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初二语文阅读练习:雁阵

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  雁 阵

初二语文阅读练习:雁阵

①狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。

②他来了,他还算是条汉子。

③(A)晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。

④驼爷在狗娃面前驻了足。或许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒。

⑤“好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。

⑥狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句。

⑦“哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了。你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!”

⑧这个老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!”

⑨眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。“呐,我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。

⑩“哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀。(B)阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。

11嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:“好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?”

12狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:“你就不怕我一刀捅死你?”

13驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂。

14怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。

15“咦呀!”驼爷扔掉烟头,又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。

16(C)雁阵。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗,在蓝空中吟唱。

17他呆了。他也呆了。

18手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。沿着来路,狗娃大步而去。

19“狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!”

20狗娃没回头。不混出个人样来,绝不见爹娘!(D)狗娃的双眼溢满了浊泪。

19、第14段中说“可事情发展得令狗娃不知所措了”。这“事情”具体指什么?狗娃为什么“不知所措”?(4分)

(1)事情:

(2)不知所措的原因:

20、“驼爷”身上有着忠于职责、不畏强横、镇静自若、关心他人等优秀品质,请你从文中找出相应的内容来应证这些结论。(8分)

(1)忠于职责:

(2)不畏强横:

(3)镇静自若:

(4)关心他人:

21、批注是一种很好的读书方法,它可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手,把我们阅读时的思考、联想、感悟及时地表达出来。请从文中(A)(B)(C)(D)四个画线句子中任选两个句子写点批注,每处批注不得少于40字。(8分)

原文: (只要填写画线句子的序号)

批注:

原文: (只要填写画线句子的序号)

批注:

19、(1)狗娃只想用长刀威胁驼爷,逼驼爷害怕而跪地求饶,然后踢驼爷一脚,再臭骂驼爷一句,以“报仇雪恨”。(大意对,即可。)(2)驼爷镇静自若,不畏“长刀”,还对狗娃充满信心:“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”这完全出乎狗娃的想像,让狗娃事先精心准备的“复仇计划”完全失效了。

20、(1)从“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”的心理描写和“呐,我又栽上了”的喃喃自语中,就可以看出“驼爷”忠于职守的优秀品质。(2)从“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等描写中,可以看出“驼爷”不畏强横,面对威胁不退缩的优秀品质。(3)从“驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等描写可以看出“驼爷”镇静自若的优秀品质。(4)从“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了”等描写可以看出“驼爷”关心他人的优秀品质。

21、开放性题目,无惟一答案,只要能紧扣文本,言之有理,表述简明,即可酌情给分。(若只填句子序号而不作批注的不给分。)

【参考示例(1】】A句:此处的景物描写,渲染的是一种紧张的氛围。一片空旷无人的野地,一个双眼冒着恨意、袖里藏着长刀的莽汉,让人真切地感受到一种紧张的气氛。“晚秋的野地死静死静”的气氛,映衬后文“狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了”的心理活动,揭示了这“静”的表象之下是两个人物之间尖锐的矛盾冲突。

【参考示例(2)】B句:此处的景物描写从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理,同时也再次渲染了当时紧张的氛围。这“刀片上一闪,又一闪”的“兴奋”的阳光,就是此时人性尚未复苏的狗娃那充满着强烈的急切的“复仇”情绪的眼光。

【参考示例(3)】C句:“雁阵”的出现,唤醒了狗娃内心人性的良知,使狗娃幡然醒悟,认识到了生命的价值,心中的“仇恨”也随着“雁阵”的徐徐南飞而烟消云散。“雁阵”的出现,化解了两个人物的矛盾冲突,推动了故事情节的发展。“一首生命的诗,在蓝空中吟唱”,点明了“雁阵”的象征意义,为小说的主旨起到了画龙点睛的作用。

【参考示例(4)】D句:“双眼溢满了浊泪”与“双眼就变成两柄利剑”首尾呼应,对比鲜明,细腻传神地表现了狗娃的变化,突出了“人性美”的崇高的感召力。这“浊泪”之中,有对往昔罪孽的悔恨,有对父母双亲的愧疚,有浪子回头的决心。

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