苏教版七年级语文上册《以虫治虫》导学案
知识目标：
1.掌握课文中重点字字音，如：“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等;
2.掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、 “穰”等。
3.了解常见文言虚词的用法，如：“之”、“具”、“以”等。
能力目标：
欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。
德育目标：
通过对我国古代的科学成就的了解，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。
学习重点：1.识记文中重要实词的意义。
2.学习本文详略得当写作手法
学习难点：宋代的科学成就对我们的启发了解生物技术在生活中的应用，体会科学与现实生活的密切联系
〔学习过程：〕
一、导入
下面的对联中隐含了一个科学家的名字及其代表作品，细心的你，发现了吗?
沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽;括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。
学生：
二、作者及作品简介
1.沈括，北宋 。字 ，杭州钱塘人，他博学多闻，于天文.地理.律历.音乐.医药等多有成就。他被英国学者李约瑟誉为“ ”。
2.《梦溪笔谈》，共 卷。分故事、辨证、象数、等609条。内容涉及天文、数学、物理、地理等。其中自然科学部分。总结了 这部书被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。
三、感知课文
1.自读课文，注音并组词
喙( )其喙有钳 穰( )岁以大穰
缘( )缘故 壤( )土壤
〔及时检测〕 请选择正确的读音( )
狗蝎 ē ē C.hē ( )
其喙 án ì C.jěi ( )
大穰 āng B.ráng C.rǎng ( )
2.需要注意的词语
以 ——①以钳搏之：用。 ②岁以大穰：以，因。
之——①土人谓之“傍不肯”：代词，代子方虫的“天敌”。
②方为秋田之害：的
③以钳搏之：代词，指“子方虫”。 ④其虫旧曾有之：语气助词，无实意。
其——
①其虫旧曾有之：这样，这种。
②其喙有钳：代词，它的。
〔及时检测〕 解释加点词语
(1)方为秋田之害：________________ (2)千万蔽地：________________
(3)悉为两段：____________________ (4) 岁以大穰：________________
(5)旬日子方皆尽：
3.请你说出请同学根据自己的理解讲述故事内容。
要求：1.声音响亮，口齿清楚，表述流畅。
2.故事情节完整.准确。
3.可以根据文章内容进行合理想象。
评点的角度：
1.情节的讲述是否清晰.流畅
2.讲述的情节哪些是课文中提到的，哪些是通过想象加上去的。
3.课文中提到的情节讲述是否正确，尤其是一些文言词语的意义理解是否恰当。
4.根据文章内容，评价想象部分的合理性。
四、细读课文
1.理清文章的结构层次
(一)《以虫治虫》，全文分三层。
第一层(第 句)，文章首先 。
第二层(第 句)，写
第三层(第 句)，说明
2. 需要分析的重点语句
句例1：忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
分析：
句例2：旬日子方皆尽，岁以大穰。
分析：
〔及时检测〕翻译下列各句。
(1)忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地。
(2)旬日子方皆尽，岁以大穰。
3.找出文中有关子方虫、傍不肯的文字，比较一下，本文在写作上有何特点?
五、拓展延伸
1.用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭子方虫的方法，你还能想到生物防治害虫方面的其他例子吗?
2.沈括撰写的《梦溪笔谈》，有总结科学成就的目的。而本文只叙述了农耕中的一件小事，似乎很难看出其中有人类科学研究的功绩。那他把这样一件小事记入《梦溪笔谈》，究竟想告诉人们什么呢?编者从该书众多辉煌的科学成就中选这一篇入教材，又有什么现实意义呢?
六、教师和学生小结
教师：科学为我们打开了探索神秘世界的大门。而科学本身也不是神秘的，它不仅仅属于科学家，也属于所有的有心人。科学就在我们身边，只要你有严谨的态度，进行细心的观察，你就会有许多收获。你也许也能向伟大的科学家一样改变世界
学生：写出你的收获
七、 拓展阅读·点击中考
1.文学常识：
《梦溪笔谈》共( )卷，内容涉及( )、( )、( )等。其中自然科学部分总结了我国古代特别是( )时期的科学成就。作者( )，字( )，浙江钱塘人，是( )家、( )家。
2.阅读文言文《禹门大蛇》，回答问题。(湖北省鄂州市2003年中考题)
禹门大蛇
(明)薛渲
有大蛇，穴禹门(地名，山西河津，古龙门所在地)下岩石中，常束尾崖树颠，垂首于河，伺食鱼鳖之类，已而复上入穴，如是者累年。一日，复下食于河，遂不即起;但尾束树端，牢不可脱。每其身一上下，则树为之起伏，如弓张弛状。久之，树枝披折，蛇堕(duò)水中。数日，蛇浮，死水之漩隈(隈，wēi，山、水等弯曲的地方)。
(1)①用现代汉语写出“穴禹门下岩石中”一句的意思。
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②用“/”线标出下列句子中加横线部分的停顿之处(每句限标一处)。
树为之起伏，如 弓 张 弛 状。蛇浮，死水 之漩隈。
(2)问题回答：蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为之起伏”的原因是什么?把你认为最有可能的一种原因写在下面，并简要说明理由。
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