《太阳》同步练习题

　　《太阳》同步练习题1：

一. 从文中找出含有下列关联词语的句子读一读，再用这些关联词语造句。

1. 因为……所以……

2. 虽然……但是……

3. 如果……就……也……

二. 写出下列句子的说明方法。

(数字说明 比较说明 比喻说明)

1.太阳实际上大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

( 　　　　)

2.太阳会发光，会发热，是个大火球。( )

3.太阳表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。( )

三. 根据课文内容填空。

(过渡句) (总结句)

太阳 ①( ) 与人类①( )

的 ②( ) 关系 ②( )

特点 ③( ) 密切 ③( )

四.回答问题。

开头的故事可不可以删去?为什么?

五.总结本课在写作方面值得学习的地方。

六.你的文具、玩具、家用电器中，你最喜欢的'是什么?请你把它写出来。

要使用恰当的说明方法，写出它的样子、构造原理、用途、使用方法……

　　《太阳》同步练习题2：

一、看拼音写词语。

cùn　cǎo　　bù　shēng　　zhuāng　jià　　fán zhí

二、先比一比 ，然后组词。

蔬(　　)　　预(　　)　　抵(　　)　　较(　　)

疏(　　)　　顶(　　)　　氏(　　)　　校(　　)

三、黄金搭档，连线搭配词语。

美丽的　　　关系　　　　　　治疗　　　探索

温暖的　　　地球　　　　　　吸收　　　疾病

密切的　　　世界　　　　　　凝成　　　热量

神秘的　　　阳光　　　　　　继续　　　水滴

四、给下面的语段加上标点符号。

有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳 地球上就不会有植物 也不会有动物

五、和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。

1.　　　　　　　　　　　　　　　 。

2.　　　　　　　　　　　　　　　。

六、读片断，完成问题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

1.找出这段话的两组反义词。

( )―( ) (　　)―( )

2.这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是

从反面说两者关系的句子是

3.用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。

七、阅读短文，完成问题。

太阳大气层

太阳大气层从内到外可分为光球层、色球层和日冕层三层。

光球层厚约5000千米，内部的温度随深度的增加而增加。我们所见到的太阳光，几乎全是由光球发出的。光球球面上很不平静，气体不断地上升和下降，像海洋中起伏的波浪一样。从光球表面到2000千米高度为色球层，色球上玫瑰色的舌状气体如烈火升腾，称为日珥。日珥的形状变化万千，有的像浮云，有的像喷泉，还有的像圆环、像拱桥、像火舌、像篱笆……。日珥的数目和面积都与太阳活动周期有关，且随黑子相对数而变化。色球层之外为日冕层，它延伸到数倍太阳半径处。这里是太阳风产生的地方。通过太阳风，太阳平均每小时要把3000吨左右的物质抛向宇宙，速度可达300万千米/小时。

1.仔细读短文，填写下表。

名称

分层距离

特点

2.读读文中画横线的部分，注意加点的词语。先想一想，再画一画，最后照样子试着写一句话。

3.关于太阳，你了解多少?你听说过“太阳风”“黑子”“太阳耀斑”等词语吗?这都是关于太阳的知识。找介绍太阳的书读一读。 或想法查一查，仿照上文介绍一下。