人教版六年级语文下册第七单元测试题
导语：学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好
地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
第一部分积累与运用
1、 将下面的一段话书写在横线上，注意行款整齐，力求美观(10分)
他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。
2、 下面每小题都有一个读音是错误的，请找出来，把序号填在括号里。(4分)
(1)A风筝zhēng B翘首qiáo C开凿záo D憧憬chōng ( )
(2)A斑斓lán B眷恋liàn C教诲huì D白炽灯zhì ( )
3、 下面词语中有一个加点字的解释是错误的，请找出来，把序号填在括号里。(2分)
A绿草如茵(草垫子)B从无惧色(害怕)C奔流不息(停止)D变化多端(样子) ( )
4、 下面每小题中都有一个词语含有错别字，请找出来，把序号填在后面的括号里。(4分)
(1)A有福同享B金壁辉煌C温文尔雅D矫健 ( )
(2)A司空见贯B栋梁C遨游D茁壮成长 ( )
5、 下面句子有两句是错误的请找出来，把序号填在后面的括号里。(4分)
A、“采菊东篱下，悠然见南山。”体现了陶渊明悠然恬淡的的生活。
B、“大名鼎鼎、忠心耿耿、两袖清风、虚怀入谷”这组词感情色彩相同，都是褒义词。
C、“成也萧何败萧何”说的是韩信的经历。
D、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”是清代顾宪成的一副对联。
E、听了少年的话，吴王恍然大悟，连声说：“对，对，你讲得太有道理了……”这句中标点符号没有错误。
F、刘老师啊，我深深地深深地思念您……句中的省略号表示语意未尽。 ( )
6、名句积累：(11分)
1、——————————，焉得虎子。(古今贤文)
2、欲知天下事，——————————。(古今贤文)
3、知否?知否?——————————。(李清照的《如梦令》)
4、见贤思齐焉，——————————。(孔子《论语》)
5、三军可夺帅也，——————————。(孔子《论语》)告诉我们立下的志向不要轻易去改变，我知道李清照的志向是“——————————，——————————”;于谦的志向是“——————————，——————————”;巴金的志向是“—————，—————，——————————。”
第二部分阅读与理解
短文一(16分)：
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于 是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了!”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路(混蛋)”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，
终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的!”
1.读文章，给文章加个合适的题目，并填在横线上。 (2分)
2.读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。
(1)足以 (2)径直 (3)置之不理 (2分)
3.儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( )，儿子最后的办法是( )。(4分)
4.读完文章，你的疑惑是 。反复读后，你对这个疑惑的理解是 (4分)
5.如果你也发生这种情况，你会怎么做?你的父亲或其他大人会怎么做?(4分)
短文二(19分)：
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有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问
“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢?”
“小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
请做题：
1、 给短文加上合适的题目：———————— 。(2分)
2、 把括号中不正确的读音画去。(2分)
3、给划线句子加上标点。(3分)
4、手表是由( )、( )、( ) 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ( )、 ( ) ，没有人喝彩的有 ( )、( )。(4分)
5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?(4分)
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6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(4分)
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第三部分习作与表达(30分)
常言道：时间如流水。时间一旦过去，就再也不会回来，因此，许多时间没有珍惜，没成功事都成了一生遗憾。假如时间可以倒流，你将如何去做，去做些什么?请以《假如时间可以倒流》为题，写400字左右的文章。要求：展开丰富想象，写得有新意，有自己的真情实感。
