苏教版六年级语文上册期末试题（基础知识部分）
苏教版六年级语文上册期末试题（基础知识部分）
一、按要求写词语。
zhēng róng biān pào suàn bān shēn suì cán bào kǒng bù kū wěi
二、按要求组词。
{籍( )
藉( ) {碱( )
憾( ) {捐( )
绢( ) {熬( )
遨( )
翡{( )
( ) 夹{( )
( ) 剥{( )
( ) 匪{( )
( )
三、把词语补充完整。
( )灯( )彩 ( )兵( )政 ( )手( )闲 专心( )( ) ( )然( )敬 ( )五( )席 精心( )( ) 五( )四( ) ()( )而至
四、在横线上填上一个你认为最恰当的四字成语，以正确表达下列人物或事物的特点。
_________的李大钊 ________郝副营长 _________的维吾尔人 _________的客家民居 _________的春节_________的日子 _________的生活 _________的祖国
五、照例写成语，每类写三个。
例1：左冲右撞
津津有味
______________________________。
六、选择正确的关联词填空。
即使……也 无论……都 尽管……也
1、( )山再高，我们( )要翻过去。
2、( )山多高，我们( )要翻过去。
3、( )山很高，我们( )要翻过去。
七、按要求写句子。
1、按课后内容补充句子。
①玉棵珊珊下月轮，______________。《天竺寺八月十五夜桂子》
②过去的日子________，被微风吹散了________，________，被_________。《匆匆》
③种树者必培其根，_________。《传习录》
2、照样子写句子。
例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小明很难过。____________________。
例2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一条小溪，_________;生活是________，_________。
3、按要求改写句子。
①同学们表演节目。
扩句：________________________。
②一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。
缩句：_________________________。
③没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?
改成陈述句：__________________。
④当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：孩子，你是我的骄傲。
改为陈述句：__________________。
4、用下面的每组词语各造一个完整通顺的句子，词语的顺序可以变换。
①抱负 奋斗
_____________________________。
②受益匪浅 语重心长
_____________________________。
三、修改下列句子。
1、我发现自己的笔记本上奇形怪状的图案划满了。
_____________________________。
2、《卖火柴的小女孩》一文的作者是安徒生写的。
_____________________________。
3、学校开展了学雷锋。
_____________________________。
4、他经常回忆起过去有趣的往事。
_____________________________。
四、理解句子意思，在正确的答案后打上√。
1、下面哪句话表示她笑了这个意思。
谁说她笑了? ( )
谁都没说她笑了。 ( )
谁也不能否认她笑了。( )
怎么能说她笑了呢?( )
2、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满。
十年树木，百年树人。( )
浪子回头金不换。( )
事实胜于雄辩。 ( )
满招损，谦受益。( )
苏教版六年级语文上册期末试题（基础知识部分）
一、用“√”标出加点字的正确读音。(3分)
省略(luè lüè) 活跃(yào yuè) 啼叫(tí dī)
温顺(shùn xùn) 捕捉(bǔ pǔ) 枉费(fèi fì)
二、读拼音，写出正确的汉字。(5分)
zhòu xiáng chèn sǒng chǒu
雨 飞 机 立 陋
chà tān héng xiàn liàng
道 开 平 慕 原
三、组词。(3分)
作“优美的(景物)”讲( ) 作“看望”讲( )
胜 作“能承受”讲 ( ) 张 作“展开”讲( )
作“打败(别人)”讲( ) 作“铺排陈设”讲( )
四、按要求写句子。(6分)
1、蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。(缩句)
2、①人们缺乏环保意识。 ②人们常常受到自然的侵害。(用关联词连成一句话)
3、中国已经有了自己的铁路工程师。(改成反问句)
4、田野里有青蛙叫着。(改写成拟人句)
5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局听英雄。(改为肯定句)
6、大厅里安静极了。(改为夸张句)
五、在下面句子中的括号里填上合适的关联词。(5分)
我们的李老师( )年过半百，( )还像年轻人那样充满朝气。为了他钟爱的学生，他几十年如一日，( )遇到特殊情况，他()尽量不耽误我们的课。李老师备课特别认真，讲起课来，( )清楚明白，( )生动形象。他只要( )有空，( )和我们谈心，特别是对后进的学生，他()批评一下了事，( )耐心地做思想工作。
六、运用修改符号，修改下面一段话。(错别字2个，病句2处)(4分)
阅读课外书籍，可以使我们增长知识和写作水平。因此，我们要多读一些童
话、诗歌、语文课本……只有大量阅读，广泛积累，才能提高文学素养。
七、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(4分)
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色; ， ; ， 。
八、根据课文内容填空。(12分)
1、在本册书中，我们感受到了众多人物的伟大人格，比如：主持修筑京张铁路的 ，被誉为“中国导弹之父”的 ，美国的第16任总统 ，收复台湾的民族英雄，名著《简.爱》的作者 ;我们领略了老舍笔下 的美丽景色，感受到了 的深情厚谊;我们还领略了安塞腰鼓 的气势;我们知道了 、 和都是大自然的文字;我们从《学与问》中明白了 。
2、“大风起兮 ，威加海内兮 ，安得猛士兮 !”这是 写的《 》。
3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动。正如古人说得那样：“
， 。”
4、欲知天下事， 。学了就有用处处行， 。读书全在自用心， 。
