红领巾教案专题
![小红领巾换大红领巾发言稿]()
- 小红领巾换大红领巾发言稿
- 在日新月异的现代社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小红领巾换大红领巾发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。尊敬的......
![红领巾和绿领巾大纲]()
- 红领巾和绿领巾大纲
- 我今天看《文明礼仪》上面说有一所学校给优秀的同学发放红领巾，给表现稍差的同学发放绿领巾。我觉得学校的做法不顾学生的尊严，会让那些戴绿领巾的同学感到自卑、伤心，认为自己就是一个坏孩子，学习会更差的。我看过《窗边......
![二年级红领巾真好教案]()
- 二年级红领巾真好教案
- 红领巾真好是一首清新优美的儿童诗，全诗分三节，每节结构基本相同，都是采用拟人的手法，以问答的形式，层层推进，向小读者展示了一幅幅人与自然和谐相处的画面。下面是小编整理的二年级红领巾真好教案，欢迎大家阅读参考，希望大家......
![人教版《“红领巾”真好》教案设计]()
- 人教版《“红领巾”真好》教案设计
- 导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《“红领巾”真好》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标：1、认识8个生字，会写8......
![红领巾提纲]()
- 红领巾提纲
- 放学了，小明回到家，飞快地写完作业，就到院子里找小伙伴踢球去了。因为是夏天，小明踢了一会儿就感觉特别热，满头大汗，于是他停下来脚踩着足球，用手擦了一把汗，可汗还是在往下流，他一把解下红领巾擦起汗来。这是，小丽看见了他的举......
![我与红领巾]()
- 我与红领巾
- 我如愿挂上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。这个暑假妈妈带我去北京了，我就悄悄地把红领巾叠好，放进我的行李箱。想着心爱的红领巾，我不由地笑了，因为这次我可以实现我的一个美好愿望。到了北京，我一直盼望着去看......
![带红领巾]()
- 带红领巾
- 当我还只有读一年级的时候，老师对我说，红领巾是五星红旗的一个角，是革命先烈用鲜血染红的。现在你很优秀，加入了少先队后，今后还要更加努力。我心里想：一定要为少先队争光添彩。当我开小差的时候，红领巾说：“不要再开小差了”......
![洗红领巾案例]()
- 洗红领巾案例
- 今天中午，我突然心血来潮：洗红领巾。平常都是妈妈帮我洗的，今天我要自己体验一下洗红领巾的乐趣！于是，我打了一盆清水，把红领巾泡在水里，再捞上来，抹上沐浴露，然后就一直搓啊搓。不一会儿，我的手上全是泡泡，滑滑的，香香的，五光十色......
![红领巾提案大纲]()
- 红领巾提案大纲
- 我作为少先队的一员，对少先队有几个小提议，希望少先队在以后的工作中能充分利用。首先，我们要让更多的少先队员热爱我们的组织。有同学发现，操场上，许多队员把红领巾揣在口袋里；捆在手腕上；当布擦汗；有的队员把红领巾当做游戏......
![红领巾示例]()
- 红领巾示例
- 一天，我看红领巾很脏了，好久都没洗了。我把红领巾洗了一遍，它像血一样通红，干干净净的。以后，我不要再把它弄脏，要把红领巾当成身上不可缺少的一部分，不可破坏的一部分去对待。因为人们都说红领巾是烈士的鲜血染成的，也是国旗......
![红领巾]()
- 红领巾
- 红领巾是我们学校重要“保护”对象，也是一名少先队员的荣誉，是每个学生必须戴的。在我们学校要是不戴红领巾，会被扣班分和扫地。今天下午，我高高兴兴地来到学校。走到学校门口时，发现校门口有文明监督长在检查，看有同学有没......
![红领巾大纲]()
- 红领巾大纲
- 一年级上学的一个早上，我和妈妈快到校门口，我突然发现自己忘带红领巾了，大声叫到：“妈妈怎么办？”妈妈说：“乐乐自己先去，在校门口等，妈妈回家拿。”这是我第一次忘带红领巾，心里又着急、又害怕，怕给班级扣分，我都急得哭了。这时......
![红领巾与我]()
- 红领巾与我
- 你是国旗的一角，你是少先队员的骄傲。在我小时候，见到高年级的大哥哥大姐姐都戴着你，我真是羡慕的不得了，希望自己也拥有你。当小小的我见街边小摊上整齐的摆着鲜红的你时。我心动了，刚想掏钱买时，妈妈却说：“只有好孩子做才......
