让我更有信心改正错误了。
像这样的事情，每天都在发生在我的身边。刘老师如祥母，如厉父，如挚友般的伴随着我们走这了六个春秋。
这就是我眼中最美的老师。
我眼中的最美五年级作文 篇4
十月七日晴
今天我帮奶奶收拾柜子，“奶奶怎么这么多的小小的鞋垫子啊？”“孜孜你小时候爱出脚汗，奶奶就给你做的，做了你还不穿，你妈妈说这是“船”你要是穿上它你就跑的很快了，你总是让奶奶给你做，现在就剩下了”“喔谢谢奶奶了”
好可爱的“小船”，五颜六色的，有米老鼠的，机器猫的，白雪公主的，都是奶奶买的花布剪下来做的。我用尺子量了量最小的8CM，稍稍大一点点的12CM，再大一点点的16CM，18CM，20CM。很多很多。我现在都穿22CM了，奶奶为了我能垫上舒适的“小船”她老人家总是忙不完。可是那些“小小船”该怎么办？于是我和奶奶商量“奶奶这些小的船你准备怎么办啊？”“这么小的那里有人要啊，你拿去玩吧！
"“不行奶奶，你那么辛苦亲手做的，不能不珍惜你的劳动成果啊？奶奶我们去幼儿园门口卖吧，那里的.小朋友小，这些他们能穿，也让他们坐上这小小船，跑得也很快”“宝贝，你的主意真好，等你放学奶奶和你一起去啊”“哈哈，好的奶奶”
当天晚上，我和奶奶出发了，奶奶拿着纸箱把“船”放入，我拿着木凳，我们来到新华街。刚开始我觉得挺不好意思，卖了3双后，我的胆子就大了。“宝贝，你这鞋垫多少钱一双？”“爷爷：2元一双，3元两双”“宝贝我给你5元你给我3双行吗？”“可以的爷爷，谢谢你爷爷”哎呀呀，奶奶我赚钱了。你厉害，你最棒！一会儿又来了叔叔阿姨他们都买了我的小船，我好开心！
我眼中的最美五年级作文 篇5
我眼中最美的老师是谁呢？她就是教我们数学的姚烨老师。
姚老师家里有两个孩子，每天白天不但要管我们学生的学习和作业，晚上回家还要管自己家的两个孩子的学习和生活，真的很辛苦！她虽然每天要改很多很多的.作业，有时还有试卷，但她还是会用心地备课，同时关心我们每一个孩子课堂上的学习状况。
老师讲解题目的方式很直观。我们要是作业中的某一题很多同学都不会，那么老师就会让一位同学回答他（她）觉得该怎么做是对的，然后再由老师来补充讲解哪些是对的地方，哪些是错的，是需要修正的。这样呢，我们就能很深刻地理解题目该怎么做。
老师非常关心我们的上课发言情况。她会尽量地让每一位同学都能发到言。如果你这道题实在不会讲解的话，姚老师就会提醒你几句，然后让你接下去说，直到领着你把这道题说完。这样不会的同学也会因此而印象深刻了。
姚老师也非常的敬业，她总是让我们订正完作业再走，她还会安排成绩好的同学辅导学的慢的同学，这样，我们都能尽量在学校完成作业，因此基本上同学们都可以尽早回家了。如果有同学作业没写完、订正完的，不论多晚，她都会陪着我们，直到我们全部都订正完了之后，才和我们一块儿走。要知道，姚老师家还有两个孩子呢！
我觉得这样敬业的老师，这样伟大的母亲，就是我眼中最美的老师！我很佩服她！
我眼中的最美五年级作文 篇6
她在生活中关心并帮助我们。她在学习期间耐心地辅导我们。她在运动中鼓励我们。你必须问她是谁。她是我班的老师，刘老师。
刘老师始终像母亲一样照顾我们。她经常为同学们系上宽松的鞋带，并为同学们穿着不规则的红领子。她摸了摸前额，感到不舒服的同学。她经常帮助同学们分发黑板。我说了一点，她鼓励我大声说出来！她真的是一个很好的老师，善于观察，认真负责。
刘老师在学习过程中总是耐心细致地辅导我们。她有时会严厉，温柔和温柔，可以根据学生的不同特点来教他们。不管谁有问题，问刘，她都会仔细耐心地回答，直到每个人都明白为止。她的知识非常渊博，可以说是“天文学的基础地理”。不管我们问什么，她都会给您满意的答复。我还给她起了“ Live Baidu”的绰号。
刘老师在体育锻炼中总是鼓励我们。当我们遇到麻烦时，她总是努力鼓励我们。当我们累了想休息时，她总是想办法让我们摆脱疲劳。当我们成功时，她比我们更加高兴，她说这是您辛勤工作的'结果。当我们通过测试时，她总是说没关系，并鼓励我们继续。只要我们取得一点进展，她就会像鲜花一样快乐。
“春天的蚕去了死了的丝绸，蜡炬变得干燥和流泪。”如果我是树苗，那是甜美的雨，它养育我成多树的树。如果我是一朵小花，那你就是一个使我更加美丽的园丁。刘老师，我爱你。
我眼中的最美五年级作文 篇7
婺源——这个中国最美乡村，时隔几年，我再一次走进她的怀抱。
婺源，这个历史悠久的小镇，她有着深厚的文化和优美的环境。再临婺源，她有了许多变化，让我十分兴奋。路面变成了沥青，路边装上了路灯，原先低矮的房屋变成了高大的青砖黑瓦房，如同雨后春笋放般林立而起。
走上上山的路。山很多，延绵不绝的，但不高。山中还有各种各样的花草树木，鸟、虫、鱼。我还看到了许多乎村庄，村民们都十分的勤劳。
再往上走，映入眼帘的是郁郁葱葱的林子。林子里有竹，有树，但是最吸引我的，是哪些已过千年的古树。它们即使经历了千年的风风雨雨也屹立着，生生否息，生出的枝枝叶叶遮蔽了天空。“自非庭午夜分，否见曦月。”
山顶，视野开阔，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。蜿蜒的山路，小小的寺庙，热闹或遗弃的村落，都感觉得十分的微小。
岭上，有油菜花稀稀落落地开了。淡黄色的，不张扬，不轻浮，若隐若现地，在绿色的海洋中随着微风轻轻的摇曳之。鸟鸣时不时地传来，如果不是天公不作美的`话，太阳高照，温暖着人心，恍若仙境。
有一次坐上山缆车，在机器的轰鸣声中渐渐离之而起。望着缆车飞快地掠过山头，下方缓缓后退的树丛，我不禁感叹：这样美丽、富饶的地方，是由人们辛勤的付出，运用智慧的成果，人们应当珍惜这些美好的事物。
婺源——中国最美乡村。我铭记你的美丽，怀着依依不舍之情，悄悄地远去。
我眼中的最美五年级作文 篇8
如悄然飘落的冬雪如淅淅沥沥的春雨如夏日浓荫里沙沙而过的风如轻轻随风舞动的秋叶陶渊明?你化作世间万物从我身旁走过，蹁跹如蝶，轻盈如风。陶渊明?我眼中你最美。忆往昔……有你饮酒东篱的悠然遐思有你归隐田居的辛勤忙碌有你衔觞赋诗的'忘怀得失有你视如仙境的世外桃源每每品味着你，陶醉在浩渺的知识海洋中，我总感到心旷神怡、受益匪浅。疲惫时，想想“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的忙碌。
悠闲时，品品“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲适。贫困时，想想“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。”的艰苦。读书时，品品“每有会意，便欣然忘食。”的忘我与痴迷……此人只应天上有，人间能得几回闻。多少次梦回归园田居，与君理荒秽……多少次与君饮酒共乐，体味“顾影独尽，忽然复醉”的痴迷……多少次置身于世外桃源，与君往来种作之景时时映入眼帘……你那与其“睁一只眼闭一只眼”，还不如“不为五斗米折腰”的魄力让我肃然起敬。你那与其“同流合污”，还不如“但使愿无违”的意愿让我内心强大。你那与其“衣食住行不用愁”，还不如“种豆南山下”的辛勤让我佩服。你那与其“追求功名利禄”，还不如“心远地自偏”的勇敢让我叹服。
陶渊明，你所拥有的魄力与清高真的让晚生钦佩。“此中有真意，欲辨已忘言。”呜呼！陶渊明，在此我为你颂歌、为你沉醉、为你疯狂……我将用我的真心去品味你、咀嚼你、体味你……
