有关小学五年级滑雪作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学五年级滑雪作文3篇，欢迎大家分享。
小学五年级滑雪作文 篇1
为了丰富我的寒假生活，妈妈决定带我和哥哥去滑雪。
一早我们就在舅舅的引领下一路驱车来到滑雪场。兴奋的我一下车就迫不及待地拖着妈妈去买票。换好滑雪服，穿好滑雪鞋，拿上雪板和雪杖我们就雄赳赳气昂昂地来到滑雪区。只见一条瀑布从半山腰一泄而下，在并不是很大的滑雪场里人还真不少。
由于有过一次滑雪的经历，所以这次我们并没有请教练，凭着上次教练教得一些滑雪的基本要领，我决定先在下面比较平缓的地方牛刀小试一下，两三个来回过后很快就进入了状态，我就有了向更高处挑战的念头。
滑雪场的两侧各有一个滑道，抓着铁杆很快我就被带到了半山腰，刚站在上面心里还是会有一些心虚，不过即来之，则安之，不想了。我用手杖往地上一用劲，整个身体立刻被带了出去，还算顺利的滑了下来。可能前几次滑的还顺利，一时疏忽大意了，在抓着铁杆往上走时，竟摔倒了。由于雪板很长交错在一起，要想把它们分开还真不是一件容易的事。正在我不知所错之时来了急时雨，舅舅快速的跑过来把我给解救了。
又滑了几次，我有了向最高处挑战的想法，妈妈说感觉自己水平能控制好的话可以尝试一下。
站在最高处纵览山下心里特别激动，也没多想，我就一跃而下，你别说从高处往下滑的'感觉那真是一个“爽”！光靠身体的惯性往下滑速度是不会太快的。看着教练老师那飞速滑行的飒爽英姿，我很是羡慕。于是，我深呼一口气，两腿微曲，身体往前一倾，两眼直视前方，雪杖不断的用力往地上撑，速度飞快的提起来，快走到山坡的三分之一处时，我收起雪杖，夹在两腋下，一路享受着勇夺金牌的自豪感。“太棒了！你真帅！”我被妈妈这一声大叫给惊醒了，一个八字型紧急刹车停在妈妈面前。瞧着妈妈那得意的模样，我心里也特别高兴。
快速旋转的两个小时很快就到了，连没有滑雪的舅妈和妈妈们也都有点意犹未尽。
小学五年级滑雪作文 篇2
周六早上，我一醒来就急忙穿上衣服，为什么我今天起床这么迅速？因为我要去滑雪。这可是我第一次滑雪呀！
爸爸、妈妈、小姨、姨父、我还有妹妹丫丫，我们留给人收拾完毕后，就出发了。我和妹妹丫丫在车上很兴奋，叽叽喳喳的像两只小鸟。不一会儿就到了玉华宫大门口，姨父开着车继续往里面走。在通往滑雪场的路上，我发现山上有块地方悬挂着一片亮晶晶的冰凌，远远的望去，像一个瀑布。漂亮极了！妈妈说，那里是西宫，唐朝时皇帝来避暑就住在那。
终于到了滑雪场。大人们去租滑雪圈，我和丫丫跑进了场地。一片白茫茫的雪地进入了我的眼睛，太美了！这时，爸爸和姨父抬着滑雪圈也进来了。我们两个小家伙迫不及待的让大人把滑雪圈拉上了雪滑梯的顶端。
我看着前面一个滑雪圈滑下滑道，心里又害怕又高兴。当我坐上去的时候，我心里完全没有了高兴，充满了害怕。我鼓起勇气坐上了滑雪圈，工作人员一推，我们就顺子滑道滑了下去，我紧张的抓紧扶手。一眨眼就滑到了底端。这时，我不觉得害怕了，我很高兴很自豪。
后来，我又滑了几次，我越滑越觉得好玩。大人们不停的帮我们把滑雪圈拉上滑梯，我和妹妹不停的滑。我们俩个玩的开心极了，可是大人们却很辛苦。我想如果有个工具能把滑雪圈自动拉上滑梯就好了。时间过的飞快，很快一个小时就过去了，大人们已经筋疲力尽了，我们不能再滑了。姨父让我和丫丫都坐在滑雪圈上，拉着我们两个在雪地上转圈，我们快乐的笑着，叫着。
今天过的真愉快，我依依不舍的离开了滑雪场，什么时候我还能再来滑雪呀？
小学五年级滑雪作文 篇3
今天，妈妈带我和三舅舅一起去上海银七星室内滑雪场滑雪。一路上，金灿灿的小麦在秋风的吹拂下翩翩起舞，像是秋天的舞蹈家，又像是金黄色的门卫在迎接我们的到来。一棵棵笔直的松树像是训练有素的仪仗队，一阵大风吹来它们还是纹丝不动。万物在秋大师的画笔下显得格外美丽。
乘客们，上海梅垅火车站到了，请乘客收拾好行李准备下车，祝大家玩得开心。我们在播音员的祝福声中下了火车，坐上班车来到了上海银七星室内滑雪场，一进门，一个宽敞的大厅就展现在我们眼前＇＇＇＇＇＇办完了登记手续，戴好了器具后，我们走进了滑雪场，刚进门，一阵寒气扑来，好像我们马上要变成冰块一般。这时，一位教练划了过来说：我今天我就来教你们滑雪的技巧，教练教我们怎样刹车了，他先把我们带到中级坡道上，教练先给我们做了一个示范，他在滑行中把滑雪板打开呈V字形，把滑雪板嵌在雪地上，让它停止滑动，我早已等不及了，雪杖一推，滑了下去，但由于速度越来越快，太紧张了，动作没到位，身体一往后仰，摔了个倒栽冲，在雪地上爬也爬不起来，哭笑不得，妈妈和三舅舅看了哈哈大笑。第二次，我吸取了第一次的教训，这次我不但没有摔倒，而且稳稳的刹住了心里可高兴了。
两个小时慢慢地过去了，我们恋恋不舍地离开了滑雪场，结束了一天的行程。
