江苏省学语文四年级下册期中测试题

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　　一、积累与运用。

1.看拼音写词语。5%

mánɡ lù qīn qi kuànɡ dì tǎn kè xún ɡuī dǎo jǔ

biān yuán shòu xiǎo mián yán shèn zhònɡ fān shān yuè lǐnɡ

2.写一个合适的“ xiànɡ ”字填在括号里。2%

(1)人类自古就想( )鸟儿一样飞上蓝天，近代科学家们( )鸟、蜻蜓学习，

发明了飞机。

(2)公园里的亚洲( )躺在水池里享受着水的清凉;别看海狮长( )奇特，

它可是个游泳冠军。

3.用“ √ ”画出带点字的正确读音。3%

黄芪(shì qí) 纤(xiān qiān )弱鲜( xiān xiǎn )为人知

4.先将下列成语补充完整，再选择填空。6%

初出( )庐 ( )为壮观古木( )天 ( )( )欲睡

世外桃( ) 才华横( ) 一唱一( ) 欢( )雀( )

这年轻人虽然( )，但是( )，办事非常出色。

5.按要求写句子(2+2+2+22=28%)

(1)叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合成一句话：

(2)她的笑声像银铃样清脆，一串一串的追着人走。

仿写：像，。

(3)我们学生，不但要认真学习，而且要关注生活。社会上哪件事情引起了你的关注，用几句话写下来。

6.按课文内容填空。

(1)它(真知)像美玉，，它像原油，。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……读了这首小诗，我知道学习应该( )，不能( )、( )，否则将一无所获。(括号内填成语)

(2)他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条

的卧龙。冈前几片松林，潺潺的溪流，

茂密的竹林，景色。

(3)上半学期的学习让我受益匪浅：从课文中，我认识了的白衣战士叶欣、的盲童明明、的公仪休……他们都是我学习的好榜样。阅读《第一次抱母亲》，我不禁想起了《游子吟》中的名句“ ， ”;阅读《三顾茅庐》，我自然联想到 “三国”故事“ 、、 ”;阅读《人类的“老师”》，我大胆想象人类还可以模仿发明 ……

　　二、理解与感悟8%+18%

春笋

我爱竹山我爱竹林我爱竹山的春色更爱竹林的后代春笋

春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻拂琴弦，像春蚕食桑叶，嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落了，渗进土里了。地上的竹叶儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。

嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像光锥似的。

啊，春笋长得多么顽强啊!春雷一动就破土而出，( )地皮蹦出来，( )砖块冒出来，( )石缝钻出来……别看他们嫩生生的，可浑身充满力量，比钢针更坚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住他们向上长的生机。

啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。

长吧，长吧!高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。

阅读完上文后，请回答下面的问题，把正确答案的序号写在题目后的括号内。

1.为“春笋”选择正确的读音：( )

A.cūn sǔn B. cūn shǔn C. chūn sǔn D. chūn shǔn

2.“积聚”的意思是：( )

A.积累 B.聚到一块 C.堆积 D.储存

3.在文中括号里填入恰当的词，正确的一项是：( )

A.穿过顶开冲破 B.顶开穿过冲破

C.冲破穿过顶开 D.冲破顶开穿过

4.在第1自然段的“ ”中依次填入的标点符号是：( )

A. ，，， —— 。 B. ，，，：。

C. ，。， —— 。 D. ，。：，。

(二)

一位挪威男青年来到法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。可惜，主考官没有看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处的繁华大街上，勒紧裤带在一棵大榕树下拉起了小提琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数的人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起了自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。

一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖，说：“先生，您的钱掉在地上了。”无赖接过钱，重新扔到青年男子的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下。”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬，说：“先生，谢谢您的资助!刚才您掉了钱，我弯腰为您拾起，现在我的钱掉在地上，麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震住了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子，是刚才的主考官!主考官将青年男子带回学院，最终录取了他。

这位青年叫比尔·撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

1.根据意思在文中找出相关的词语，填在括号里。

身上没有一分钱。 ( )

停下脚步，仔细地听。 ( )

超出人们的预料。 ( )

2.概括第一、第二自然段的主要内容。

第一自然段：。

第二自然段：。

3.挪威青年比尔面对无赖的傲慢无礼，是怎样做的?在文中用“ ”画出。

4.一开始，男青年的命运是怎样的?后来，青年男子的命运发生了怎样的变化?你从中得到了什么启示?

5.本文的题目就在文章里，你能找出来写在文前的横线上吗?

　　三、习作与表达30%