成语“人琴俱亡”导学案
【学习目标】
1. 有感情地诵读全文。
2. 能根据课下注释掌握重点字词的意思，疏通并理解文意。3. 感受兄弟之间的深厚情谊。
【重点难点】
1. 有感情地诵读全文。
2. 能根据课下注释掌握重点字词的意思，疏通并理解文意。 3. 感受兄弟之间的深厚情谊。
【自主导学】
1.刘义庆（403年—444年），南北朝时期 ，彭城（今江苏徐州）人。是皇室成员，袭封临川王，又被人称“临川王义庆”。本文选自 ，这部著作是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，记述东汉至东晋士族阶层人物的各色人物的逸闻轶事的杂史。
这部著作保留下许多名言佳句。我们熟知“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等成语故事都出于其书。
2.给下列加点字注音。
王子猷（ ）病笃（ ） 琴弦（ ）
索舆（ ）绝恸（ ） 掷地（ ）
3.解释加点的字。
①子敬俱病笃 ②而子敬先亡
③何以都不闻消息 ④语时了不悲
⑤便索舆来奔丧 ⑥子敬素好琴
⑦便径入坐灵床上 ⑧弦既不调
⑨因恸绝良久 ⑩月余亦卒
4.用“／”画出下列句子的停顿。
①因恸绝良久 ②月余亦卒 ③子敬素好琴
④便径入坐灵床上 ⑤便索舆来奔丧
⑥此已丧矣 ⑦何以都不闻消息
【自主合作探究】
5.子猷凭什么断定子敬已死？这反映了什么？
6.课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？
7.课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？
【反馈检测】（20分）
8.下列加点字的解释与"恸绝良久"中"绝"解释相同的是（ ）（2分）
Ａ．赶尽杀绝 B．悲痛欲绝 C．绝无此意 Ｄ．美妙绝伦
9.下列加点字的解释与"恸绝良久"中"良"相同的是（ ）（2分）
Ａ．除暴安良 B．用心良苦 C．消化不良 Ｄ．良莠不齐
10.翻译下列句子（8分）
①王子猷、子敬俱病笃
②何以都不同消息？此已丧矣。
③便索舆来奔丧，都不哭。
④因恸绝良久。月余亦卒。
11.人们常用“人琴俱亡”这个成语比喻什么？（2分）
12.根据你平时的积累，完成下列各题。（3分）
（1）写一句手足情深的诗句：
（2）写一句手足情深的谚语：
13.结合《人琴俱亡》《背影》《甜甜的泥土》，谈谈你对人间亲情的感受？（3分）
