《我和好习惯交朋友》主题班会活动方案 策划方案

　　目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
　　活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
　　过程：
　　一、导入：
　　师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？
　　揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。
　　二、发生在我们身边的事：
　　1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；
　　乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；
　　甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；
　　乙：好习惯能让我们茁壮成长。
　　合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。
　　2.甲：哎，吴云松你想和好习惯交朋友吗？
　　乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！
　　甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。
　　小品《发生在我们身边的事》
　　3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？
　　4.同学们自由发言：①乱丢垃圾 ②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律 ④随意下地⑤不讲卫生⑥打架
　　师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？
　　小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
　　①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作 ⑤考试看别人 ⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动
　　5.甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
　　乙：唉，办法来了，请听杨东秒、程利、王亮朗诵的《好习惯》：
　　小学生，爱学习，养成习惯终受益；
　　早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
　　课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
　　勤于思，善动脑，积极发言才聪明；
　　写作业，用心记，炼就本领比高低；
　　课堂外，多读书，课外知识更丰富；
　　好习惯，我第一，健康向上有活力。
　　甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
　　三、我该怎么办：
　　师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。
　　1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。
　　师： 同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一颗诚实之星）
　　2、课间明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。
　　师： 同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的回答，送你一颗文明之星）
　　3、 小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。
　　师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一颗礼貌之星）
「 1」 「 2」
　　4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。
　　师： 同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回答，老师也送你一颗礼仪星，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。）
　　师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的同学既讲文明，又懂礼貌。
　　四、生活习惯不能忘：
　　甲：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。
　　乙：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。
　　甲：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。
　　乙：下面我宣布四年级《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。
　　五、班主任：
　　今天的班会活动，同学们们的表现都非常不错，希望同学们们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。