六年级上册期末复习：积累运用
一、积累运用(50分)
1、读一读，写一写。(5分)
cháo shāo xiè mán yàn
鸟( ) 树( ) 玉( ) ( )头 ( )语
zhì xiá yù ruì zhào
( )雪球 应接不( ) 索溪( ) ( )雪( )丰年
2、按要求填空。(6分)
①查“忌”字，应先查____部，然后再查____画。“忌”的字义有a忌妒;b怕;c人为不适宜而避免;d戒除。下列词语中应选哪种解释，填在括号里。
A无所顾忌( )B忌生冷食物( )忌烟酒( )猜忌( )
②“宛”字用总产查字法，应查____部，再查____画;用音序查字法，应查___字母____再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折;b仿佛。在“宛如”一词中应选( )种解释。
3、组词。(12分)
① 郎( ) 恋( ) 暇( ) 境( ) 限( )
朗( ) 峦( ) 瑕( ) 镜( ) 很( )② 用下列字组三个反义词。(5分)
续___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。
③ 填入反义词组成词语。(4分)
舍( )求( ) 因( )失( ) 弄( )成( )若( )若( ) 化( )为( ) 扬( )避( )争( )恐( ) 转( )为( )
4、填上合适的词语。(4分)
( )的雪花 环视( ) ( )雪球 ( )的冷空气
( )的礼花 仰视( ) ( )雪人 ( )的银条儿
( )的浪花 注视( ) ( )雪景 ( )的雪球儿
5、把画线部分换上成语或词语。(4分)
①雪后，万山变成了一处洁白晶莹的世界。( )
②到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。( )
③大榕枝干的数目多得数也数不清。( )
④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。( )
6、按要求改写句子。(4分)
①你们看见过这样的总理吗?
改成陈述句：________________________________________________。
② 三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。
改为比喻句：__________________________________________________。
③这个故事使我感动得流泪。
改成反问句：_________________________________________________。
③ 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
缩句：_______________________________________________________。
7、指出下列句子用了何种修辞手法。(3分)
①只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。( )
②那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。( )
③索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你说美不美。( )
8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。(2分)
①雪后的景色多美( )! ②你去干什么( )?
③让我们一起去滑雪( )! ④你会在电脑上画画( )?
9、选择恰当的关联词语，填入括号里。(5分)
既然......就...... 只有......才...... 虽然......但是......
之所以......是因为...... 宁可......也不......
①第一次经过“鸟的天堂”，( )没有看到鸟，( )鸟都栖息了。
②( )狼是凶恶的，( )不能全部杀光。
③( )这自然的美，( )会净化人的心灵。
④我们( )明白了生态平衡的道理，( )应该尊重生物界中的相互关系。
⑤妈妈( )自己吃苦，( )让小明退学。
10、根据课文内容理解句子。(6分)
①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
前一个“鸟的天堂”指_______________________后一个“鸟的天堂”指_____________________，这句话的意思是________________________。
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