一年级作文汇总[9篇]

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

发生在我们校园的趣事真多，有班队课上小伙伴们欢乐的游戏，操场上尽情的枪战，教室里的象棋比赛……真是多得像天上的星星数也数不清，而最有趣的.是我和几个小伙伴的“送蚂蚁回家”。

下课时，我们在花坛边玩耍，看见几只蚂蚁焦急地在一小滩水前转来转去，撞在一起就用触角碰一碰，怎么都找不到回家的路，好可怜啊！这时我眼珠一转，鬼点子来了，便大声对小伙伴说：“我有主意了，我们把蚂蚁送回家吧！”说动就动，我马上在小水滩上面横放一根小树枝，再轻轻捏住一只个头最大的蚂蚁，小心翼翼地将蚂蚁引上小树枝，并保护它们不让掉下水。经过千辛万苦，这只蚂蚁终于到达了对岸，我和小伙伴们都欢呼起来。第二只，第三只，第四只都顺利过去，没想到最后一只居然落下水了，它在水里挣扎着，我奋不顾身地用双手把它捞起来送回家，小伙伴们都对我竖起了大拇指。

所有的蚂蚁都安全地回家了，我们也像得胜的将军一样高高兴兴的回到教室里。

一年级作文 篇2

早晨我们在学校集合，学校领导、老师们跟我们讲了这次外出郊游的各种注意事项，学校还联系了公安局一些民警陪队随行，防止出现意外事故。

上午八点，我们学校的汽车随行出发了，过了几小时我们到了这次郊游的地点——景秀公园。到达目的地以后，我们做了简单的景点游览，很快时间就到了中午。

我和几名同学找到一处空旷的`地方铺上了野餐布，然后坐下来一起吃着父母为我们准备好的午餐。吃完午饭以后，我们散步回到公园广场，我看到老师们正在广场上热情组织一场比赛活动，是“红领巾接力比赛”。

观察了一段时间，我了解到比赛大致规则就是同学们排列成几组，同学通过各种障碍到达指定地点给同学戴上红领巾，然后戴上红领巾的同学又通过各种障碍到达最终目的地，算得一分。就这样看指定时间里，看哪组同学得分最多。

这次郊游活动当中，我们更多的是欣赏风景，像这样的比赛活动确实很少见，也给我们留下了深刻印象。我感叹，这次郊游真是不同寻常的啊。

一年级作文 篇3

今天是x月26日，再过几天就要过新年了，我好开心啊！好久没放鞭炮了，听说，到过年时可以放鞭炮。

我真的很想放鞭炮。爸爸、妈妈和姐姐他们回来就可以放鞭炮了！等啊等啊，一直等到他们回来，爸爸说：“今年不能放鞭炮。”顿时，我失望了。

一年级作文 篇4

我有一个很好玩的陀螺，他的名字叫暴龙天王。

暴龙天王是我八岁生日妈妈给我买的礼物。

他的颜色非常鲜艳。它的战神盖是蓝色的，上面有奥迪双钻的图案。它的战神环是金黄色的`。中轴是银色的，旋转起来就龙卷风一样。陀尖像钻头一样尖，颜色是绿色的，它可以伸缩自如。

有一天下午，我叫我们班上力气最大的“大王”——王博文。他火速冲下楼，拿着他最喜欢的玩具——极电战神来和我对抗。

“战争开始了”。我和王博文一起发射。我可是我们班的陀螺高手呢！从第一次攻击他就败给了我。时间在一分一秒流失，在之后的比试中，王博文节节败退，甘拜下风。

因为暴龙天王，我在班里有一个“队长”称号，当然这可不是少先队队长，而是暴龙天王赋予我的地位和威望。

我喜欢我最强的陀螺——暴龙天王。

一年级作文 篇5

《一年级的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概内容是讲述一个小朋友在学校班级里打预防针由害怕到勇敢地打针的一个过程，在打针时由于疼痛而想哭但忍住了，笑说是因为眼睛受潮了，而鼓励别的.小朋友不用害怕打针。

从这故事中，我知道了打预防针虽然痛，但我们必须坚强，勇敢地接受，而且还要鼓励别的小朋友一起来做好。

一年级作文 篇6

我的舅舅很疼我，我也很爱舅舅。

我的舅舅个子很高，眼睛大大的，身材瘦瘦的，舅舅的.胡子就像一把刷子一样。我去外婆家的时候一见我，总是用胡子来蹭我的脸，可扎人了，疼得我哇哇大叫。这就是我的舅舅，一个我深爱的舅 舅。

