关于《边城》一文教学反思+评课的语文文章
> 列表![《边城》一文教学反思+评课（通用8篇）]()
- 《边城》一文教学反思+评课（通用8篇）
- 在快速变化和不断变革的新时代，教学是我们的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。我们该怎么去写反思呢？下面是小编帮大家整理的《边城》一文教学反思+评课，仅供参考，大家一起来看看吧。《边城》一文教学反思+评课篇1本节......
![课文《长城》的教学反思大纲]()
- 课文《长城》的教学反思大纲
- 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。以下是小编给大家整理的课文《长城》的教学反思，喜欢的过来一起分享吧。课文《长城》的教学反思1《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，......
![课文《长城》的教学反思]()
- 课文《长城》的教学反思
- 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。以下是小编给大家整理的课文《长城》的教学反思，喜欢的过来一起分享吧。课文《长城》的教学反思1《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，......
![课文《长城和运河》教学反思]()
- 课文《长城和运河》教学反思
- 历史上，中国这样一个幅员辽阔、人口众多的国家，之所以能够保持统一，并且走向经济发达，运河是起着动脉的作用的。接下来小编整理了课文《长城和运河》教学反思，欢迎大家阅读。课文《长城和运河》教学反思1这是一首现代诗。......
![《开天辟地》评课稿及教学反思]()
- 《开天辟地》评课稿及教学反思
- 【《开天辟地》评课稿】本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名字叫盘古的大神用他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世界万物的故事。赞颂了盘古无私的献身精神。徐老师的课让我有几个方面的感受：一、借助文本，训练学生口头......
![《夕阳真美》教学反思及评课稿]()
- 《夕阳真美》教学反思及评课稿
- 《夕阳真美》教学反思在第一次读到这篇课文时我自己就很喜欢文章中所描绘的意境，它所散发的美，时而含蓄，时而张扬，时而朦胧，时而清晰，它的美令人心神荡漾，又令人内心沉寂。这样的一篇文章我应该怎样展现给孩子，怎样向孩子们传......
![在山的那边课文教学反思大纲]()
- 在山的那边课文教学反思大纲
- 《在山的那边时》是一篇小诗，教学的重点、难点就是联系全文，特别是“我”的经历，品味美词美句，从中受到人生的启迪。接下来小编整理了在山的那边课文教学反思，欢迎大家阅读。在山的那边课文教学反思1时间过得很快，第一堂课......
![小学语文优质课评选听课教学反思]()
- 小学语文优质课评选听课教学反思
- 10月13日下午，在学校领导的安排下，我有幸参加了在沂南双语会场举办的2011年临沂市小学语文优质课评选活动。整个下午4节课，学生在诗性的课堂里浸润，收获的是人格修养的熏陶、语文素养的发展、丰厚语感的提升、人生智慧的......
![苏教版必修二《边城》教学反思三则]()
- 苏教版必修二《边城》教学反思三则
- 《边城》教学反思之一《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗，是一幅用水墨绘就的无彩之画。沈从文在说到创作动机时也说，我要表现的本是一种‘人生的形式&......
![《长城》第一课时教案与反思]()
- 《长城》第一课时教案与反思
- 《长城》教学设计第一课时一、导入新课1.学生谈谈对长城的认识。2.学生自由补充。3.老师给以肯定。二、学习生字1.学习会认的字。2.学习会写的字。3.学生书写。三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长......
![陈奂生上城语文课文教学反思]()
- 陈奂生上城语文课文教学反思
- 课堂上学生对陈在招待所里前后表现非常感兴趣，边读边笑，我是如下引导的：1、我问了一个问题：“笑陈奂生的什么？”学生说笑他傻。于是找出让人“好笑的地方”（人物描写），接着让学生体会前前后后人物的心理活动的不同。2、是什么......
![高中语文《边城》教学设计和反思]()
- 高中语文《边城》教学设计和反思
- 教学目标知识与技能1.通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象。2.通过分析环境描写来把握文章的主题。过程与方法1.泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示......
![反思《边城》]()
- 反思《边城》
- 沈从文的一篇《边城》让他盛名天下。《边城》表现了一种形式，一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。”小说里的人物个个都是勤劳、善良、质朴的。作者笔下的湘西也是风光秀丽、民风纯朴。这一美好的事物都......
