2016人教版语文四年级上册期中检测试卷
一、基础知识(45分)
1.根据拼音写出正确的汉字。
中国运动员林丹在亚运会上打了一个漂亮的shèng zhàng( )，获得了冠军，场上fèi téng( )了，他的脸上 yáng yì( )着cànlàn( )的笑容。(4分)
2.给带点字选择正确读音，画“√”。(6分)
风号(háo hào)浪吼
一模(mú mó)一样
一点空(kōng kòng)隙
净角(jiǎo jué)出场
枝折(shé zhé)花落
率(shuài suài)领大军
3.找出句子中的错别字，并改正。(3分)
(1)那条白线很快地向我们移来，拉长，变粗，横惯江面。( )
(2)山重水复凝无路，柳暗花明又一村。( )
(3)向东远跳，隐隐约约可以望见几座城楼和白塔。( )
4.比一比，再组词。(8分)
5.先补充词语，再选择合适的词语填句子中。(9分)
风( )浪( ) 绿树( )( )
从容( )( ) 金碧( )( )
气魄( )( ) 变化( )( )
⑴江面上( )的时候，能看见一层蒙蒙的薄雾。
⑵倘若水盆放在远处，白鹅一定( )地大踏步走上前去饮水。
⑶长城这样( )的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
6.按要求完成下面的句子练习。(10分)
⑴写出一个这样的拟人句：
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话把蟋蟀当作人来写，很有趣。
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⑵用上“非……不可”来说一句话：
例：它屏气凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!猫可真有决心!
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⑶扩充句子：
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
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⑷缩短句子：
巨人在花园里孤独地度过了漫长的严冬。
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⑸改成反问句：
钱塘江大潮真是天下奇观。
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7.古诗的积累可以看出一个人的文化底蕴。请你默写《题西林壁》。(5分)
题西林壁
____________[ ]
_______________________________，
_______________________________。
_______________________________，
_______________________________。
这首古诗还告诉我们一个道理：
_____________________________________
二、阅读积累(25分)
1.按课文内容填空。(6分)
⑴浪潮越来越近，犹如________，浩浩荡荡地________;那声音如同________，好象大地都被震得颤动起来。(《观潮》)
⑵大的，小的，花的，黑的，有的________，有的________，有的________。(《鸟的天堂》)
2.阅读《去年的树》中的一段话《去年的树》：(6分)
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
这段话中有两个“看”，鸟儿第一次看灯火时，心里可能在说：“_______”;第二次看灯火时，心里可能在说：_______从这里我们就可以看出鸟儿信守_______，她和树之间的_______令人感动。
3.我们再来读一篇课外小故事，完成练习。(13分)
墙纸上的爱
一个母亲下班刚回到家，8岁的大儿子就忙跑过来告状：“刚才，趁爸爸不注意，弟弟拿着蜡笔在卧室乱写了一通，都写在你刚贴的新墙纸上了。”
母亲听着皱起了眉头，问道：“你弟弟现在在哪里?”
“他躲在他房间的衣柜里。”
母亲气极了，一边数落着小儿子以前的“罪行”，一边走向卧室。
而小儿子躲在衣柜里，瑟瑟发抖，他知道母亲这次是真的生气了。
“砰”的一声，母亲推开了小儿子房间的门。然而，当她看到墙上的字时，心中的怒火瞬间消失得无影无踪，只见墙纸上写着：“我爱妈妈!”周围围着一颗粉红的心。
母亲一把抱住小儿子，眼泪夺眶而出……
母亲保留了这张墙纸，并且为它加上一个大大的相框。因为有了孩子的爱，这张墙纸才变得真正珍贵起来。
这也提醒我们，不要总把孩子的调皮行为想歪，有时孩子调皮只是想表达_________。
⑴文中有三处地方可以看出母亲生气了，请你用“——”划出相关句子。(3分)
⑵母亲生气的原因是：,可是当她看到___________________时，心中的怒火瞬间消失得无影无踪。“无影无踪”的意思是__________________________________________(3分)
⑶“母亲一把抱住小儿子，眼泪夺眶而出”母亲哭是因为：( )(2分)
A.可惜那被小儿子毁坏了的墙纸
B.为错怪了小儿子而感到难过
C.为小儿子的爱而感动
⑷母亲为什么要保留这张墙纸，并且还为它加了一个大大的相框?(2分)
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⑸选择合适的词语打“√”(1分)
如果说母亲新贴的墙纸是(珍贵 无价)的，那么被儿子写上“我爱妈妈”的墙纸就变成(珍贵 无价)的了!
⑹联系上下文想一想，有时孩子调皮只是想表达什么?用简短的几个字填在文中横线上。(2分)
三、习作展示(30分)
同学们，这次习作，我们来发挥想象，写写在动物身上发生的童话故事，看，演员们登场了：
请你自由选择几种小动物，编一个有趣的童话故事，注意要把句子写通顺，把事情写清楚，最好要能告诉大家一个道理!还有，别忘了给自己的童话故事想一个有趣的题目，开始吧!
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