关于四年级课文去年的树教案的语文文章
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- 四年级课文去年的树教案范文（精选5篇）
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的四年级课文去年的树教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。四年级课文去年......
![《 去年的树》公开课教案]()
- 《 去年的树》公开课教案
- 【教学目的】１、品味重点词句，会入情入境的分角色朗读课文。２、理解课文内容，体会童话揭示的道理。【教学重点】入情入境地朗读课文，体会情感。【教学难点】引导学生体会童话故事所揭示的道理，进一步感受童话的特点。【教学......
![四年级语文《去年的树》教案]()
- 四年级语文《去年的树》教案
- 【设计意图】这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。本设计体现了“以生为本......
![课文去年的树教案大纲]()
- 课文去年的树教案大纲
- 【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础......
![四年级课文《去年的树》教案范文大纲]()
- 四年级课文《去年的树》教案范文大纲
- 【教学目标】１、认识１个生字，会写４个生字。分角色有感情地朗读课文。２、理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。３、通过朗读，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。【课前准备】１、教师准备：PPT课件......
![四年级去年的树教案]()
- 四年级去年的树教案
- 教学目标：1、认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文，学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3、理解课文内容，体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感......
![四年级课文《去年的树》教案范文]()
- 四年级课文《去年的树》教案范文
- 【教学目标】１、认识１个生字，会写４个生字。分角色有感情地朗读课文。２、理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。３、通过朗读，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。【课前准备】１、教师准备：PPT课件......
![四年级课文去年的树教案]()
- 四年级课文去年的树教案
- 【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感......
![课文去年的树教案范文]()
- 课文去年的树教案范文
- 教学目标：1、通过预习，学生自主认识1个生字，会写4个生字；能正确地朗读课文。2、分角色有感情地朗读课文，理解课文内容，感受拟人化童话的特点，体会童话揭示的道理。3、通过多种形式的朗读，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美......
![去年的树课时教案]()
- 去年的树课时教案
- 【教材简析】这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是鸟与树的对话，它们约定明年春天相见时鸟再唱歌给树听；第二次是鸟与树根的对话，鸟向树根询问树到什么地方去了，树根告诉它，伐......
![课文《去年的树》教案]()
- 课文《去年的树》教案
- 教学目标:1．知识与能力目标：读通课文，认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2．过程和方法目标：分角色朗读课文。3．情感、态度、价值观目标：理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学重点、难点......
![四年级上册课文《去年的树》精品教案]()
- 四年级上册课文《去年的树》精品教案
- 教学目标1.知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2.过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3.情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到......
![去年的树四年级语文教案]()
- 去年的树四年级语文教案
- 教学目标1、读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。2．理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。3．体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重难点体会小鸟与大......
![四年级语文去年的树公开课教案范文]()
- 四年级语文去年的树公开课教案范文
- 【学习目标】１、认识１个生字，会写４个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”四个词语。２、能有感情地按角色要求朗读课文。３、理解课文内容，领悟童话所揭示的“信守诺言，珍惜友情”的道理。【学习重点、难点】语悟文中的角......
![四年级课文去年的树教案大纲]()
- 四年级课文去年的树教案大纲
- 【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感......
![四年级课文去年的树教案范文]()
- 四年级课文去年的树教案范文
- [设计理念]新课程理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”，本设计秉承这样的理念，把教师训练的意图和训练的技巧隐藏起来，以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感......
![课文《去年的树》教案范文]()
- 课文《去年的树》教案范文
- 教学目标1．认识并会写本课生字；2．初步学习概括文章主要内容；3．读通课文，品味重点词句；4．多层次品读课文角色对话，体会童话角色的心理。教学准备多媒体课件；教学过程△异班教学，课前热身──自我介绍，很高兴跟同学们上课，有信心吗？一......
![课文去年的树教案]()
- 课文去年的树教案
- 【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础......
![《去年的树》四年级语文教案]()
- 《去年的树》四年级语文教案
- 《去年的树》语言朴实无华，慢慢讲，慢慢写，写出了鸟儿对树的的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写。那么，在这种作者给读者的留白中，我们可以有很大的想象空间，可以更加深刻地去体会鸟儿对树的浓浓......
![去年的树公开课教案]()
- 去年的树公开课教案
- 【教学目标】１、学会１个生字，会写４个字。２、理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。３、体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。【教学重难点】１、指导学......
![四年级课文《去年的树》教案]()
- 四年级课文《去年的树》教案
- 【教学目标】１、在阅读中，认识本课生字；能正确填写量词。２、能正确有感情地朗读课文，读出鸟儿和树桩、大门、女孩等不同的语气。３、继续学习默读的方法，养成边默读边思考的好习惯。４、体会鸟儿失去朋友的悲伤心情。懂得大自然......
![《去年的树》第二课时教案]()
- 《去年的树》第二课时教案
- 课时目标：1、知识和能力目标：读懂课文，品味重点词句，会入情入境的演读课文。2、过程和方法目标：学会多元交流，多向对话，学会把课文读薄、读厚的方法。3、情感态度和价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正......
![四年级课文去年的树教案范文大纲]()
- 四年级课文去年的树教案范文大纲
- [设计理念]新课程理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”，本设计秉承这样的理念，把教师训练的意图和训练的技巧隐藏起来，以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感......
![四年级课文《去年的树》教案大纲]()
- 四年级课文《去年的树》教案大纲
- 【教学目标】１、在阅读中，认识本课生字；能正确填写量词。２、能正确有感情地朗读课文，读出鸟儿和树桩、大门、女孩等不同的语气。３、继续学习默读的方法，养成边默读边思考的好习惯。４、体会鸟儿失去朋友的悲伤心情。懂得大自然......
![课文《去年的树》教案大纲]()
- 课文《去年的树》教案大纲
- 教学目标:1．知识与能力目标：读通课文，认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2．过程和方法目标：分角色朗读课文。3．情感、态度、价值观目标：理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学重点、难点......