我眼中的最美五年级作文 篇9
在这小小的校园中，种满了樟树，我们亲切地称她为“樟树小学”。
这里的教学楼并不高大宏伟，只是一栋三层四间的小楼；也没有很高级的足球场，只是一个普普通通的运动场；更没有漂亮的篮球场，只是一片水泥地面和两个有点历史的篮球架；校门也是很普通的铁门，好在很坚固，是它保护了我们的安全；保安室也没有别的学校那么大，只有四、五个平方，但是里面的器材很齐全，钢叉、盾牌、监控器、报警器……什么都有。
这是一间很朴素，但充满大自然气息的学校。
学校里面到处是一排排的樟树。樟树长得真高啊！像一根根通天的柱子；樟树的叶子真绿啊！阳光照着树叶，从下面看上去，片片晶莹，像翡翠；樟树的叶子真密啊！阳光穿过树叶间的空隙，地上展现出星星点点的.光斑。
樟树们是如此的庞大、碧绿、茂密，仿佛一把把巨大的保护伞，保护着学校里幼小的我们。
夏天，每到午休时，同学们就拿着课外书向它奔去。我们坐在树下，风姑娘为我们解热，大树轻轻地摇动着，好像在问：“小朋友们，凉快吗？舒服吗？”
下雨了，我们就在树下躲雨，老师却说：“这样很危险，快回教室去！”回到教室，我望着那棵最大的樟树，它也望着我，好像在说：“老师说得没错，教室比我这里更安全！”我的心情似乎平静了许多。
校园中的樟树啊！开心时，你为我喝彩，伤心时，你为我解忧。是你伴随我成长，伴随我进步。虽然你们只是一棵棵普通的樟树，但你们就是我眼中最美的风景！
我眼中的最美五年级作文 篇10
真心，一座童话中的城堡，居住着善良的小公主和勇敢的小王子。
真心，一只沙滩上的田螺，放到耳边倾听爱传递的响音。
真心，一叶海洋上的扁舟，经受着风雨的摧残却奋勇向前。
在我眼中，真心最美。
公交车上，一位花甲老人走了上去，车内一位穿着亮丽、长相秀美的女士起身将老人扶到了座位上，旁边的男士看着一个女孩儿站在车上，心里不是滋味，他站了起来，两人会心一笑，女士便优雅地坐了上去。一位外表与内心兼美的女士，一位怜香惜玉的男士顿时令车内洋溢着温暖的气息，而那重要的调味剂就有真心。
游乐园里，本都是些年轻的`孩子们，一对老夫妻引来了大家的注意。两人手挽着手坐在一起，隐隐可以看出老奶奶脸上有一丝绯红，眼睛又盯着那梦幻的旋转木马，爷爷似乎发觉了什么，牵着她的手径直坐上了两匹相挨的小马，开始了他们的“后青春之旅”。执子之手，与子偕老。愿他们的两颗真心牵引着两位老人相濡以沫到永远！
温馨的小屋内，电视上播放着《春节联欢晚会》，一家人欢聚一堂，看着赵本山的小品捧腹大笑、听着天后王菲的《传奇》激动人心。在这新年之际，我们本着最纯洁的心表达着喜怒哀乐，真心相伴！
“有没有那么一首歌，会让你轻轻跟着和……”动人的歌声响畔耳边，在我看来，只哟是真心，都会感动人心！
因为，我眼中真心最美！
我眼中的最美五年级作文 篇11
星星在月亮的眼里是最美的，因为他们互相陪伴；小花在小草的眼里是最美的，因为他们互相鼓励……
一个平常的容貌，一颗无比善良的'心。在我眼中，那才美。
记得六岁那年，奶奶包了一锅包子，想让我们也尝尝。于是，妈妈便让幼小的我去拿。奶奶离我家并不远，只有一条公路，两条街。走几分钟就到了。
拿了包子，哼着一首小歌，原路返回，准备回家。
刚走一半的路程，只看有一个身影，朝后一扭头……哇！差点吓了个我半死，我的双手哆嗦着，我的眼前——一个凶恶的大狗，循着气味，走到了我的身旁。
“汪汪汪。”大狗凶恶地叫了几声。我心想着：这下完蛋了，被狗盯上了。
我一步步的往后退，狗也紧紧地跟着我；没有退路了，我一动也不敢动，生怕我一动，它就发起攻击。正在我害怕的快哭时，“走，走开。”我一扭头，她是谁？
短短的头发，满脸的皱纹，花花的衣裳。一位陌生的老奶奶？这条大狗依然不走，老奶娘捡起一块石头，向大狗扔去。那条狗转身就跑，但刚跑一会儿，又不跑了。
老奶奶拿起砖头，狠狠的扔了过去……“小姑娘，没事儿了吧！”老奶奶摸着头，问我。我摇摇头，她的脸庞有一缕白发，粗糙的双手。“没事儿就好。俺把那只大狗赶走了。快回家吧！”我点点头。
我的眼里时不时显出那位老奶奶的脸，那是多么慈祥，那么和蔼的脸庞啊！那双温暖的双手，多么美丽啊……
我眼中的最美五年级作文 篇12
身边美丽有很多，我们身边的人，身上也有许多美。在我的眼中，我们的生活老师史老师是最美的。
我们的生活老师，非常和蔼可亲。刚开始，老师开始照顾我们时，总会抽出时间来给我们聊天，当谁有烦恼、伤心事时，总能看见老师在她身边边干活边听她诉说烦恼。这周刚开学的时候，我们宿舍的陈昱帆因为家里的一些事非常难过，在收拾书包的时候哭了，老师看见了就把她拉到身边，轻声问道：“你怎么啦？刚开学这一天，伤心可不好，而且女孩子家家哭了就不好看了。”她红着眼圈对老师说：“在家里，爸爸和妈妈都很忙，没人照顾我……”老师听了笑了笑：“哎呀，你看，到了学校有这么多的.好朋友，你还孤独么？跟这么多同学一起玩不就快乐了么？你看，你身边不就有一个好朋友！”说着，老师指了指我，我有点不好意思。然后，老师帮她擦了擦眼泪，又安慰了她几句就走开了。
每天中午起床上厕所的时候，总能看见老师坐在一个板凳上一手拿着条裤子，一手拿着针，仔仔细细的给别人缝着衣服。有一次，我们宿舍的李俊佳拿着破了的裤子给老师，老师开玩笑地说：“你看你们，女孩子总是弄破裤子，让别人知道了多不好。”然后把裤子拿走了。
生活老师在我的眼里就是一位天使，一位照顾我们、关心我们、可以为我们分享烦恼的一位美丽的天使。老师，您在我心中，是最美的！
我眼中的最美五年级作文 篇13
在我的眼中，美不代表长相，而是来自内心。心灵美才是真正的美。我要把这句话送给我的妈妈。她的美，来自她的关爱。
在有一次，我在家里感冒了。因感冒而引起了发烧。我很难受。妈妈得知后。立马带我去医院。情况并不是很小，我发了高烧，又是头晕，又是吐。这可把妈妈折腾的很累。一会儿给我用湿毛巾退烧，一会儿又让我喝水、喝药。当时，我还并不能体会妈妈的辛苦。只是想，妈妈这样做也是应该的。我不用感谢她。
当医生给我拿完药，我们就回家了。到了家里，妈妈对我说的第一句话就是“喝水……马上……快……两杯……”我很惊讶。我只好按照妈妈说地话，马上去执行。
在我写作业的时候，因为很难受，进入不了状态。所以，妈妈咩有让我写。当我去找妈妈时，发现，妈妈正在为我的发烧这件事情，来想办法。妈妈的头上满是大汗。都是因为我，折腾的很累。妈妈就连休息都不肯。
我看了，突然间，有一股暖流在我心中徘徊。我的.眼睛已经很红了。我忽然间又改变了我的看法。没错，妈妈是很伟大的，她为我们付出了那么多，我们应该感谢她、孝顺她。再这时候。我就下定决心，一定要好好学习，用优异的成绩来报答她。将来，我要还给她损失的一切。
在妈妈的关心和催促下，渐渐不再发烧了。我很感谢妈妈的关心，要不是她的行为。我也不会退烧。
是，母亲很伟大。我还是要把那句话送给她“你在我眼中是最美”。
我眼中的最美五年级作文 篇14
在我眼中最美的有很多人，有老师、有环卫工人、有餐厅的师傅，还有我们的家长。
更重要的是还有每天在宿舍的时候，为我们服务的生活老师，生活老师每天都在工作，为我们洗衣服，为我们打扫厕所，厕所谁愿意天天打扫啊！我们的生活老师就为我们打扫，生活老师不怕苦，不怕累，也不怕脏，小年纪的生活老师还天天的给小年纪的送加餐，很辛苦。
在上一大周的.时候，我们班有很多同学都在发烧，我们的老师在管，但是到宿舍了以后，就开始由我们的生活老师管了。
