关于高二语文上册《蜀道难》教学设计的语文文章
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- 高二语文上册《蜀道难》教学设计（通用14篇）
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的高二语文上册《蜀道难......
![高二上册《蜀道难》教学反思]()
- 高二上册《蜀道难》教学反思
- 篇一：高二上册《蜀道难》教学反思《蜀道难》必修1第二单元的第一首诗歌。教材按照时间顺序，从必修2引入了古代诗歌。所以这节课将在上学期的基础上赏析，进一步提高诗歌鉴赏能力，从而对学习这单元的其它诗歌以帮助，还为学习......
![高一语文《蜀道难》教学设计]()
- 高一语文《蜀道难》教学设计
- 【教学目的】１、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。２、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。３、鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。【教学设想】《蜀道难》是李白诗歌作品中......
![高二语文《蜀道难》教案设计]()
- 高二语文《蜀道难》教案设计
- 《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品，下面和大家分享一下《蜀道难》的教案设计，希望对大家有所帮助!一、教学目标：1.基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标：了解李白的放达;3.能力培养目标：结合......
![人教版高二上册《蜀道难》教学设计]()
- 人教版高二上册《蜀道难》教学设计
- 【教学目标】１、了解唐代诗歌发展历史。２、了解诗人李白的生平和创作。３、体会李白诗歌的浪漫主义风格。４、了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情。【教学重点】１、了解诗人李白的生平和创作。２、了解唐代诗歌发展历史......
![高二语文上册教学设计之《蜀道难》]()
- 高二语文上册教学设计之《蜀道难》
- 台湾诗人余光中的一首诗中有这样几句：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”大家知道说的是谁吗?他就是诗仙李白。下面小编为你整理了高二语文上册教学设计之《蜀道难》，供大家参考，希望对......
![高二语文《蜀道难》教学设计]()
- 高二语文《蜀道难》教学设计
- 【教学目标】1.基础知识目标：理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等2.能力培养目标：通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色3.情感培养目标：让学生走近激情、浪漫、诗性和放达【教学重点和难点】一、教学重点：1、从学习诗......
![高二课文《蜀道难》教学设计]()
- 高二课文《蜀道难》教学设计
- 《蜀道难》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络2、过程与方法：通过反复研读，培养鉴赏诗歌作品的能力和方法，鉴赏本诗的艺术特色3、情感态度价值观：感受本诗的宏大气势和......
![高二上册《蜀道难》教案设计示例]()
- 高二上册《蜀道难》教案设计示例
- 《蜀道难》全文显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。下面是小编分享的高二上册《蜀道难》教案设计示例，欢迎大家阅读！教学重点１．了解诗人李白的生平和创作２．了解唐代诗歌发展历史３．体会李白诗......
![人教版高二上《蜀道难》教案设计]()
- 人教版高二上《蜀道难》教案设计
- 《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟......
![高二上《蜀道难》教学设计]()
- 高二上《蜀道难》教学设计
- 《蜀道难》表达诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情，以下是小编整理的高二上《蜀道难》教学设计，欢迎参考阅读！【教学目标】1、基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意。2、思想教育目标：了解李白的放达。3、能力培养目......
![高二上册语文《蜀道难》教学设计（精选13篇）]()
- 高二上册语文《蜀道难》教学设计（精选13篇）
- 作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的高二上册语文《蜀道难》教学设计，希望能够帮助......
![高二上册《蜀道难》教案]()
- 高二上册《蜀道难》教案
- 一、教学目标1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；二、教学重、难点1、理清思路，熟读......
![高二上册《蜀道难》教学设计]()
- 高二上册《蜀道难》教学设计
- 【高二上册《蜀道难》教学设计】【教学目标】1.基础知识目标：理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等2.能力培养目标：通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色3.情感培养目标：让学生走近激情、浪漫、诗性和放达【教学重点和......
![高二语文上册《蜀道难》教学设计]()
- 高二语文上册《蜀道难》教学设计
- 教学目的一、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。二、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。三、赏析诗歌的艺术特色，仔细品味李白作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的夸张和生动的语言......
![高二语文上册蜀道难教案设计]()
- 高二语文上册蜀道难教案设计
- 教学目标：1、基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2、思想教育目标：了解李白的放达;3、能力培养目标：结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点：诵读。教学难点：诵读要求。教学时数：两课时教学过程与步骤：一、导语设计：提起李......
![高二语文蜀道难教案设计]()
- 高二语文蜀道难教案设计
- 《蜀道难》是李白的成名之作，在描写蜀道之难的过程中，以丰富的想象，卓越的艺术构思，纵横飞扬的辞采，创造出了一个神奇的艺术世界，可谓前无古人，后无来者，值得师生鉴赏其魅力。以下是小编为您整理的高二语文蜀道难教案设计，供您......
![人教版《蜀道难》高二上册教学设计]()
- 人教版《蜀道难》高二上册教学设计
- 【教学目标】１、理解李白在诗中表现的思想感情。２、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。３、提高学生的鉴赏能力。【教学重难点】１、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。２、诗人表现雄奇险峻的写法......
![高二上册语文《蜀道难》教学设计]()
- 高二上册语文《蜀道难》教学设计
- 【教学内容分析】《蜀道难》是人教版普通高中课程标准语文必修3的课文。这一单元的内容主要是唐代诗歌。作为这一单元的第一篇课文《蜀道难》具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体现在展现中国古代诗歌创作的巅......
![高二语文《蜀道难》教学教案设计]()
- 高二语文《蜀道难》教学教案设计
- 【教学目标】1.基础知识目标：理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等2.能力培养目标：通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色3.情感培养目标：让学生走近激情、浪漫、诗性和放达【教学重点和难点】一、教学重点：1、从学习诗......
![人教版高二语文《蜀道难》教学设计]()
- 人教版高二语文《蜀道难》教学设计
- 【教学目标】１、了解唐代诗歌发展历史。２、了解诗人李白的生平和创作。３、体会李白诗歌的浪漫主义风格。４、了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情。【教学重点】１、了解诗人李白的生平和创作。２、了解唐代诗歌发展历史......
![人教版高二语文上册《蜀道难》教学设计]()
- 人教版高二语文上册《蜀道难》教学设计
- 【教学目标】1.基础知识目标：章法、气象、基调；2.思想教育目标：了解李白的放达；3.能力培养目标：结合诗歌内容进行的诵读要求。【教学重点】散文化诗句欣赏。【教学难点】诗歌内容的鉴赏。【教学类型】鉴赏课。【电教或实物......
![人教版高二上《蜀道难》教学设计]()
- 人教版高二上《蜀道难》教学设计
- 《蜀道难》教学设计教学目的：1、理解李诗表现的思想情感，学会“知人论世”。2、体会诗歌的浪漫主义风格。教学方法：诵读、研读、赏析。教学课时：二课时第一课时教学要点：整体把握诗歌内容教学过程：一、导入我们在高二时学习......
![人教版高二上册《蜀道难》教学设计（通用10篇）]()
- 人教版高二上册《蜀道难》教学设计（通用10篇）
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的人教版高二上册《蜀道难》......
![高中语文《蜀道难》教学设计]()
- 高中语文《蜀道难》教学设计
- 教学目标1.指导学生通过朗读比较准确地概括出蜀道的形象特点，初步理解和体验诗人的复杂情感，然后通过朗诵来表达和巩固这种理解与体验。2.在品读涵泳诗歌的同时从形式和内容两个方面初步感受这首诗豪放中蕴含悲怆的诗风......
