科教版小学四年级语文九月月考测试题

班级:姓名：得分：

一、看拼音写词语（10分）

jiǒnɡnǎo chǐfǔ fú

（）态（）怒羞（　）（）蚀音（）

pàn ɡuàn　zǔ chā ǎi

（）断桂（）险（）（）曲　和（）

二、给下面加“”的字填拼音（10分）

诚　恳　　　　御　厨　　　　承　认　　　　懦　弱　　　　试　探　　　　

舒　缓　　　　麻　痹　　　　崎　路　　　　惊　愕　　　　曲　调

三、在括号里填上适当的词（5分）

一（　　）机枪　　　　一（　　）大楼　　　　一（　　）阳光

（　　）（　　）的掌声　　　　（　　）（　　）的判断

四、正确理解下列词语，再按词语的感情色彩把它们分成两类。（10分）

自爱　　　　自大　　　　自重　　　　自强　　　　自满

自夸　　　　自尊　　　　自以为是　　自信　　　自高自大

赞扬的、夸奖的：

厌恶的、贬低的：

五、用“坚”字组成词语，并把它们填写在下面适当的括号里。（5分）

1、只要有（　　　　）的信心，就没有做不到的事。

2、他（　　　　）自己的判断是正确的。

3、小明一直（　　　　）长跑。

4、为座楼建得非常（　　　　）。

5、小刚的意见，遭到在场所有人的（　　　　）反对。

六、造句（4分）

1、只有……才……：

2、仿佛：

七、按要求回答下面问题（14分）

1、给下面一段话加上标点符号（6分）

每当回忆起小学四年级那一段举手的秘密 时我都会在心中感激我的老师是她的尊重友善和宽容该变量我的一生

2、根据课文填空（8分）

咬定青山，原在破岩中。

诗句的意思是：

。赞扬了竹子

的精神。这首诗的作者是代诗人。

八、阅读下面的短文，回答问题。（13分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。X kB 1. c om

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1、下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）

2、请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 —— ( )强烈 ——（ ）

3、根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力招呼

①呼唤（）②统一认识，共同努力（）

4、蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子。(2分)

5、认真阅读短文后填空。（2分）

①短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。

6、第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)

7、你喜爱文中的蚂蚁吗？为什么？(2分)

九、我的习作。（27分）

题目：嘿,这就是我

要求：1、你一定想向别人介绍一下你自己，现在就给你这个机会，以“嘿，这就是我”为题，展现一下你的魅力吧！

2、要求语句通顺，意思连贯，字数300字左右。