难忘的八个字教案专题
![《难忘的八个字》小学六年级语文教案大纲]()
- 《难忘的八个字》小学六年级语文教案大纲
- 知识能力目标：１、会认１９个生字，学会其中的１５个。能联系上下理解“气恼”、“讥笑”“畸形”等词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。３、多读多想，读懂课文内容。４、了解课文中人物的外貌有什么不同。人文目标：学会关爱他人，要有......
![三年级语文上册《难忘的八个字》教案大纲]()
- 三年级语文上册《难忘的八个字》教案大纲
- 《难忘的八个字》讲的是在一次耳语测验中，一位深受学生喜爱的老师伦纳德夫人对“我”这个先天裂唇而又左耳失聪、心灵受到创伤的孩子说“我希望你是我女儿”这八个字，这八个字就像一束温暖的阳光射进“我”的心田，抚慰了......
![难忘的八个字语文教学反思]()
- 难忘的八个字语文教学反思
- 《难忘的八个字》这篇课文讲述了一位自卑无助的先天裂唇、左耳失聪的孩子，小心翼翼地生活，抵挡着不时袭来的讥讽嘲笑，她渴望得到爱。以下小编为大家搜集了难忘的八个字语文教学反思，希望对您有所帮助。难忘的八个字语文教......
![《难忘的八个字》读后感]()
- 《难忘的八个字》读后感
- 我于星期天读了《难忘的八个字》这篇文章深深感受到老师对自己无私的爱和关怀，老师的关心改变了文章的“我”对人生的看法，其实我自己读了文章也身同感受老师的爱。《难忘的八个字》主要写了小作者因模样令人厌恶，没人会......
![读《难忘的八个字》有感]()
- 读《难忘的八个字》有感
- 心灵的安慰——读《难忘的八个字》有感早在二年级时，我就接触了《难忘的八个字》这篇文章，故事讲了一个小女孩一生下来就是裂唇，到学校里，同学们都讥笑她，因此，她很自卑。有一次，老师在玩游戏时，对小女孩说了一句话：“我希望你......
![读《难忘的八个字》有感500字]()
- 读《难忘的八个字》有感500字
- 这篇文章主要讲一个长得很丑陋的女孩进了伦纳德老师班学习的故事。他们低年级都会有一次耳语测验，可她的左耳先天失聪，所以每次耳语测验她都会假装用手盖紧耳朵，事实上她在偷听并没有捂紧。轮到这位长得丑陋的女孩的时候......
![《难忘的八个字》同步练习题及答案]()
- 《难忘的八个字》同步练习题及答案
- 【《难忘的八个字》同步练习题及答案】一、比一比，再组词。测()捂()恼()裂()侧()梧()脑()烈()谎()慕()嘲()畸()慌()幕()潮()崎()二、找出下列各句中的错别字。1.他哪张凶恶的嘴脸，终于抱露出来了。2.我下定决心，期未侧试......
![人教版三年级上册《难忘的八个字》教案]()
- 人教版三年级上册《难忘的八个字》教案
- 教学目标★会认读10个生字，会写7个生字。★正确流利地朗读课文，在读课文的同时能提出问题，有一定的问题意识★理解课文内容一、二自然段。体会课文表达的思想感情，受到爱的启迪。★引导学生学习抓住人物特点写人的方法。......
![《难忘的八个字》教学反思]()
- 《难忘的八个字》教学反思
- 《难忘的八个字》这篇课文讲的是一个小女孩因先天裂唇，左耳失聪遭人嘲笑，产生自卑心理，后来在一次耳语测验中受到伦纳德老师爱心的抚慰而改变了人生的看法，从此自信起来的故事。《难忘的八个字》教学反思1：一、层次分明，品......
![读《难忘的八个字》有感400字]()
- 读《难忘的八个字》有感400字
- 前几天，我度了一篇文章，名叫《难忘的八个字》。文章讲了作者小时候受到的许多嘲笑，但同时又受到了班主任老师的关爱，是她不再感到灰心与沮丧。虽然生活在一个被人嘲笑的世界里，但作者很坚强。这篇文章非常感人，也让我深深感......
![读难忘的八个字有感]()
- 读难忘的八个字有感
- 读难忘的八个字有感1今天上作文课我读了《难忘的八个字》这篇文章，读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。小作者天生就是兔唇、左耳失聪。因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。但是小作者上二年级时的一次耳......