我们都回宿舍了，今天晚上洗澡，我们的生活老师说：“发烧的人都不让洗澡啊，一洗澡就加重了，都不让洗啊”我就想：在以前洗澡的时候，也有一些发烧的，为什么生活老师说了，这一次还是洗澡为什么还说呢？我觉得就是生活老师就一看见发烧的人就会说这一句话，从这件事课一直到生活老师是一直在关心我们的。后来我们都洗漱完该睡觉了，我们都睡着了，我睡了一觉醒来了以后，我就听见了一阵打电话的声响，我一看原来是生活老师，生活老师在给田老师打电话，说是李浩又发烧了要回家，我一听见这句话了以后，我就想：我已经睡完一觉了，生活老师还没有睡，还在照顾着发烧的同学，从这里我可以知道，生活老师是关心我们，爱护我们的。
生活老师在我的眼中最美。
我眼中的最美五年级作文 篇15
炎热的夏天是残酷的，它的酷热会让许多植物枯死。我家阳台上的那些花儿，不是枯死就是泛黄。我转过身子，发现角落里有一颗仙人球，我高兴极了，因为这是我家所剩的最后一抹绿色。
我小心翼翼地把仙人球从角落里搬出来，它的'身上落满灰尘，泥土也干裂了，看起来好长时间都没有浇水了。我把它放在水池里，给它清理灰尘，顺便给它浇点水。当灰尘被水冲刷掉时，我惊呆了：我以为仙人球在那么炎热的天气下，应该被晒得发黄了，可是我眼前的仙人球翠绿挺拔，好似没有经过阳光暴晒一样。我把它移到阳光下去写作业了。
第二天上午，我发现那盆仙人球又比昨天精神了。我开心极了，想把它拿下来观赏观赏，可能是我太激动了吧，手一滑，“咔嚓！”花盆被我摔的粉碎。“天哪！这花盆质量也太差了吧！”我小声叫道。我只好无奈地把碎片和泥扫起来，倒进垃圾桶。我又去把一个大饮料瓶剪成两半，又去楼下挖土，最后把仙人球栽在了大饮料瓶里，忙得我好不辛苦！但我最担心的是那个仙人球会不会枯死。
又一天过去了。清晨，我去看了看仙人球，发现它长的很好，我很惊讶，仙人球的生命力竟如此顽强，那么它一定有一个坚强的心，人也要像仙人球一样学会坚强。
仙人球，你在我眼中是最美的。
我眼中的最美五年级作文 篇16
青青芳草我采一颗最绿的，艳艳红花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼红叶我拾一片最红的。有一种情感它不像友情一样纯洁，不像爱情一样甜蜜，不像亲情一样永恒，它就是对我们一生最重要引路人给予的——师生情。
亲爱的，不要走。
“好了，小宝贝们，我们现在开始上课，翻到课本50页。”“亲爱的，我们这节课的内容就这些，还没下课，我给你们唱首我才学的歌。”
“啦啦啦……”“美女你别唱了。”刚刚说话的是我们最爱的物理老师，她是一个搞笑到家的人，上她的课不但能学到知识，还得获得惊喜，比如刚才唱的那首歌够惊的。
新学期刚到，她就要去石家庄深造，虽然我们万分不舍，但最后，我们还是决定让她去，因为我们觉，爱她就给她最好的，她应该去寻自己的东西，只是再没人喊我们“亲爱的宝贝了。”
诗一样的女子
一个人不只要长的美，最重要的是心灵美，我一直坚信腹有诗书气自华。我们的语文老师就是这样一个腹有诗书的女子。上她的课是我们的享受，因为在她的`课上，我们可以尽情感受文字带来的惊喜，我们可以在优美的词句中畅游，她仿佛就像一本没有止境的古书，有无穷优美的词汇。她的话像一杯清香的茗可以谈去心中的忧愁烦恼，文字有这样的魅力，她也有。
在人生的旅途中，我们将会遇到无数位良师，她们不仅传授给我们知识，更重要的是教我们做人。尊敬师长是我们这一辈子永远不能忘的事。
我眼中的最美五年级作文 篇17
我眼中的美丽教师——高高、瘦瘦的，像竹竿一样，留着一个小寸头，带着一副眼镜，偶尔还卖萌，许多衣服都有萌萌的卡通小动物，他就是我们幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的吉成老师。
吉老师知识渊博。我们班同学提出所有数学难题的答案他都能流利地回答出来，并能用简单易懂的'方式解答，我非常崇拜他。吉老师现在对于我来说就像一本读不透的教课书，传授许多我不知道的知识。我对这本教科书爱不释手。
吉老师上课非常风趣，会把抽象的知识点用现实生活中的生动的例子讲解，并把题目中的内涵诠释地淋漓尽致。记得三年级有这么一道题：32个同学们跟2个老师去坐船，一个船坐4个人，需要几条船？有个同学不假思索地脱口而出：“8条船”。吉老师假装生气地思考了片刻，很认真的问同学们：“请问，老师是人吗？”全班同学哄堂大笑，异口同声地说：“吉老师不是！”。以后这种类型的题，我们全班同学再也没有出现过错误。
吉老师还有亲切和蔼的一面，在我们班就像同学们的“头领”，所以有个绰号叫“吉皇”。下课时，他陪我们聊天、玩游戏，更像我们的大伙伴。吃午饭时，吉老师会把他的午饭里鸡腿、鹅肉和腊肉等分给我们，我是我们班名副其实的“吃货”，每当“吉皇”笑咪咪地夹着肉向我走来时，我就开心地合不拢嘴。
吉老师，感谢您对我们学习中孜孜不倦地教诲，生活中无微不至地关怀，您是我眼中最美的教师，我永远爱您！
我眼中的最美五年级作文 篇18
广场舞，是奶奶，外婆和隔壁的奶奶阿姨们每天茶余饭后跳的舞蹈。特别是晚饭后，她们会不约而同地陆陆续续去公园，组织这次活动的阿姨会早早地在场地上放置好音响等等设施，等候着她们的到来。
等我们小区的阿姨，奶奶们到齐了之后，领舞的老奶奶便会打开音响，开始了舞蹈。
当一阵阵优美的音乐响起，长辈们便会开始扭动她们的腰，迈起那轻盈的舞步，跳跃起来，那姿态，别提有多优美了。
一个个成员会不断的.加入，组成的舞蹈团队便渐渐宠大起来。路过的行人，有的呆呆地停下了脚步，伸长了脖子驻足观望，有的也会模仿着跳动，接着加入其中。场面越来越壮观——由几十人到几百人，舞蹈团队越来越庞大，动作越来越一致，步伐越来越轻盈，那么有规律，就像是在跳一场比赛，一举一动都那么美妙。
观众越来越多，看得兴致勃勃的时候，也正是这支舞蹈的高潮部分，看，一个接着一个张开双臂，旋转起来，美妙动听的音乐配上她们一致的步伐，我觉得简直可以与专业舞蹈演员媲美。
一支舞蹈跳完，奶奶坐到了我的身边，我赶紧给她递过去了一瓶水。奶奶喝了口水，问我：“你觉得刚才的表演怎么样”？我点了点头连连称赞说：“奶奶，你们跳得太好了，像是训练有素的专业演员”。奶奶听了，笑着说：“跳舞不但可以运动，而且也增加了体质，你看，我现在身体多棒！”
我眼中最美的风景，便是奶奶们跳广场舞的那优美的舞姿。
我眼中的最美五年级作文 篇19
她，一位普通的教师，是在我们小学三年级时转进来的，来当我们的班主任。听说她在五小任教时是非常严厉的，我们班同学听后都倍感害怕。
上课时，您耐心，严厉。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不出您的五指山。而对待一个失败者时，您又像家长那样不断鼓励，脸上挂着慈祥的笑容。当我考试落后一大截时，倪老师总是微笑着告诉我，落后不是问题，只要你朝自己有缺陷的那个方向走，去努力，就会成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪个方向努力，就会在原地踏步，没有进步。之后，我便在每一次考试结束后认真反省，在每一次失败后朝自己的不足之处努力，最后终于在您的悉心教导下取得了进步。
当我有学习上、心境上的问题时，我总是情不自禁地来找倪老师，而她，总是走到我身边，拍拍我的肩，轻轻地告诉我，有些问题并没有你想像的那么难，只要你静下心来，闭上眼睛，仔细想一想，你的`学习方法错在哪里，要用什么样的解决方式去应对。所以，当我遇到什么问题时，我总会回想倪老师对我的教诲，用自己的能力去解决问题。