一年级作文 篇7

我喜欢大海。

看着浩瀚的大海，我会想到在大海里的小动物们——龙虾、螃蟹、鱼儿……

看着浩瀚的大海，我会想到大海永不干枯，是由于水的不断注入……

看着浩瀚的大海，我会想到在真正的海底世界里，蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。此时，我特别想马上就到真正的`海底去探索海底的奥秘，去欣赏海底的神奇，去挖掘海底的宝藏。

我相信，真正的大海里会比我想象的更美丽，更神奇。

我向往大海的宽广无边，我热爱大海的无穷魅力，大海的怀抱令我神往……

一年级作文 篇8

我的家乡坐落在恩施市西北角，，那里没有汽笛车鸣，没有城市的繁华喧闹。那里只有巍峨雄伟的大山，只有一条条清澈见底的小溪，只有勤劳朴素善良的土家儿女。我爱我的家乡――沐抚。

极目远眺，那一排排高耸入云的独笋岩，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工；那一座座险峻的绝壁，仿佛被刀劈成矗立在沐抚盆四周；那巍峨雄伟的群山之中，处处开满了野花，百花争艳，有红的、黄的、紫的、蓝的`……，映衬着碧绿的草坪，蔚蓝的天空，仿佛一幅美丽的春景图。

当你还沉醉在这山的奇、险、峻之时，一条幽深的大峡谷便呈此刻你的眼底，它宛如一条飞舞巨龙奔腾不止。峡谷两岸古树参天，古藤缠绕着古树，仿佛婴儿依偎在妈妈的怀抱，是那样的温馨；瀑布飞流直下汹涌澎湃，宛如一片珍珠做成的帘衣，然后是那样的晶莹剔透；清澈的河水静静地抚摸着峡谷，仿佛母亲抚摸着孩子，是那样的慈祥。峡谷两岸绝壁上的钟乳石，怪石嶙峋，如钟、如狮、如虎、如龙、如凤――，栩栩如生，让人流连忘返。

在这肥沃的土地上，养育了无数土家儿女。瞧！然后碧绿的茶园里到处都是三五成群的农家少女，他们唱着原生态的民歌，哼着小调，采摘着嫩嫩茶叶。草坪上的儿童你追我赶，放着美丽的风筝。有红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，在天空中飞翔。人们享受着无比的快乐。

我爱我的家乡！我爱家乡山的奇、险、峻；我爱家乡水的清、甜、纯；我爱家乡人的真、善、美。

一年级作文 篇9

今天，我和妈妈经过小池塘，看见池塘里有一根钓鱼竿飘在水中央。我很奇怪：钓鱼竿为什么会在水里飘着，不是在岸上呢?

四处望去，我发现一个爷爷正准备去捞鱼竿。我问爷爷：“爷爷，鱼竿为什么会掉下去呢?”爷爷说：“我把鱼竿放在岸上，回过头去准备鱼食，没成想鱼钩被鱼‘钓’走了，我得想办法把它‘钓’回来。”“钓”鱼竿?我还是头一次听到，该怎么去钓呢?用什么做鱼竿的“饵”呢?我也帮爷爷一起想办法。

爷爷先用一把剪刀做“饵”，拴在钓鱼线上。他拽着鱼线，把剪刀往鱼竿前面的方向扔过去，然后使劲往后拽。我就问爷爷，“钓”鱼竿为什么不往鱼竿的方向扔呢。爷爷说，鱼竿太滑了，他是在用剪刀去钩住鱼竿前面的鱼线。可惜鱼竿飘得太远了，试了好几次也没有成功。我跟爷爷说：“我有一小块线，还有我的雨伞，可以拴上。”爷爷拿着我的雨伞，把鱼线系在我的'线上，可是好几次还是没有成功。试着试着，爷爷的剪刀插在了水底，拽起来一看，只有鱼线没有剪刀了，线断了，剪刀留在了水里。“饵”没了，这可怎么办?

我只好帮爷爷找来一块小石头做“饵”拴在鱼线上。又试了几次，终于把鱼竿“钓”过来了。爷爷抓起鱼竿，拉上来一看，哇!有一条好大的鱼在上面咬着。那条鱼好大好大，妈妈说得有两斤多呢，妈妈还给它照了像。

爷爷把鱼重新放回小池塘里，收了鱼线，回头微笑着对我说：“小朋友，谢谢你!”我高兴的说：“不客气。”

今天，我第一次看到了“钓”鱼竿，还给爷爷帮忙，我很开心。