语文基础日志

关于五年级的暑假400字日记

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篇一

关于五年级的暑假400字日记

7月27日 晴 星期五

清晨,我伸了个懒腰,打了个哈欠,就这样起床了。一阵凉风吹了过来,吹走了我的哈欠,迎来了新的一天。

“早饭吃得好,中饭吃得饱,晚饭吃得少。”才能长得好。我的第一顿饭需要吃得好,营养好。一天的作业来催促我该把他做完才能去玩,作业很多但也很快乐,“马拉松长跑”开始了,先做数学,加减乘除样样都有;语文“?”、“!”和其他标点符号争先恐后地跑到作业本上,跑到自己该到的地方;英语26个字母组成一个个单词,都有不同的发音。作业和课外书商量答应给我30分钟的游戏时间,30分钟过得好快,一下子就没了,好多好多的课外书争着抢着让我获得这本书的知识。我选择了看历史的上下五千年,上下五千年高兴地帮我翻开那一页,我便津津有味地看了起来。看了好一会,课外书才让我去看电视,这时好看的动画片多得是换频道都来不及换。“吃饭了,吃饭了。”满桌的饭菜在等待着我来用大刑伺候,我吃饱喝后,午觉时间就到了。大床上任意我躺。时间过得真快,一觉睡到3点半,我还想赖在床上睡一会,却被妈妈无情地拖下“水”我不得不起床穿上八只脚的轮滑鞋去溜冰。多出汗,身体棒。吃晚饭了该洗澡了。都做完了就该上床看电视、睡觉。

一天就这么结束了。

篇二

今天放假,我和爸爸妈妈回西来老家玩,其实还是去寻找田野里秋天的足迹。

一路上我遐想着,秋天会是什么样子的呢?我充满期待和渴望。终于到了,首先映入眼帘的是一块块金色的稻田,一阵微风吹来,稻穗儿迎风起舞,形成金色的麦浪!

刚进家门,我一个箭步冲到大厅,跳到爷爷怀里,调皮的告诉爷爷我们这次回来是找秋的色彩,爷爷高兴的说,那我做你们的向导呀!吃完饭,爷爷带我去后院看那颗久经沧桑的老桂花树,虽然经过历史的洗礼,但它依然苍翠茂盛,爷爷说每年八月都可以闻到那神清气爽的桂花香,使人心旷神怡。接着我们去桥头看到了银杏树,它在那已经站立了20多个春秋,灰色的树干留下了许多成长的痕迹,形似扇子的小树叶子也慢慢变成淡黄色,有好多都随风飘落。在它旁边的枫树红的像火,枫树倒挺奇怪,夏天它其貌不扬,可一到秋天,它那碧绿的叶子便换成了鲜红色。鲜艳夺目,十分可爱。我就觉得奇怪,爸爸告诉我:植物的叶子除了含有叶绿素还有叶黄素、胡萝卜素等色素以外,还有一种花青素的'色素,这是叶子发红的关键。噢,原来大自然还有这么多的奥妙呀!

这次我真是学到了很多知识,也体会到了大自然那彩色的使者带给我们无穷的快乐!

篇三

来到外婆家,放眼一看,真美啊!

站在小山坡上,许多茅屋差不多都挨在一起,一高一低的。房顶都是用茅草盖着的。还有许多的菜地,都是用竹篱围成的,形状各不相同,有正方形的、有圆形的、还有三角形的……各种各样。

村子的后面,有连绵起伏的小山坡,绿绿葱葱,像一条绿色的长龙。田野里一片绿油油的秧苗,像一大片绿色的海洋。村子的周围环绕着一条小河,河水“哗哗”的流淌着。沿着乡间小路,我来到村旁的小河边。

河水清澈见底,连水里的卵石都能看见,水里的小鱼、小蝌蚪正在欢快地捉迷藏呢!水边的杨柳一排排的。而且每棵杨柳中间都站立着一棵桃树或李树,看上去十分壮观。我站在河岸边,看着河的远处,好美啊!

我蹲下来,把手放在河里,哇!又清凉又舒服,仿佛是在高高的蓝天上轻轻地飘着。小鸟飞过来向我问好,我连忙向它招招手。白云飘过来跟我玩耍……

突然间,一个声音把我美好的“梦”给打断了。我抬头一看,原来是两只可爱的小燕子在飞。它们一个高飞,一个低飞。一会儿,又一个低飞,一个高飞,来去甚捷,很快乐的样子。

这就是乡村小景,真美!

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