倪老师，感谢您！带给我如此的教诲，在我六神无主的时候，为我点起一盏指路的灯，为我扬起前进的风帆，感谢！
我眼中的最美五年级作文 篇20
有人说，最美的风光是浩瀚沙漠里的一块绿洲；也有人说，最美的风光是一处森林里受惊而飞的鸟群；还有人说，最美的风光是深海里尽情遨游的鱼群……但我眼中最美的风光，却是一个普通的不能再普通的公交亭。
那天我正在街上闲逛，看着艳阳的.天空，不觉觉得神清气爽。可谁知天公不作美，刚走没一会，天色忽然来了个乾坤大转变。一道响亮刺耳的雷声砰的在我耳边炸过，吓得我浑身一个抖擞。还未等我回过神来，豆粒大的雨滴已悄然落在我的头上，肩膀上。我环顾四周，皆无可避雨之处，加之我又无伞，只能任由雨滴肆意地将我揉虐。
突然我眼前一亮，在我不远前便有一个公交亭，在那避雨岂不美哉？想着我便顶着滂沱的大雨冲向那里。
到那之后我发自内心的感受到此处当真乃风水宝地。四周一切皆在雨下，而唯独这其中丝毫不染。大有“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的性质了。
看着天色一点点的变晴，雨水一滴滴的减少，我的心情又变回了那般美好。不知不觉已经悄然到了黄昏之际，看着夕阳照射在公交亭上，雨滴慢慢地从它背后滑落，心里感觉“真好”。
此后，它便士我心中最美的风景。
我眼中的最美五年级作文 篇21
山美、水美、草美、花也美，这世上万物都非常美。可是在我眼中，还是觉得我们家小区的清洁工―吴爷爷最美。
记得大年初二的早晨，我还沉睡在甜美的梦乡中、还回味着昨晚奶奶做的美食。突然被楼下一阵“沙沙沙”的声音吵醒了，我抬头一看钟，咦？现在才六点钟！“这大过年的，这么早！怎么会有人在外面做事呢？”我的心里不由地产生了疑问。于是，我偷偷地从床上爬起来，穿好棉袄，打开窗户。一阵寒风迎面扑来，我不由地打了一个寒颤，连忙把窗户关小了。再往下一看，朦胧中一个熟悉的声影出现在我的`眼前，哦！原来是小区的清洁工吴爷爷。他顶着寒风正在扫地呢！
他先把地上的包装盒、烟花筒、瓶瓶罐罐用手捡起来放进推车里，剩下细小的和燃放的炮竹屑一起，用大扫把集中扫到一起，再用铁锹铲进推车里。凛冽的北风呼啸着，在他的脸上吹出了纵横的山川，手冻红了，搓搓手哈口气，继续扫……他用心描绘着小区的每一个角落，还我们一片洁净的世界。
我想对他说：“您是我眼中最美的人！永远值得我们尊敬！”
我眼中的最美五年级作文 篇22
时光流逝，岁月的枯黄爬上母亲的脸颊成了皱纹。一道道皱纹诉说了母亲的沧桑。但不管怎样“你依旧是我眼中最美丽的人”。
谈起小时候，微黄的灯光，朦胧的身影，立刻印入眼帘。是啊，那是妈妈，她拿着细针、白线、破布在缝制东西。有了灯光的烘托，她显得如此美丽，像画中的妇女一样，她看似有些累了，揉了揉眼睛，扭了扭脖子，便接着做手工了。那时她显得如此疲惫，微微驼着背，半夜十一二点的睡觉，才要起身睡觉。如果一直是这样的话，早晚都会把身子累坏的。早晨，她已经早早的起了床，收拾收拾屋子，饭也已经备好了，桌子上留了一张纸条：饭已经做好了，吃完赶紧上学，记得拿上衣服。
那时我的心里暖暖的，也有一点失落，她去哪了？当我感到疑惑时，我拿起衣服，发现衣服多了一只老虎，穿在身上特别好看。但仔细想了想，应该是她昨晚赶夜做的吧。我的心里隐隐作痛。她真的'好“傻”，“傻”到不顾自己的身体。为了孩子的一时高兴花费时间太多了，可能这就是母爱吧。经历了这么多的事情，不仅有吵闹、关心，更多的是保护。
现在我们长大了，母亲却老了。但是母亲给于我们的爱是最美丽的。我不知道你们的想法，但我一直想说“妈妈，你是我眼中最美丽的人”。
我眼中的最美五年级作文 篇23
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗？每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。
每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。
老师的声音，也是最美的。当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的`话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
没有年轻秀丽的面孔;没有水汪汪的大眼睛;没有女神一般的倾城之貌；只有岁月的沧桑；高尚的师德；天使一般善良的心，这就是我们的班主任，我心中最美丽的老师—刘老师。
快毕业了，我想对您说：老师我永远是您的“妈妈”
我眼中的最美五年级作文 篇24
在我们身边，有许多的最美瞬间。十一长假，是我们最开心的时候，但是，十一长假却是工作者最繁忙的日子。
十一长假，我们出去玩，被“卡”在高速路上，不出我所料，前方出现了两车追尾事故，交警叔叔正在挥汗如雨的烈日下进行调节，拍照，查看，还指挥车子把车子把车拖走，把事故车辆拖走后，又要疏通车辆。在烈日下进行着一些复杂又繁琐的动作，不时还要听到一些车主的抱怨，但他们毫无怨言。
像高速交警一样的人还有西湖边的“小红帽”，有的“小红帽”在东站干志愿者。放弃了回家在东站耐心回答新游客的问题，说的嗓子都哑了；有的`“小红帽”留守在公共自行车租借点为游客答疑解惑，问得最多的就是租一辆多少钱，一天要问上百遍，连口水都顾不上喝;还有的“小红帽”在苏堤南口的“微笑亭”中派发免费馒头把游客中午吃饭找不到地的问题轻而易举的解决了。
还有一些自己愿意，并不是正式的志愿者，他们自己在西湖边找了个地给游客指路，不管啥天气，天天坚持帮助游客，还对西湖边景区有仔细研究，即使是一个人单干，但这些志愿者也乐在其中。
在十一长假中最美瞬间数不胜数，我们是不是也可以再最美瞬间中增添自己的一份力量呢？
我眼中的最美五年级作文 篇25
每一个人心中可能认为有一个人最美，可能是哪位伟人？可能是哪位明星，还是你的新朋好友，可我心中认为有一个人最美——一个陌生的小女孩儿。
炎热的大夏天人们大都不爱出门，可我还是得去上补习班，没办法只好拎着书包出了家门走在大街上车辆来来往往却很少有行人，我一边叹气一边走着随走在树荫下可还觉得像被火烤着一样，树上的知了也在叫不停，好像整个夏天都在开音乐会一样。
刚走到一个商店旁时我忍不住炎热买来一瓶饮料来喝，消暑，由于又渴又热，那瓶饮料很快就见底了，这是我前面入时的`男生他也在喝水，只见他喝完了就把瓶子扔在路边哼着小调走了，我原本也想像他那样做，可看到那一幕我傻眼了……
当那个男生走后，后面跑来一个小女孩像是小学生，还戴着红领巾，只见他跑带饮料瓶前捡起它往前走了不远扔在一个垃圾箱里，就飞快地走了我也怪乖乖的把瓶子扔在垃圾箱里。
那两个人虽然都是人垃圾，但他们的做法截然不同，影响也不同如果我们都想那个男生学习，我们的城市只会越来越脏相反如果我们每一个人都想小女孩学习我们的城市就会越来越干净整洁。
那个下女孩在我心中是最美。
我眼中的最美五年级作文 篇26
当我们把手上的垃圾扔在地上时，是谁转默默无闻的捡起来，当垃圾箱内外堆满垃圾，我们都绕行时，是谁把垃圾运走？是谁还我们一个干净的垃圾箱？当我们扔垃圾没扔进垃圾箱时；是谁把垃圾捡到起放进垃圾箱内！当垃圾箱外苍蝇乱飞，是谁把苍蝇赶走？他就是城市的美容师——环卫工人。
