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四年级下册语文第一次月考试题

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导语:在滴答滴答的雨声的等待中,“四年级下册语文第一次月考试题”先生来到了我们的身边!

四年级下册语文第一次月考试题

  基础题(31分)

  一、教师任选第一、二单元的词语听写,要求把字写正确、规范。(8分)

  二、看拼音,写词语。(4分)

lánɡ tūn hǔ yàn ɡú shòu rú chái

( ) ( )

fēnɡ luán xiónɡ wěi hónɡ yè sì huǒ

( ) ( )

  三、给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。(4分)

饮(yìn yǐn)马 转(zhuǎnɡ zhànɡ)盘 散(sàn sǎn)步

画卷(juǎn juàn) 和(hè hé)谐 闷(mēn mèn)热

削(xiāo xuē)皮 逃难(nán nàn)

  四、选词填空。(3分)

竭力 卖力 用力

1.我( )忍住失望的情绪,想弄明白父亲为什么不高兴。

2.这件东西太笨重了,我( )搬也搬不动。

3.这是你出的主意,难怪你那么( )宣传呢!

  五、按要求改写句子。(12分)

1.这首歌真难唱。

改为感叹句:

2.柳条摆动。

改写成拟人句:

3.他的意见基本上是完全正确的。

修改病句:

4.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

根据课文上的意思,把这个句子改为陈述句:

5.你读读这篇文章吧!

改成“把”字句:

6. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。

加上关联词,使三句话成为一句话:

阅读题(39分)

  六、综合练习。(8分)

1.请将左右两边相关的内容用直线连起来。(3分)

作品 作家

《望洞庭》 刘禹锡

《忆江南》 白居易

《桂林山水》 碧野

《记金华的双龙洞》 袁鹰

《浓碧》 陈淼

《七月的天山》 叶圣陶

2.把下列名诗、名句补充完整。(5分)

(1)大漠孤烟直, 。

(2) ,海上明月共潮生。

(3)与朋友交, 。

(4) ;敬人者,人恒敬之。

(5) ;幼吾幼,以及人之幼。

  七、课内阅读(6分)

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

1.从文中找出一组反义词。(1分)

( )——( )

2.这段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(2分)

3.用波浪线画出文中的一个比喻句。(1分)

4.仿照画线的句子写一句话。(2分)

  八、阅读短文,回答问题。(25分)

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)

(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )

(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )

(3)留恋不止,舍不得离去。( )

2.用横线画出文章中所有的四字词,体会一下这篇文章用词之美。(5分)

3.读文填空。(10分)

(1)从题目看,这篇短文主要描写的是__________________。(2分)

(2)按第二自然段写的庐山云雾的( ),像( ) ,像( ) ,像( ),又像( ) .(6分) 。

(3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是( );“巨大的天幕” 指的是( )。(2分)

4.联系上下文理解词语。(5分)

(1)第二段中扣住“茫茫的大海”一词,理解“弥漫”是( )的意思。

(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住( )等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从( )等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ 。

5.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含什么感情吗?(2分)

  习作题(30分)

  九、作文。

我们生活的每一天,都在别人的关爱之中度过:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走到干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑……你是否想到了感谢?

请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇感谢的文章。

要求:内容具体,语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁,感谢的内容和原因是什么,写详细并写出自己的真情实感(真心的谢意),字数大约在400字左右。


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