六年级上册语文基础知识专项复习题

一、 基础知识。(5小题，共26分。)

1、 读音节，找词语朋友。(10分)

táozuì nínɡ zhònɡ wǎnliánēncì hú lún tūn zǎo

()( )( )( )()

zīrùnkuíwú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

()( ) ( )( )()

2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juānjuàn)抚摩(m?mē)扁舟(biānpiān) 阻挠(náoráo)

塑料(suòsù) 挫折(cuō cuò)归宿(sùxiǔ )瘦削(xiāoxuē)

3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡( )的悬崖胜利的( )息 俊( )的姑娘( )好的铅笔

弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

4、 按要求填空，你一定行的。(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查()部，再查()画。能组成词语()。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )

剩下一个义项可以组词为()。

5、 成语大比拼。(4分)

风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( )( )扬顿( ) ( )高( )重()不( )席 张( )李( )

二、积累运用。(3小题，共20分。)

1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。

2、补充古文名句。(每空1分)

(1) 鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

(2) ，此花开尽更无花。

(3) 必寡信。这句名言告诉我们。

(4) 但存 ，留与 。

(5) 大漠沙如雪， 。

3、按要求写句子。(每句2分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(4)月亮升起来了。(扩句)

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

基础练习(二)

班级： 姓名： 成绩：

1、看拼音写词语(10分)

yìyánɡ dùncuò késòu kuíwúchú fánɡ

()() ( ) ()

qǐnbù ānxí bàoyuàn juànliàn kū jié

() () () ()

2、形近字组词。(5分)

挠() 俏()竣( )饥()蜡( )

饶()峭( )骏()肌()腊( )

3、读词语，用“”选择使用正确的字和读音。(3分)

糊(hùhu)弄围歼(qiānjiān)战爱憎(zēnɡzénɡ)分明

锻(练炼)凶(悍捍)(留流)连忘返

4、下面四组词中，完全正确的一项是( )，完全错误的一项是( )。(2分)

A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲

B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生

C、抱偿 慰籍 会集 折除

D 、馋猫 停泊 出版 名誊

5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(9分)

不同凡( )余音绕 ( )古色古( ) ()血搏杀 可见一 () 独

()匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工雅俗共( )

我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用来赞美达?芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说;而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。

6、按要求写句子。(6分)

(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写连动句)

(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

(3)独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)

(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)

(5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)

(6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)

7、根据你学过的知识填空(17分)

(1)鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“ ”。

(2)我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《 》的

(3)请你写出一句呼吁大家保护地球的标语

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(4)当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用

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(5)春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春

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(6)小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：

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