当我每天清晨去跑步时，总能看见环卫工人在扫垃圾，无论有多胜，他也不抱怨，无论垃圾多是少，他都一丝不苟地扫着，环卫工人扫得是那样的干净，都不忍心往地上扔垃圾了。有一次妈妈带我去买东西，妈妈看过一个东西后，立刻就把塑料袋扔在地上，我捡来时妈妈说：“妈妈，你不应该乱扔垃圾，环卫工人扫垃圾扫得多么不容易啊！”妈妈明白了，说：“那我们把垃圾扔到垃圾箱里吧！”“好。”保护环境，就要从身边的.一点一滴做起，如果你扔垃圾，就为了少走一步，就把垃圾扔在外面，让环卫工人捡起来，那是一件多么可耻的事情啊！
当环卫工人为了扫垃圾不知道有多么劳累，但他无怨无悔，环卫工人为了保护环境不知道有不辞辛苦，我们应该像环卫工人这样无私奉献！
像环卫工人这样风格，就会是最美的人。环卫工人是我眼中最美的风景。
我眼中的最美五年级作文 篇27
我眼中最美老师是孙老师。孙老师，平易近人，对每一位学生都是面带微笑的。我喜欢孙老师。
一天我和同学被老师批评了，老师叫我们俩去办公室一下，到了办公室，老师让我们面壁反省一下，过了十分钟，老师让我们转过头来说：＂你们两个有没有知道犯什么错了？＂我们两个一起说：＂知道了＂。老师说：＂什么错？＂我们回答：＂我们上课不能开小差的＂。老师说：＂还有吗＂？我们说：＂上课不能讲话，不能扔东西，老师写的重要语句要抄下来＂，老师说：＂你们两个回教室吧！＂
第二天上课，我们认真听，老师写的语句，我们都抄了下来，老师见我们俩这么认真，就一人一个糖，给了我们。到了又一个星期一孙老师没有来，第二天，第三天，第四天，第五天，老师依然没有来，我们急了，一听到杨老师说：＂你们英语老师不来了，他的肠胃出血了。＂我问，为什么老师肠胃会出血？＂＂因为他在深夜还没有睡，太疲倦了。＂
我们不开心极了，写信给老师送过去，希望老师会收到我们的信，祝老师永远健康快乐每一天，我们永远喜欢你孙老师，她就是我心中最美的`老师。
我眼中的最美五年级作文 篇28
从开始上学的那一天，我便结识了我的班主任——王老师，她已陪伴我们走过了四个春夏秋冬。
她留着短发，中等身材，体型匀称，面容和蔼可亲，性格温和。她爱好运动，我们大家都很喜欢她。
在我们的生活与学习中，她给予我们很大帮助，生活中关心我们，学习上对我们也相当严格。
记得有一次，我生病了，感觉不舒服，她发现后，像妈妈一样摸摸我的额头和脸颊，看我是否发烧了，了解症状后，便给妈妈打电话说明情况，还给予我很多建议，我回到家中老师还打电话问候我的病情，她像亲人一样关心着我，她就是我第二个“妈妈”。
学习中，她不允许我们有半点马虎，老师每天辛苦地检查与批改我们的作业，不知疲倦的指导我们，纠正每名同学的`错误与缺点，每名同学在她的指导下都有所进步。小学是打基础阶段，要培养好的学习习惯和学习态度。“基础就是基石，没有稳定的地基就建造不成高楼大厦。”这是她常说的一句话。她是我们的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和浇灌着我们，我们吸允着文化知识，健康快乐的成长。
老师，我想对您说您不仅是我的好老师，更是我们的好妈妈。老师“我爱您！ ”
我眼中的最美五年级作文 篇29
世上有很多美的事物，有外表美丽；心灵美丽；事物美味……也有很多人美，比如：同学、老师、宿舍老师、餐厅老师，等等她们都出现过一些美丽的作为。
让我最印象深刻的是一名男生，他叫：薛志浩。他就属于行为美，他在我们班级只是一个普通的人，好似没有人去注意他，他在数学上可是被老师评为：金字塔尖的男人！我很敬佩他，不光这一点。
薛志浩是我们餐厅的一名成员，我每次都能看到他起来走向水管关紧水管，这小小的举动在其他人眼里不算什么，应该是人人都会做的是，但他这样举动却让我深深怀念与敬佩。
一次中午吃大米饭的时候我们都狼吞虎咽地吃了起来，吃完以后，我便往右看，我看到了，我又一次看到了。他站起来走向有滴水的水光，正方两面都来拧。然后就回到位置上，为什么别人不来做这件事情呢？他难道不怕被老师说吗？我心里充满了疑惑。我听校长在一次大会上说：“水损失的'是最多的！”薛志浩就做到了这种节约水，珍惜资源的。他是真的为这英华为这地球而着想的！
一个个小小的举动也会让别人看出来，你这人有多么的美。薛志浩，你是行为美，你是我的榜样！你也是我们六一班的骄傲！
我眼中的最美五年级作文 篇30
我眼中最美的风景，是发生在一节语文课上的一幕，它像我记忆小河中的一颗石子，激起我思绪的阵阵涟漪……
那天，我像往常一样走进教室，在同学们朗朗读书声中，开启了我的早读之旅。
铃声一响，老师开始提问，让我把昨天的古诗背下来，我流利的一气呵成。听见了同学们热烈的掌声，顿时感受到了温暖。
接着，老师又提问了一个同学，让他再背一遍。可是他站起来一言不发，还在那里玩儿，老师气愤的说：“麻溜，你到底会不会背？”他还是站在那里不吭一声，同学们都开始窃窃私语。有的在家说：“他太耽误大家时间了。”有的在说：“他太不尊重老师了。”还有的在说：“完了，这下老师要发火了，老师一发火，“狮吼功”要发作了。”我的心里忐忑不安。
这时只听到老师温柔地说：“你先坐下吧，一会儿课下找我背。”那一刻，我惊呆了，老师并没有发火，而是用话语鼓励这个学生，让这个学生感受到了温暖，给了他学习的自信心。也许这个学生会因为老师的`关心而认真学习，会取得更大的进步。此刻他的内心该多么感激老师啊！
我抬头看看老师，她是多么美呀！此刻，她成了我眼中最美的风景！
我眼中的最美五年级作文 篇31
在我的眼中，我的班主任张老师就是最美的老师。
我的妈妈也是一位老师，可我总是很怕妈妈，因为只要我做错了，或者做慢了，妈妈就会很凶地训斥我，有时还会打我。张老师却不这样，她会在我的作业本上画上一个“△”，提醒我这个字写得不够好，有时还会在我的作业本上写上她俊美的字，让我来仿写。当我犯错误的时候，张老师都会和颜悦色地提醒我，让我知道我哪里做得不对。
看到张老师温暖的笑容，圆圆镜片后面透出的炯炯目光，我觉得她比我妈妈还漂亮。
记得一年级上学至今，张老师从来没有请过假。有一次她拉肚子、呕吐，脸色惨白得像一张白纸，她都坚持给我们上课。还有一次，早自修，张老师迟迟没有来，是陈老师代替张老师来管早自修的。
我们觉得很奇怪，不知张老师怎么了？后来语文课的时候，张老师来了，神情憔悴，好像没有睡过觉一样。放学的时候，我们问张老师“怎么了”，才知道前一天晚上，张老师的'公公血管破裂住院了，吐了很多血，张老师在医院整整陪了一个晚上，她是从医院直接赶来给我们上课的。
啊，我真想踮起脚尖，将一盆紫丁香栽在张老师的窗前，让紫丁香绿色的枝叶伸进张老师的窗口，夜夜和我最美的张老师作伴。
我眼中的最美五年级作文 篇32
一年有四个季节，每个季节都很美，但我最喜欢的季节是秋季。秋天，阳光恬静温和，微风和煦轻柔，天空蔚蓝蔚蓝，蓝的像一片无边无际的大海，一群群大雁时不时飞过，排列的整整齐齐，十分壮观。
公园里，一阵轻风佛过，银杏树的叶子纷纷飘落。银杏叶就像一把把金黄的扇子，扇走了夏天的炎热。空气中飘来阵阵香气，呀，原来是桂花开了!桂花一般由四五片花瓣组合而成，小巧玲珑，有淡黄色的，也有金黄色的，小小的.花瓣点缀着这绿色的叶丛，十分美丽。
在果园里，秋天为香蕉吹起了金色的波浪，为苹果染上了鲜艳红色，为梨树挂上了一个个金黄金黄的“小灯笼”，为石榴镶满了晶莹的果实。秋天为我们带来了多么丰富的农产品啊!
