可能性例2教案专题
![《统计与可能性——游戏规则的公平性》教学案大纲]()
- 《统计与可能性——游戏规则的公平性》教学案大纲
- 教学内容：苏教版第七册P79至81页。教学目标：1、通过活动，让学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验可能性和游戏规则的公平性之间的关系，能辨别游戏规则是否公平，初步体会设计简单游戏的公平规则。2、通过活动，激发学生......
![四年级上册语文《可能性》优秀教案大纲]()
- 四年级上册语文《可能性》优秀教案大纲
- 1、在简单的猜测活动中感受不确定现象，初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定的。2、会用一定可能或不可能等词语描述生活中一些事情发生的`可能性。教学重点：初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确......
![急需小学可能性教学设计？]()
- 急需小学可能性教学设计？
- 教学目标：1、结合具体情境，进一步体会不确定事件的特点，体验可能发生的结果，并能够计算出可能性大小。2、能够对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由，在解决问题的过程中，复习如何计算事件发生的可能性，建立正确的......
![关于六年级下册《可能性大小》公开课教案]()
- 关于六年级下册《可能性大小》公开课教案
- （第一课时）教学目标：1、使同学了解有些事情是必定发生的，有些事情是不可能发生的，有些事情是可能发生的，发生的可能性是有大小的，能用分数表示。2、结合生活实例，进一步让同学体验生活中存在的数学问题。教学重难点：使同学经历......
![任性（2）]()
- 任性（2）
- 我就是这样任性但这就是我骄傲的公主我备受你呵护心心相印的我们心灵相通我相信，你是上帝派来守护我的天使有你相伴我一生无憾我就是这样任性但这就是我金色的性格使我无比灿烂快快乐乐的我们每天开心我庆幸，命运安排我......
![《可能性》说课稿范文]()
- 《可能性》说课稿范文
- 《可能性》说课稿范文作为一名教学工作者，就难以避免地要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的《可能性》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《可能性》说......
![关于六年级下册《可能性大小》公开课教案大纲]()
- 关于六年级下册《可能性大小》公开课教案大纲
- （第一课时）教学目标：1、使同学了解有些事情是必定发生的，有些事情是不可能发生的，有些事情是可能发生的，发生的可能性是有大小的，能用分数表示。2、结合生活实例，进一步让同学体验生活中存在的数学问题。教学重难点：使同学经历......
![可能性教学设计大纲]()
- 可能性教学设计大纲
- 教学目标：1、知识技能目标：⑴通过具体的活动让学生体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性；⑵会用几分之一描述事件发生的概率。2、过程与方法目标：⑴使学生学会用概率的眼光去观察世界；⑵培养学生的观察分析及逻辑推理......
![《可能性》教学设计大纲]()
- 《可能性》教学设计大纲
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《可能性》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《可能......
![《可能性》教学设计]()
- 《可能性》教学设计
- 教学内容：教材104~105页教学目标：１.使学生初步本验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用“一定”可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。２.能够列出简单实验中所有可能发生的结果。３.培养学生......
![三年级《可能性》说课稿]()
- 三年级《可能性》说课稿
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的三年级《可能性》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材......
![四年级上册语文《可能性》优秀教案]()
- 四年级上册语文《可能性》优秀教案
- 1、在简单的猜测活动中感受不确定现象，初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定的。2、会用一定可能或不可能等词语描述生活中一些事情发生的可能性。教学重点：初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定......
![《识字2》教案]()
- 《识字2》教案
- [教学要求]1．学会本课8个生字，其中田字格上的1个生字只识不要求写；认识金字旁；理解由生字组成的词语。2．了解大自然的美丽景色，我国重要的旅游景点。[教学时间]两课时。第一课时一、揭示课题1．小朋友，你们喜欢旅游吗?都去过哪......
![《可能性》说课稿大纲]()
- 《可能性》说课稿大纲
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《可能性》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《可能性......
![《可能性》说课]()
- 《可能性》说课
- 一、教材创新处理本单元的“可能性”是建立在三年级上册的“可能性”初步认识的基础上，要求学生通过学习来体验事件发生的等可能性，对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡。不但能用恰当的词语一定、不可能、可......
![不放过任何一种可能性范例]()
- 不放过任何一种可能性范例
- 昨晚，我看了中央二台生活节目，其中所讲的.大火之谜，简直让我触目惊心。它主要讲的是2007年河南那一带，有许多居民都受到火的侵袭，而这些火都是莫名其妙引起的。负责不同地点消防队长李志勤和张永军，对此展开了调查。先开始......
![可能性的大小日记]()
- 可能性的大小日记
- 今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5个白球。游戏规则是：每人只能摸一次，谁能摸到红球，谁就能得到奖励。开始摸了，爸爸每一次都能摸到红球，而我却总也摸不到......
![《可能性》说课稿]()
- 《可能性》说课稿
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《可能性》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《可能性......
![《可能性大小》教学设计大纲]()
- 《可能性大小》教学设计大纲
- 教学目标：1、通过“猜测—实践—验证”，让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程，感受某些事件发生的可能性是不确定的，理解并掌握事件发生的可能性的大小规律。2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述，结合具体情境......
![《统计与可能性——游戏规则的公平性》教学案]()
- 《统计与可能性——游戏规则的公平性》教学案
- 教学内容：苏教版第七册P79至81页。教学目标：1、通过活动，让学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验可能性和游戏规则的公平性之间的关系，能辨别游戏规则是否公平，初步体会设计简单游戏的公平规则。2、通过活动，激发学生......
![童趣教案2]()
- 童趣教案2
- 教学目标1、学习积累重点词语。2、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。3、反复朗读,领会课文大意,理解文章叙事顺序,了解各层大意。4、只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。培养学生在生活中的审美......
![《可能性大小》教学设计]()
- 《可能性大小》教学设计
- 教学目标：1、通过“猜测—实践—验证”，让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程，感受某些事件发生的可能性是不确定的，理解并掌握事件发生的可能性的大小规律。2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述，结合具体情境......
![人教版三年级上《可能性》教学教案大纲]()
- 人教版三年级上《可能性》教学教案大纲
- 通过课程让学生们学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活中一些事件发生的可能性。以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版三年级上《可能性》教学教案范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教学目......
![人教版三年级上《可能性》教学教案]()
- 人教版三年级上《可能性》教学教案
- 通过课程让学生们学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活中一些事件发生的可能性。以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版三年级上《可能性》教学教案范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！人教版......
![可能性教学设计]()
- 可能性教学设计
- 教学目标：1、知识技能目标：⑴通过具体的活动让学生体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性；⑵会用几分之一描述事件发生的概率。2、过程与方法目标：⑴使学生学会用概率的眼光去观察世界；⑵培养学生的观察分析及逻辑推理......
