一次函数与方程不等式教案专题
![一元一次不等式第一课时说课稿]()
- 一元一次不等式第一课时说课稿
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的一元一次不等式第一课时说课稿，欢迎大家分享。......
![《实际问题与一元一次不等式》说课稿]()
- 《实际问题与一元一次不等式》说课稿
- 各位领导老师：大家好！我说课的题目是人教版七年级数学下册第九章第2节《实际问题与一元一次不等式》。一元一次不等式的实际应用是在学习了不等式的性质及其解法、用一元一次方程解决实际问题等知识的基础上，把实际问题......
![八年级一次函数教案大纲]()
- 八年级一次函数教案大纲
- 课题：一次函数教学目标：1。知道一次函数与正比例函数的意义2。能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式。3。掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点：将实际问题用一次函数表示。教学难点：将实际问题......
![八年级《一次函数》教案大纲]()
- 八年级《一次函数》教案大纲
- 教学目标:1。知道一次函数与正比例函数的意义2。能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式。3。掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点:将实际问题用一次函数表示。教学难点:将实际问题用一次函数......
![方程的根与函数的零点课堂反思]()
- 方程的根与函数的零点课堂反思
- 关于课题的引入开始准备课时，我看到教材直接使用了三个具体的二次方程，画出对应函数图象。直接进入方程的根与对应函数图象与x轴交点的关系。我觉得太突然，学生可能不知道为什么突然会找两者之间的关系。于是我有大家熟......
![高二数学教案函数的极值与最值教案]()
- 高二数学教案函数的极值与最值教案
- 一、课前准备：【自主梳理】1.若函数f(x)在点x0的附近恒有(或)，则称函数f(x)在点x0处取得极大值(或极小值)，称点x0为极大值点(或极小值点).2.求可导函数极值的步骤：①求导数;②求方程的根;③检验在方程根的左右的符号，如果......
![二元一次方程与一次函数教学设计]()
- 二元一次方程与一次函数教学设计
- 教学目标1．知识与能力目标（1）二元一次方程和一次函数的关系。（2）二元一次方程组的图象解法。（3）通过学生的思考和操作，力图提示出方程与图象之间的关系，引入二元一次方程组的图象解法。同时培养学生初步的数形结合的意识和能力......
![高二数学不等式课件]()
- 高二数学不等式课件
- 导语：不等式的解法是高二数学课本的知识点，下面小编将为大家整理分享高二数学不等式的教学设计的相关课件。欢迎大家阅读。高二数学不等式教学设计课件教学目标1.理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的......
![《实际问题与一元一次不等式》说课稿大纲]()
- 《实际问题与一元一次不等式》说课稿大纲
- 各位领导老师：大家好！我说课的题目是人教版七年级数学下册第九章第2节《实际问题与一元一次不等式》。一元一次不等式的实际应用是在学习了不等式的性质及其解法、用一元一次方程解决实际问题等知识的基础上，把实际问题......
![八年级一次函数教案]()
- 八年级一次函数教案
- 课题：一次函数教学目标：1。知道一次函数与正比例函数的意义2。能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式。3。掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点：将实际问题用一次函数表示。教学难点：将实际问题......
![八年级《一次函数》教案]()
- 八年级《一次函数》教案
- 教学目标:1。知道一次函数与正比例函数的意义2。能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式。3。掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点:将实际问题用一次函数表示。教学难点:将实际问题用一次函数......
![对数与对数函数高二数学教案]()
- 对数与对数函数高二数学教案
- 一、课前准备：【自主梳理】1.对数：(1)一般地，如果，那么实数叫做________________，记为________，其中叫做对数的_______，叫做________.(2)以10为底的对数记为________，以为底的对数记为_______.(3)，.2.对数的运算性质：(1)如果，那......
![高二数学教案不等式]()
- 高二数学教案不等式
- 教学目的：1.掌握常用基本不等式，并能用之证明不等式和求最值;2.掌握含绝对值的不等式的性质;3.会解简单的高次不等式、分式不等式、含绝对值的不等式、简单的无理不等式、指数不等式和对数不等式.学会运用数形结合、分......
