关于《珍贵的教科书》的语文教学反思的语文文章
> 列表![《珍贵的教科书》的语文教学反思（通用8篇）]()
- 《珍贵的教科书》的语文教学反思（通用8篇）
- 在学习、工作、生活中，课堂教学是重要的工作之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那要怎么写好反思呢？下面是小编收集整理的《珍贵的教科书》的语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧......
![语文《可贵的沉默》教学反思]()
- 语文《可贵的沉默》教学反思
- 听完青年教师赛讲课中《可贵的沉默》一课后，我对课中用“情境再现法”这一环节很感兴趣，决定也效仿此法来完成我们班这一课的教学。下面，是我在课堂教学中的一个片段：师：同学们，爸爸妈妈知道你们的生日在哪一天吗？（生几乎是齐......
![《珍贵的教科书》语文教学反思]()
- 《珍贵的教科书》语文教学反思
- 开学以来，很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》，我和孩子们感觉只有20分钟似的，下课铃响的时候，孩子们或是吃惊得说：“啊，下课了？”有的生气地说：“这么快就下课了？真是太气人了！”我的心里好高兴，许久了，我没有感觉孩子......
![《珍贵的教科书》ppt课件]()
- 《珍贵的教科书》ppt课件
- 分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0715:37:43文件大小：1.06MB课件格式：ppt1947年春天，我们延（yán）安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境（jìng）中，我们仍然顽（wán）强地坚持学习。当时，我们的学习条件非常艰（ji......
![人教版语文第七册《珍贵的教科书》说课稿]()
- 人教版语文第七册《珍贵的教科书》说课稿
- 一、说教材《珍贵的教科书》是六年制小学人教版课标实验教材第七册第二单元中的课文，这是一篇精读课文。主要记叙了在1947年保卫延安的战争中，延安小学的学生在极其艰苦的条件下，顽强地坚持学习，张指导员为了保护教科书而......
![《李时珍》语文教师的教学反思]()
- 《李时珍》语文教师的教学反思
- 听了两位老师上的《李时珍》第二课时后，颇有感触。两位老师自身素质都很好，课堂调控能力也都不错，也很注意体现自主、合作、探究的学习方式。但是教学效果大不一样。一位教师围绕课后思考题“为什么人们称李时珍是伟大的......
![《珍贵的教科书》教学反思]()
- 《珍贵的教科书》教学反思
- 开学以来，很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》，我和孩子们感觉只有20分钟似的，下课铃响的时候，孩子们或是吃惊得说：“啊，下课了？”有的生气地说：“这么快就下课了？真是太气人了！”我的心里好高兴，许久了，我没有感觉孩子......
![小学语文《珍贵的教科书》教案精选]()
- 小学语文《珍贵的教科书》教案精选
- 设计理念立足于“以读为本”的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循“速读、略读、精读”的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生......
![三年级语文《珍贵的教科书》的教案]()
- 三年级语文《珍贵的教科书》的教案
- 设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
![三年级语文《珍贵的教科书》的教案大纲]()
- 三年级语文《珍贵的教科书》的教案大纲
- 设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
![读《珍贵的教科书》有感]()
- 读《珍贵的教科书》有感
- 读《珍贵的教科书》有感1书，对于现在的我们已经不足为奇了。从上幼儿圆的那一刻起，我们就有了一批批课本。现在，我们的书本已经多得数不清，教科书、课外书，家里到处都是。平时看完了就扔，觉得习以为常。今天我读了《珍贵的......
![《李时珍》的语文教学反思]()
- 《李时珍》的语文教学反思
- 《李时珍》是小学语文课本第六册第六单元的一篇讲读课文，也是一篇传统课文，为达到“老文新教，常教常新”的目的，我在设计时以创新教学为理念，注意培养学生提出问题、解决问题的兴趣、方法和能力，用新的观念教学传统教材。这......
![语文学科教学反思]()
- 语文学科教学反思
- 身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的语文学科教学反思，希望能够帮助到大家。语文学科教学反思1观看《小学语文教师教学......
![读《珍贵的教科书》有感范文300字]()
- 读《珍贵的教科书》有感范文300字
- 语文课上，我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危，在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后，那捆书完整无缺，而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……读到这儿，我被指......
![三年级语文《珍贵的教科书》教案大纲]()
- 三年级语文《珍贵的教科书》教案大纲
- 设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
![《珍贵的教科书》优秀读后感]()
- 《珍贵的教科书》优秀读后感
- 看了《珍贵的教科书》这篇文章，我被深深地感动了，课文里的指导员为了保护一捆书，献出了自己的生命，我真的为辅导员这种无私奉献的精神而骄傲。生活中其实也有很多无私奉献的人存在，比如：老师为了我们的好成绩，每天都为我们改......
![可贵的沉默语文教学反思]()
- 可贵的沉默语文教学反思
- 作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的可贵的沉默语文教学反思，希望对大家有所帮助。可贵的沉默语文教学反思......
![三年级语文《珍贵的教科书》教案]()
- 三年级语文《珍贵的教科书》教案
- 设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
![《珍贵的教科书》同步练习精选]()
- 《珍贵的教科书》同步练习精选
- 《珍贵的教科书》同步练习1一、我会找到正确的读音嗓子(sǎngshǎng)情况(kàngkuàng)抄写(chāocāo)必须(xūxǖ)趴下(pàbā)嘶叫(sīshī)二、我会换偏旁组字再组词艰()____粉()____趴()____徘()____炸()____扑(......
![《珍贵的教科书》的语文教学反思]()
- 《珍贵的教科书》的语文教学反思
- 开学以来，很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》，我和孩子们感觉只有20分钟似的，下课铃响的时候，孩子们或是吃惊得说：“啊，下课了？”有的生气地说：“这么快就下课了？真是太气人了！”我的心里好高兴，许久了，我没有感觉孩子......
![语文《可贵的沉默》的教学反思]()
- 语文《可贵的沉默》的教学反思
- 《可贵的沉默》的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。以下小编为大家搜集了语文《可贵的沉默》的教学反思，希望对您有所帮助。语文《可贵的沉默》的教学反思1......
![语文学科的教育反思]()
- 语文学科的教育反思
- 上周听了李老师的一节语文课《罗布泊，消逝的仙湖》，接下来的议课中，许多老师在肯定了李老师的优点后，都认为虽然这一课出现了那么多美轮美奂的图片，许多耐人寻味的环保问题，引发了学生对人类肆意破坏生态环境的反思与痛恨。......
![读《珍贵的教科书》有感3篇]()
- 读《珍贵的教科书》有感3篇
- 读《珍贵的教科书》有感3篇当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读《珍贵的教科书》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......
![《珍珠鸟》的语文教学反思]()
- 《珍珠鸟》的语文教学反思
- 《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。课文写得生动活泼，妙趣横生，很能引起学生的阅......
![语文珍珠鸟的教学反思]()
- 语文珍珠鸟的教学反思
- 身为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的语文珍珠鸟的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。语文珍珠鸟的教学反思1阅读教学是披文......