![反思《边城》大纲]()
- 反思《边城》大纲
- 沈从文的一篇《边城》让他盛名天下。《边城》表现了一种形式，一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。”小说里的人物个个都是勤劳、善良、质朴的。作者笔下的湘西也是风光秀丽、民风纯朴。这一美好的事物都......
![课文《长城和运河》教学反思大纲]()
- 课文《长城和运河》教学反思大纲
- 历史上，中国这样一个幅员辽阔、人口众多的国家，之所以能够保持统一，并且走向经济发达，运河是起着动脉的作用的。接下来小编整理了课文《长城和运河》教学反思，欢迎大家阅读。课文《长城和运河》教学反思1这是一首现代诗。......
![《浣溪沙》评课稿和教学反思]()
- 《浣溪沙》评课稿和教学反思
- 《浣溪沙》评课稿星期三的下午听了姚芬华老师上了一堂《浣溪沙》，在姜老师的带领下，我们就姚老师的课展开了关于古诗教学的讨论，使我收益颇丰。高段古诗教学的课堂也应该是形式多样而富有活力的。在古诗教学中朗读是非常......
![一年级语文《冰花》评课稿+教学反思?]()
- 一年级语文《冰花》评课稿+教学反思?
- 一年级语文《冰花》评课稿40分钟的一堂语文课，由词汇、课文教学到拓展训练、汉字指导和作业布置，a老师将《冰花》一课上得童趣盎然。一、创设情境，体悟文中人物的情感。词汇教学后，教师营造天亮小童惊奇地看见冰花的情境，......
![长城课文教学反思大纲]()
- 长城课文教学反思大纲
- 《长城》是一篇知识性的写景文章，它的教学重点在认识长城的雄伟，感受长城的伟大，激发民族的骄傲，激发对古代劳动人民非凡创造力的赞美。接下来小编整理了长城课文教学反思，欢迎大家阅读。长城课文教学反思1《长城》是人教......
![长城课文教学反思]()
- 长城课文教学反思
- 《长城》是一篇知识性的写景文章，它的教学重点在认识长城的雄伟，感受长城的伟大，激发民族的骄傲，激发对古代劳动人民非凡创造力的赞美。接下来小编整理了长城课文教学反思，欢迎大家阅读。长城课文教学反思1《长城》是人教......
![在山的那边课文教学反思]()
- 在山的那边课文教学反思
- 《在山的那边时》是一篇小诗，教学的重点、难点就是联系全文，特别是“我”的经历，品味美词美句，从中受到人生的启迪。接下来小编整理了在山的那边课文教学反思，欢迎大家阅读。在山的那边课文教学反思1时间过得很快，第一堂课......
![《郑和远航》评课稿和教学反思]()
- 《郑和远航》评课稿和教学反思
- 《郑和远航》评课稿前不久，听了严老师上的《郑和远航》一课后，反思如下：一、倒叙入手，直奔中心。严老师导入新课后，即随机出示课文的最后一段。“郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了......
![长城教学反思]()
- 长城教学反思
- 《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。下面是小编收集整理的长城教学反思，欢迎阅读参考！长城教学反思1历史性文本是中华文学的经典。引导学生从经典阅读入......
![《长城》教学反思]()
- 《长城》教学反思
- 《长城》这篇课文由两幅长城彩图和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的散文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观、高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。教学本科的主要目......
![《边城》一文教学反思+评课]()
- 《边城》一文教学反思+评课
- 【教学反思】本节课我的教学重点在感悟作品中最质朴的人情美，这些美都非常自然、质朴的流露。沈从文在谈及自己的创作动机时说：我要表现的本是一种人生的形式，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在领导读......
![沈从文的《边城》教学反思4则]()
- 沈从文的《边城》教学反思4则
- 《边城》教学反思之一一、有些问题不必避讳，反而应该积极引导，比如爱情。边城故事中最美的就是翠翠，就是翠翠悄悄生长的爱情。或许偏激一些说，如果高中阶段没有对爱情隐约的期待与感知的学生是非正常的。二、教学主线，或曰......