在田野中，火红火红的高梁伫立着。一片高梁就像一场火，从远处看就像着了火似的。呀?这是什么?上面没有一点儿芽，去看一下牌子，原来是土豆地啊!土豆生长在土里，所以看不出来。我好想挖开土看看土豆有多大，可惜不行。我猜它一定很大，很好吃。
我喜欢这果实累累，又美丽的秋天。
我眼中的最美五年级作文 篇33
要我说最美的风景，那无疑是我家最绿的地方——竹子林。
我家后面那片竹子林是我最最最爱的地方，基本上每次放学都会先跑到竹子林里玩一阵才会去写作业。那里的竹子密密麻麻的`，但有的地方又啥也没长，就像一座天然生成的迷宫一样，所以我最喜欢在那儿玩抓人了。
记得有一次，我跟姐姐在那儿玩抓人。我一下子蹿到了竹子林里，就像一条伶俐的小鱼游进了一片绿色的海洋，姐姐根本抓不着我的影子。我从东跑到西，又从西闪回东；一下子拐到歪路上，又一下子蹦回正道。姐姐只好停了下来，扶着一根竹子“呼呼”的喘着粗气。于是我就逮着这个机会，脚踩西瓜皮——溜了。
没跑多远，后面就传来了炸雷似的声音：“你有本事别乱跑！我一定抓住你！”我吓得又跑快了几步——我姐要是展示了她的真本事，那可是连猎豹都追得上。但还是晚了，她已经像一阵风似的追了上来。我只好不停的疯狂走位，但还是没有逃脱她的魔爪，她笑嘻嘻地说：“老弟，我赢啦！”
现在，竹子林一天比一天茂密，而我已经上六年级了，很少去竹子林玩了，但它在我眼里就是最美的风景！
我眼中的最美五年级作文 篇34
一年有四个季节，每个季节都有它独特的味道。在我眼中，最美的季节是秋季。虽然秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天的烈日炎炎，更没有冬天的白雪皑皑，但是，它在我眼中却是最美的。
秋天是多彩的季节，它像一位神秘的魔术师。一阵秋风吹来，梧桐树叶变黄了。金黄色的树叶从树上飘落下来，像一只只飞舞的黄蝴蝶，美丽极了!一株紧挨着一株的野菊花，在阳光中向我微笑，在微风中对我点头。还有那茂密的树林中夹杂着一棵棵火红的枫树，就像哨兵一样，笔直地挺立在树林中。那一片片、一簇簇、一团团的枫叶火红火红的，都快把天空染成红色的了。
秋天是丰收的季节，也是成熟的.季节。秋天就像一把金贵的钥匙，打开了丰收的大门。你看，田野里到处一片金黄，好像穿上了金色的婚纱。金黄的稻穗一浪接着一浪，在灿烂的阳光下光彩夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香，令人垂涎欲滴。农民们挥舞着镰刀，布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容，如雨的汗水滑过他们的脸庞，滴入泥土里，好像又洒下了希望的种子。
秋天真的太美了，它带给我们丰收的喜悦，带给我们诗一般的感受，我爱你，秋天!
我眼中的最美五年级作文 篇35
有这样一位同学，他无论何时何地，在我眼里，他永远是最美的，他就是——张家轩。
最让我感到吃惊的是，他能写得一手好字，这让我佩服不已，尤其是他练字的过程，更是让我刮目相看。
刚开学的时候，老师说他的字像火柴棍，我当时的字也只能说是工整并不怎么好看，这时候，我跟张家轩成为了好兄弟，每次下课的时候，我总是拉着她一起上厕所，并谈天说地，当我问起张家轩的字的时候，他总是沉默不语。我总觉得他在暗中策划者什么，当时的我并不在意，只是发现，张家轩去的`次数比以前少了很多，我并不在意，人喂它喝水喝的少了，不想上厕所，可是……
有一天，我像往常一样，又拉着他去厕所，当我走到他可桌前的时候，我发现他正在写什么东西，是小说吗？走近一看，我吃惊了，竟然是在写字，不止这样，他却一直在写同一个字，而且一个比一个美观。
最后，老师夸奖了他的进步快，我觉得我需要向他学习他的行为，他的字体，在我眼中都是最美的。
不管怎样，你在我眼中都是最美的。
我眼中的最美五年级作文 篇36
暑假里，我随父母走访了我们莱州市的几个乡村，我觉得最美的，还是我妈妈的老家——莱州市饮马池水库。
饮马池水库村里有饮马池水库，敬老院，老年大学……文昌饮马池水库是莱州城区十万居民的生活水源地，这里山清水秀，景色宜人，被称作莱州市的一颗明珠。
自古以来，传说有多位皇帝驾幸过莱州大地，并且留下了许多美丽动人的'故事。以帝王驾幸的传说原址现在饮马池水库以内。有一泉水，流入池中，清澈见底，红鲤成群，相传，赵匡胤曾在此饮马池歇息，并在泉边石崖上留下马蹄印，明洪武年间，姜姓由四川迁此立村，取村名饮马池。1958年，修水库时，村庄迁至于此，原址及泉池皆被水淹没。
原来的饮马池村田野、高山、绿树、水库四面环绕，春天来了，北面的牛蹄山上绿绿的一片，上山有原来打仗留下的地道，还有部队在此驻扎，夏天人们农闲时，都爱到山上去走一走，去水库里洗衣服，钓钓鱼，生活的十分惬意快活。
现在饮马池村在市政府的带动下，也发生了巨大的变化。东面建起了饮马池小区，小区里风景优美，站在楼上，从阳台上就能领略到饮马池水库的优美风光。饮马池大桥上也修建了莱乌高速，北面的牛蹄山修建了老年大学，平时退休后的爷爷、奶奶们结伴来到大学里享受他们年青时不曾享受的休闲时光，学习他们没有学到的知识，写书法，弹琴，为自己的老年生活增添了乐趣。山上还修建了养老院，一些没人赡养，儿孙工作的繁忙的老人有一个安定的生活环境。
最美乡村——饮马池村，我爱你！
我眼中的最美五年级作文 篇37
“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方……”我低低地吟咏，抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见了一位伊人纤细的身子和她那海藻般的头发，不真切的样子。我不禁想要挣脱这灰绿的纱窗格子，去探访，去勘探。
四月，远没有五月的明朗，虽已退去阴霾的阴雨天气，但还不忘送上簌簌凉风。
吮吸着清新的泥土气息，漫步走过公园的小湖，湖边几棵柳树忍不住把自己的秀发浸入水中，一阵微风拔开树枝，拂面而过，而湖面上却荡起一层层涟漪，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势。穿过一旁的花丛，我终于找到了你——蒹葭。
你笔直地端立在那里，我走过去开始浇水。扒开一旁趴在地上的野草，却发现在你纤细的腰身上却沾了些许霉黑，枝干也变得枯绿。我不知道是因为贫瘠的土地，还是一旁小溪的不顾及，亦或是对故乡的一片赤诚？可是你也什么不仰卧湖面？难道你是不想与身旁的小草一样醉卧土地？难道你要鹤立鸡群，以自己的生命镌刻一道优美的`风景？
蓦地，我瞥见了一抹新绿。哦，芦苇，使你重生了吗？我想，是得。
你的腰间虽已霉黑，枯绿，但你依然咬牙坚持着，奋斗着；你绝不走寻常之路，不同于小草，你要用你的执著书写你传奇的一生。我仍然依稀听到你在我耳边呢喃“蒹葭苍苍，白露为霜……”
蒹葭，我的眼中你最美。
你用你的执着，你的诗意，你的信念教给我平博士的执着，带领我勇攀人生的险峰，引领我叩开文学之门！
你用你的生命向我诠释“无需静待阳光与彩虹的出现，只需点燃自己青春的火焰拼搏出黎明的曙光！”
啊，蒹葭，我眼中你最美。
“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方……”
我眼中的最美五年级作文 篇38