![《难忘的八个字》语文教学反思]()
- 《难忘的八个字》语文教学反思
- 身为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的《难忘的八个字》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《......
![小学语文三年级上册《难忘的八个字》教案]()
- 小学语文三年级上册《难忘的八个字》教案
- 教师首先要有明确的小学目标，才能够更好的完成课文反而教学，一起看看吧！教学目标：1．会认读10个生字，会写10个生字，把字写规范。2．正确、流利地朗读课文。3．通过学习课文内容，让学生懂得主动关爱、帮助别人和珍惜被爱都是幸福快......
![小学三年级语文教案：难忘的八个字]()
- 小学三年级语文教案：难忘的八个字
- 教学目标：1．学习本课的4个生字。2．读通、读懂课文，把握课文的主要内容。3．有感情地朗读课文，体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好的感情。教学步骤：一、导入同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗......
![三年级语文《难忘的八个字》教案大纲]()
- 三年级语文《难忘的八个字》教案大纲
- 教学目标：1、认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、多读多想，读懂课文内容，体会伦纳德老师对学生的爱。教学重难点：１、了解“我......
![三年级课文《难忘的八个字》教案]()
- 三年级课文《难忘的八个字》教案
- 好记性不如烂笔头适用于学生之间，对于教师也不不例外。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于三年级课文《难忘的八个字》教案，一起看看吧！教学要求1、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。2、指导学生会......
![小学三年级语文教案：难忘的八个字大纲]()
- 小学三年级语文教案：难忘的八个字大纲
- 教学目标：1．学习本课的4个生字。2．读通、读懂课文，把握课文的主要内容。3．有感情地朗读课文，体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好的感情。教学步骤：一、导入同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗......
![《难忘的八个字》的教学设计]()
- 《难忘的八个字》的教学设计
- 教学要求1、指导学生联系上下文体会伦纳德夫人对我说的八个字的含义，明白“我希望你是我女儿”这八个字让人难忘的原因。2、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重......
![难忘的八个字读后感]()
- 难忘的八个字读后感
- 一口气读完由浙江师范大学教授方卫平老师推荐选评的美文《难忘的八个字》，心里非常感动。下面我将用笔来描述《难忘的八个字》之读后感。“我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着两片畸形的、难看的嘴......
![《难忘的八个字》小学六年级语文教案]()
- 《难忘的八个字》小学六年级语文教案
- 知识能力目标：１、会认１９个生字，学会其中的１５个。能联系上下理解“气恼”、“讥笑”“畸形”等词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。３、多读多想，读懂课文内容。４、了解课文中人物的外貌有什么不同。人文目标：学会关爱他人，要有......
![感恩--《难忘的八个字》续写]()
- 感恩--《难忘的八个字》续写
- 人生中，一句温暖的话，一个充满爱心的眼神，往往会激励我们，告诉我们要勇往直前。而我们也要学会感谢，感谢那些曾经帮助过我们的人。有这样一个裂唇女孩，当她听到温柔的女老师轻轻的说了一句“我希望你是我女儿”以后，她变的开......
![三年级语文上册《难忘的八个字》教案]()
- 三年级语文上册《难忘的八个字》教案
- 《难忘的八个字》讲的是在一次耳语测验中，一位深受学生喜爱的老师伦纳德夫人对“我”这个先天裂唇而又左耳失聪、心灵受到创伤的孩子说“我希望你是我女儿”这八个字，这八个字就像一束温暖的阳光射进“我”的心田，抚慰了......
![三年级下册《难忘的八个字》教学教案]()
- 三年级下册《难忘的八个字》教学教案
- 【三年级下册《难忘的八个字》教学教案】教学目标：1、引导学生理解课文内容，明白这八个字令人难忘的原因。2、有感情地朗读课文，体会伦纳德老师对学生的爱。教学重点：体会我听到老师说出我愿你是我的女儿这八个字后的感受......
![三年级课文《难忘的八个字》教案大纲]()
- 三年级课文《难忘的八个字》教案大纲
- 好记性不如烂笔头适用于学生之间，对于教师也不不例外。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于三年级课文《难忘的八个字》教案，一起看看吧！教学要求1、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。2、指导学生会......
![三年级语文《难忘的八个字》教案]()
- 三年级语文《难忘的八个字》教案
- 教学目标：1、认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、多读多想，读懂课文内容，体会伦纳德老师对学生的爱。教学重难点：１、了解“我......