![“红领巾”真好]()
- “红领巾”真好
- 上午，教室里谁最忙？是亲切的老师。走走停停，忙忙碌碌，一会儿查资料，一会儿布置课堂作业……上午，教室里谁最会讲话？是严肃的老师。讲这讲那，滔滔不绝，一会儿认真讲课，一会儿给我们不厌其烦的解答……上午，教室里谁来得最早？是“红......
![红领巾范例]()
- 红领巾范例
- 从上一年级开始，鲜艳的红领巾，就在我的胸前飘扬，系上了我们的骄傲，也系上了前辈们的希望——“少先队员”童：这个称号光荣而又响亮，我记住了前辈的谆谆嘱托，好好学习，天天向上；王：从那个时候开始，红领巾，我的伙伴，时时在我的胸前飘......
![红领巾和绿领巾]()
- 红领巾和绿领巾
- 我今天看《文明礼仪》上面说有一所学校给优秀的同学发放红领巾，给表现稍差的同学发放绿领巾。我觉得学校的做法不顾学生的尊严，会让那些戴绿领巾的同学感到自卑、伤心，认为自己就是一个坏孩子，学习会更差的。我看过《窗边......
![洗红领巾]()
- 洗红领巾
- 今天，我看见自己的红领巾脏了，于是，我决定自己洗红领巾。首先，我在脸盆里放了一些水，把红领巾泡一会。接着，我找来了洗衣粉，到进一些，就搓洗起来，这时，红领巾争先恐后的跑出了灰色带红色的小泡泡，这些小泡泡在阳光的的照射下，五颜......
![鲜红的红领巾]()
- 鲜红的红领巾
- 在一个小山村有一所学校,那里校长就是老师,老师就是校长,因为那里只有一位老师。老师操劳过度,那乌黑的头发里已有几根银丝了。在离小村庄二十里的地方有一个花园，那里的菊花又多又美，朵朵都那么迷人。在学校里有一个善......
![戴红领巾]()
- 戴红领巾
- 刚进入小学的时候，我第一天去小学的时候，看到很多学长们带着红领巾，一幅昂首挺胸的样子。我真的是非常的羡慕啊！那个时候我就在想，终有一天我也要像他们一样可以带着红领巾去上学。于是，我进入小学后，第一件事情就是了解要怎......
![《“红领巾”真好》教案大纲]()
- 《“红领巾”真好》教案大纲
- 三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。以下是小编为您带来的《“红领巾”真好》教案，感谢您的阅读!教学目标：1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与......
![《“红领巾”真好》教案设计]()
- 《“红领巾”真好》教案设计
- 一、教学要求1.学会本课8个生字，掌握“快乐、小鸟、唱歌、羽毛、保护、树苗、不许、枝头”等词语。认识“梳、理、灵、捕、翠、牌”6个字。2.有感情地朗读和背诵课文。3.理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友，要保护鸟类......
![一条红领巾]()
- 一条红领巾
- 那是一个风和日丽的一天。我吃完早饭去学校读书。来到学校后我到座位上拿出作业本去交到小组长那。同学到齐了，我想拿出红领精可是没带，我很急。老师来了，我没告诉老师。终于到升国旗了任艳西来啦他手中捧着红领巾，然后吧......
![红领巾提案]()
- 红领巾提案
- 我作为少先队的一员，对少先队有几个小提议，希望少先队在以后的工作中能充分利用。首先，我们要让更多的少先队员热爱我们的组织。有同学发现，操场上，许多队员把红领巾揣在口袋里；捆在手腕上；当布擦汗；有的队员把红领巾当做游戏......
![爱护红领巾]()
- 爱护红领巾
- 今天放学后，小明抱着自己最新爱的足球来到操场。他一脚把球踢得很高，真是开心极了。小明踢啊，跑啊，踢得满头大汗。这时，他随手解下脖子上的红领巾，用它来擦擦汗。正在一旁跑步的小红看见了，跑过来对小明说：“同学，请爱护你的红......
![《“红领巾”真好》教案]()
- 《“红领巾”真好》教案
- 三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。以下是小编为您带来的《“红领巾”真好》教案，感谢您的阅读!教学目标：1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与......