光阴辗转，墨香氤氲，我在一笔一划的大气中认识了你——书法，你是那般芬芳有韵。在我眼中，你最美。
小时候，我心尚懵懂。初识了你，在碧天之下，夕阳斜射之时。外公铺开宣纸，一台砚上，毛笔轻触，一笔一划，你就在行云流水间形成，轻重有序，有如黑龙翻腾，又如剑客挥刀，刚柔合并，皆是游刃有余，意味深长。就在最后一笔有力的回锋间，你在纸上巧然生花，白纸黑字，好似农家房屋。我扶着桌角，目不转睛地看着你的诞生，嘴角咧开，惊喜大笑，如痴如醉。
上了小学，我用手书写着你，落笔生涩，笔划拙嫩，可你仍如往常一样微笑着，给我信心。每当我用手将你装进纸页，映着阳光，细碎而又斑驳，这时的你好似在纸页间游历，在我的心头翻腾。渐渐地，在岁月的推移中，我开始用黑浓的墨水描绘你，点点墨水沾上，你悄然无声地出现，风吹林动般秀丽，犹如荷塘中欢快游动的鱼儿，使人心醉。我认真地书写着你，紧握笔杆，坚持不懈，力透纸背，一张又一张。看着跃然纸上你俊俏的模样，我不禁捂嘴偷笑，有种至高无上的'成就感。
至今我仍喜欢走进书房，去探寻你，去熟悉你。微风钻过窗户隙缝，瞬间满屋全是你的芳香，沉寂深远，古典雅致。我时常忆起童年与你相遇的尘缘，是一段香，一段升华……
我又一次展开宣纸，笔墨纸砚，一应俱全，灵感油然而生，弥漫指尖，传达笔头，一笔一情，我徜徉在你的怀抱里，一缕缕暗香送入心底，瞬间心花怒放，乐此不疲……
“相逢如初见，回首是一生。”白落梅说得不错，你便是我的初遇，清致淡雅，让我在成长的路上，一路欢喜，情深意长。在我眼中，你最美！
我眼中的最美五年级作文 篇39
那一年的春天，万物复苏，冰雪融化，百花争相开放，给人一种舒服的、眼前一亮的感觉。新的一年又开始了，一切都有了新的形象，但……
[离我远一点]
她，我幼时的玩伴，最亲密的伙伴，最贴心的朋友。
刚遇到她时，她被一个小男孩推到在地，坐在地上哭泣，或许是因为刚到春天的缘故，冰雪开始悄悄融化，她被摔了一身泥，让人感觉很脏，很难看，忍不住想要离她远一点。
但被小男孩推到在地的她，让我感觉到她很无助，一种同情从我的心中涌现出来，将手心不甘情不愿的伸出去，把她拉起来。
当她站稳以后，我才发现——她的`手受伤了，无奈之下，将自己的手绢递给她，并转身就走。
“啊—”，“疼死了，真是倒霉，没想到做好事也会交霉运”“喂，把你脚拿开，踩着我的鞋带了”，顿时让我感到怒发冲冠，或许是她看到我的脸色不对，意识到了自己的错误，一直向我说“对不起，对不起……”而我只是冷冷一句：“以后离我远一点，脏鬼”。
[在我眼中你最美]
不知为何，自从上次与她相遇之后，她总会像“狗仔队”中的“狗仔”一样跟踪我。这一点让我很不爽。
但，接下来的事让我很……
下午放学后，我打算抄近路回家，以此来摆脱她，却未想到遇到一只“拦路虎” ——一只恶狗，从小没让狗咬过的我，不禁起了一身冷汗，然后转身就跑，恶狗一直在后面穷追不舍。
但，她来了，是她救了我，是她从巷子里出来且拿着一根木棒帮我打狗，让我“狗口脱险”，夕阳照在她身上，那样温馨和谐。
那是我第一次发现你很美。不，应该是“在我眼中你最美”。
我眼中的最美五年级作文 篇40
有一种奉献是无私的，不求回报的，只求孩子们能够快乐幸福的成长，那就是妈妈类的老师。她是一名普普通通的小学语文老师，她更是孩子的妈妈，她不断的摸索，孩子们到底需要什么？
她很优雅，优雅中带有一丝阳刚。她喜欢经典美文，认为经典美文可以陶冶情操，丰富孩子们的课余生活，她就利用课余时间，给孩子们解析经典美文，让孩子们感受经典的美丽并深深的爱上经典美文，一篇文章孩子们一周就会背，一学期下来，她们班的同学的背诵量大大提高。放学送路队，孩子们都会大声的背诵，看到其他班同学羡慕的眼神孩子们背的更带劲，同年级的同学还会悄悄的告诉自己的语文老师，我们班也背吧，我们都不会，文章很美。她还喜欢古诗词，她给孩子们定了背诵目标，让孩子们独立完成，达到熟练背诵的自己诗名前打对号。孩子们的背诵热情很高，就连她们班经常二十多分的学生都能连背三十首，同时孩子也有了自信心。她崇尚经典，热爱经典，她也在传承经典。
有一次偶然间看到她们班孩子的作文，仿写桂林山水，孩子们仿写的绘声绘色，让我不仅感叹，孩子的创造力真强。我曾问过她，我们班孩子的作文写的挺不错，你怎么教的。她只是告诉我让孩子爱上文字，爱上阅读。同读一本书也是特色，不仅得到学生的.喜爱，更得到家长的赞同。
这就是我的搭班儿，马文杰老师。她用自己的育儿经，在帮助无数的孩子，在做妈妈的路上她不断学习，在做老师的路上她不断钻研，孩子需要什么？我应该怎么做，才是孩子需要的，最好的老师是妈妈型的老师。
我眼中的最美五年级作文 篇41
残阳泣血，西歌如风，当我回头仰望东方这古老民族之时，我欣悦的闭上了我那噙着泪水的眼睛。
五千年中华是一幕歌剧，有性情中人的生死恋战，有难觅知音的高山流水。
在我的眼中你最美---交流
一股热血，随风而上，当渐渐远离吴江岸畔之时，历史之卷记下了西楚霸王与虞姬这一段生死恋情，绿茵茵的草地上，一双蝴蝶翩然清逸，是什么？是什么使虞姬和项羽成为历史上的一段佳话，是信任，是交流。最后，项羽自刎吴江，他是一个顶天里的的大丈夫，“凄哉，惋哉，惜哉。”我为此感到凄楚与哀惋。交流铸造了他们一身永不分离的壮美佳华。
在我的眼中你最美---交流。
当我看到关羽为追随刘备，用过五关斩六将之时，我为他们之间那情深意厚的兄弟情所感动。曹操待关羽不薄，为何？关羽可以抛切荣华和富贵去追随他那异性兄弟刘备？那可是稍有闪失，就会命丧黄泉的啊！是交流，是交往。刘备那深厚的情谊打动了关羽的心，使关羽为追随刘备，赴汤蹈火，在所不辞！
在我的眼中你最美---交流。
当我闻晓，一百个绿林好汉和宋江去那一去不复返的京城时，听“我们都听宋公明宋哥哥的！”多么的`悲壮！“雄哉，惋哉，壮哉。”我为我国有这么一段以性命赴情的兄弟深感自豪，骄傲之感。
在我的眼中你最美---交流。在我国源远流长的历史文化的柱头上，写满了以性命赴情，以鲜血交友的交流，交往的佳话。让我的心和你零距离接触，去聆听世界上最美好，最和谐的旋律。
我的眼中你最美---交流。
我眼中的最美五年级作文 篇42
夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑来了。一年一度的教师节马上就要来临了，每到这个时候，我就会不由自主地想起我们美丽的班主任——郁婷婷老师。
郁老师是我们五（1）班的语文老师兼班主任，已经教了我们整整四年了。她高高的个子，一头乌黑的中长发，白皮肤，一双炯炯有神的大眼睛，甚是美丽。在语文课上，郁老师抑扬顿挫的声音，娓娓动听，引人入胜。一篇陌生的文章经过她的讲解，就仿佛给我们打开了一道知识的大门，让我们身临其境。
郁老师看上去很温柔，实际上也非常严格的。记得有一次，我作业本上的字写得不工整，很难看。郁老师把我留下来让我重写，一直到我把字写工整、规范了才让我回家。我当时还有点生气呢！心想：不就一次字没写好，至于让我重写吗？真是浪费时间，回到家我把郁老师让我留下的原因告诉了妈妈，妈妈说：“郁老师这样严格要求你，是对你负责爱你的表现，字如其人，有一手好的字将来就是你的.资本。”听了妈妈的话，我才明白了郁老师的用意，心里更加敬佩郁老师了。