![高二数学正切函数的诱导公式教案]()
- 高二数学正切函数的诱导公式教案
- 【学习目标】1、进一步体会数形结合的思想，提高分析问题解决问题的能力；2、能借助正余弦函数的诱导公式推导出正切函数的诱导公式；3、掌握诱导公式在求值和化简中的应用．【学习重点】正切函数的诱导公式及应用【学习难点......
![一次函数说课稿范文]()
- 一次函数说课稿范文
- 一次函数说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的一次函数说课稿范文，希望能够帮助......
![一元二次方程根与系数的关系说课稿]()
- 一元二次方程根与系数的关系说课稿
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的一元二次方程根与系数的关系说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。[教材分析]......
![九年级确定二次函数的表达式教案]()
- 九年级确定二次函数的表达式教案
- 学习目标：1。经历确定二次函数表达式的过程，体会求二次函数表达式的思想方法;2。会用待定系数法确定二次函数表达式;3、通过学生自己的探索活动，培养数学应用意识。学习重点：用待定系数法确定二次函数表达式;学习难点：根据......
![《变量与函数》八年级教案大纲]()
- 《变量与函数》八年级教案大纲
- 一、创设情境问题1填写如图所示的加法表，然后把所有填有10的格子涂黑，看看你能发现什么?如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示，纵向的加数用y表示，试写出y与x的函数关系式．解如图能发现涂黑的格子成一条直线．函数关系式：y＝1......
![《变量与函数》八年级教案]()
- 《变量与函数》八年级教案
- 一、创设情境问题1填写如图所示的加法表，然后把所有填有10的格子涂黑，看看你能发现什么?如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示，纵向的加数用y表示，试写出y与x的函数关系式．解如图能发现涂黑的格子成一条直线．函数关系式：y＝1......
![高二不等式教案]()
- 高二不等式教案
- 教学目标:通过对具体实例的学习，使学生能够了解生活中的不等量关系，理解不等式的概念，知道什么是不等式的解，为以后学习不等式的解法奠定基础.知识与能力:1.通过对具体事例的分析和探索，得到生活中不等量的关系.2.通过理解......
![方程的根与函数的零点课堂反思大纲]()
- 方程的根与函数的零点课堂反思大纲
- 关于课题的引入开始准备课时，我看到教材直接使用了三个具体的二次方程，画出对应函数图象。直接进入方程的根与对应函数图象与x轴交点的关系。我觉得太突然，学生可能不知道为什么突然会找两者之间的关系。于是我有大家熟......
![《一次函数的应用》教学反思]()
- 《一次函数的应用》教学反思
- 《一次函数的应用》这节课的教学内容是湘教版版八年级数学上册第二章第三节的内容。本节课讨论了一次函数的某些应用，在这些实际应用中，备课时注意到与学生的实际生活相联系，切实发生在学生的身边的某些实际情境，并且注意......
![九年级确定二次函数的表达式教案大纲]()
- 九年级确定二次函数的表达式教案大纲
- 学习目标：1。经历确定二次函数表达式的过程，体会求二次函数表达式的思想方法;2。会用待定系数法确定二次函数表达式;3、通过学生自己的探索活动，培养数学应用意识。学习重点：用待定系数法确定二次函数表达式;学习难点：根据......
![二元一次方程与一次函数教学设计大纲]()
- 二元一次方程与一次函数教学设计大纲
- 教学目标1．知识与能力目标（1）二元一次方程和一次函数的关系。（2）二元一次方程组的图象解法。（3）通过学生的思考和操作，力图提示出方程与图象之间的关系，引入二元一次方程组的图象解法。同时培养学生初步的数形结合的`意识和能......
![高二不等式教案大纲]()
- 高二不等式教案大纲
- 教学目标:通过对具体实例的学习，使学生能够了解生活中的不等量关系，理解不等式的概念，知道什么是不等式的解，为以后学习不等式的解法奠定基础.知识与能力:1.通过对具体事例的分析和探索，得到生活中不等量的关系.2.通过理解......