郁老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也十分关心我们。一次班上徐心怡同学鼻子突然流血了，郁老师发现了，赶紧让其他同学用水给她过了口，很迅速地拿起一张餐巾纸揉成柱状，塞进了徐心怡的鼻子里并让她头往上仰着。不一会，徐心怡的鼻子就不流血了。后来老师还再三叮嘱我们天气干燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清热解毒的食物……郁老师的体贴、关心让我们感动，我们为有这样的好老师而感到自豪。
这就是我眼中的美丽老师，一个如同妈妈般严格、又疼爱关心我们的老师，郁老师，我爱您！
我眼中的最美五年级作文 篇43
夏天来了，夏天来了！最美的夏天来了！树林里、草丛里、公园里、花坛里、房间里……到处都是夏天。夏天正在向我们走来，近了，近了，美丽的时刻到了！
天上的大阳滚出了火轮，千万缕阳光亲吻着大地，在我眼中，它是美美的。坐在窗前，看着阳光透过玻璃窗，随心所欲地渲染着金黄，地板上出现了一幅耀眼又自然的金色画，摸一摸地板，暖暖的让自己浑身一颤，一股暖流从手掌传透全身，我感觉到了！夏天是如此火热的。走出门口，让阳光照耀你全身吧！那一种炙热，那一种舒快是别的阳光没有的，而且在别的时候也是没有的。
听！是哪一棵树上，又是哪一根树枝上，是哪一只蝉在唱响夏之歌？刚一听却觉得它是在乱叫，可当你静下心来，闭上双眼，你会觉得蝉叫的旋律，那么活泼，那么轻快，蝉把它对夏天的赞美，全唱在了曲子里；蝉把它对夏天的热爱，全唱在了曲子里；蝉把它生命的辉煌，全唱在了这首曲子里。夏天因为有了它的存在，也变锝更加美了。
看！池塘里的荷叶在阳光下越发舒展，碧绿的叶盘好似抖满了日光，满满的、暖暖的，阳光越猛烈，那荷叶仿佛更加吸收阳光，长得更茂盛。一阵风吹来，整塘的荷叶都随风而起，整片池塘又翻起不一样的'绿色。荷花似箭冲出水面，那一片片粉色花瓣悄然舒展身躯，露出一缕或两缕金黄的花蕊。蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶也来凑热闹了！那沁人心脾的花香扑面而来，深吸一口，浑身舒畅。用这花香代替夏天，做一缕夏天最美好的回忆，可好？
夏天，富有生机的夏天，展开新的面貌，把更充沛的精力用来迎接秋天的丰收。夏天，在我眼中是最美的。
我眼中的最美五年级作文 篇44
从小就做着一个梦，梦里我有着一对美丽的翅膀。
上小学时，我就知道我有一双“翅膀”。它需要知识的滋养才可以茁壮成长，我希望它可以穿越时空带我去看星球大战，去感受那只有电影上才会出现的刺激场面，我也希望它带着我去看奥特曼、多啦A梦、樱桃小丸子。也希望它可以帮助我考得100分，成为好学生，我所希望的有很多很多，可是“翅膀”却没有长大，无法满足我的愿望。
上中学时，我已经有着比较丰富的知识来做肥料滋养我的“翅膀”了，它已经茁壮成长了，我现在已经不想让它带我去看什么星球大战了，我的“翅膀”带我走进了书的海洋，让我知道了无数的知识。它让我知道了李白、陶渊明、王维等大诗人，我仿佛听见了他们“山随平野尽，江入大荒流。”“道狭草木长，夕露沾我衣。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”的声音，是“翅膀”让我走进了他们，可以与他们促膝长谈，了解他们......
现在，我已经可以用我的“翅膀”肆意地在蓝天下飞翔；在书海里自由的游泳；在大地上努力的奔跑，超越；在属于自己的天地里潇洒的走着，跑着，蹦跳着。
我觉得我的梦已实现，我现在已经拥有了一双属于我的`翅膀，即使它是一双隐形的翅膀，看不见。就像那首歌里唱着：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，每天的夕阳也会有变化。”
我的翅膀也可以带我飞过绝望，困难，它也可以带我去看夕阳、日出、火烧云，我在它的帮助下学习越来越好，因为我相信我自己有能力可以战胜它。每个人都有自己的翅膀，只是不知你是否发现了它，我觉得这个世界上各种美丽的事物都比不上我们各自的翅膀。
所以说，我的眼中你最美——我的翅膀。
我眼中的最美五年级作文 篇45
敬爱的李玲老师，您是我眼中最美的老师。
您有着这世界上最明亮的一双眼睛。上课了，大家坐得端端正正，听得认认真真。我却突然想起妈妈给我新买的漫画书，心里痒痒地，悄悄拿出来压在数学书下面，正为自己的小聪明暗自得意，突然一道严厉的目光朝我射过来，原来您正微微皱着眉头注视着我，漆黑的眼睛好像在说：“好孩子怎么能开小差？”我红了脸，低下了头，以后的课上再也没有走神过。
您有着这世界上最动人的微笑。这微笑有种神奇的力量，让我们不由自主地想要亲近您，一分钟也舍不得离开您。只要一下课，我们这些“小豆包”就会团团围绕在您的周周，和您嬉笑，和您玩耍，和您讲心里的小秘密……有时候，您要工作，就假装板起脸赶我们出去，可是您一低头，我们这些“小不点儿”就又会悄悄地出现在您的身边……
您有着这世界上最温柔的一双手。班里的同学摔伤了膝盖，血珠大颗大颗地渗出来，您先是用手抚摸着他的头，轻声安慰：“坚强点儿，小伙子！”接着利落的小手上下忙碌包扎，不一会儿，包扎好了，还系成个漂亮的蝴蝶结。您的额头上出现了细细密密的汗珠，刚才还抽泣个不停的.男孩子一下子安静下来，是您温柔的手，让他忘记了疼痛。
您是这世上最诗情画意的女子。相处的日子里，您带我们欣赏春天的花开，夏日的骤雨，秋天的落叶，冬日的暖阳，让我们小小的心灵染上了淡淡的诗意。上您的课是一种享受，虽然您是教数学的，可是您让所有的数字和符号有了情感，带给我们惊喜。您像一曲优雅的古筝曲，带给我们优美的意境，又像一杯甘美的清茶，荡去我们小小少年成长的烦恼。
年年岁岁，您装扮着实验校园里四季的风景；岁岁年年，您永是我心中最美的图画。
我眼中的最美五年级作文 篇46
平凡的生活中，我们默默携手走过青涩的少年。没有波澜起伏，亦不曾惊天动地，当时光带走青葱的岁月，却无法冲淡我对你的感情。你，是我眼中最美，心中最温暖的家。
时光飞逝，我升入了八年级。崭新的教学楼拔地而起，粉色的墙壁、晶莹剔透的玻璃、青翠的松树、宽阔的操场……一进入学校大门，这整洁的环境令人赏心悦目，“真漂亮”，我在心中由衷地赞叹道。
我忍不住停下脚步，细细打量眼前这美丽的新校园。
一栋三层办公楼在我的眼前熠熠生辉。它没有华丽的外表，没有气派的装饰，但自有一种大气和华美。想到敬爱的老师将要在这里办公，我不由得向它默默地行注目礼。绕过这办公楼，来到散发着油墨清香的教学楼。运动鞋踏在光滑的水泥路上，发出咔咔的摩擦声，轻轻的，柔柔的，在这样美丽的环境中也不失为一种美妙而动听的声音。
我感受着校园一景一物散发出的独特的魅力，贪婪地嗅着书本的芬芳，走过一排排的'教室，走过一扇扇的窗棂，最后，停在我们班的教室前。
坐在座位上，看着同学们熟悉的课桌，心中不禁回想起一幕幕发生在这“家”中的温馨情景。
曾记得，当我生病归来时，同学们那温暖的目光、亲切的问候，让我感到像回到了自己的家。我坐在座位上，身边围满了热心的同学，大家询问我、关心我、鼓励我，听着那句句温暖人心的话语，我心中涌起一股暖流。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人，心中有说不完的感激，我的眼睛噙满了泪水。是啊，还有什么能比这同学情谊更让人感动，更让人温暖？
新校园里自有新气象，新气象中更有可敬的老师和可爱的同学。美丽的校园就是温馨的家，而家中的每一个孩子正在茁壮成长……
