人类对细菌和真菌的利用教案专题
![细菌和我过大年]()
- 细菌和我过大年
- 有一次过年，是细菌同我过大年的。过年了我和爸爸去超市买东西，我跳了许多爱吃的东西，爸爸也对我大开“绿灯”，还嘱咐我：“记住，吃东西前要洗手，小心细菌与你过大年。”第二天，爸爸不在家，我看着眼前堆成山的零食，高兴极了，将爸爸......
![细菌的自述大纲]()
- 细菌的自述大纲
- 我叫“细菌”，你可别小看我，只要哪个同学稍一疏忽，不注意卫生，我可会乘虚而入，进行活动。在垃圾堆上，有很多我的同类，因为我们太小了，只有用显微镜才能看见我们。嗡嗡嗡，是什么声音呀？原来是一只苍蝇落在了垃圾堆上，我和我的同类......
![《细菌、真菌和病毒》教学反思大纲]()
- 《细菌、真菌和病毒》教学反思大纲
- 其实本节内容在八年级上学期已详细的学过一遍，但是对于学生来说依然是重难点，而且距离之前的学习间隔时间也比较长，所以本节课主要目的.是让学生在原有获得感性认识的基础上，进一步上升为理性认识，真正掌握知识，及能够灵活......
![我和细菌谈判作文]()
- 我和细菌谈判作文
- 一个阳光明媚的早晨，处处鸟语花香，处处鲜花盛开。今天早晨，我将完成人类最重要的使命——去和细菌谈判。我首先踏进了“非典”的家门。“非典”请我坐下，还让我喝了一杯热茶。我刚喝完热茶，就直直地说：“‘非典’啊，你知道你......
![《赶走坏细菌》幼儿园教案]()
- 《赶走坏细菌》幼儿园教案
- 作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《赶走坏细菌》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、让幼儿明白洗手很重要，什么时候......
![细菌]()
- 细菌
- 是人们熟悉的一种东西，但在人们眼里印象不太好，但它也有很多用处的。细菌是一种微生物，个头非常小，最大也只有100微米，最小足有500多纳米。它身体结构主要分三大部：细胞壁、细胞蔓和细胞核。细菌有分好和坏，有些无益的，就称作......
![细菌的自述]()
- 细菌的自述
- Hello！大家好！隆重登场的是人人憎恶却仍带些怜爱的细菌。请停止骚动，先仔细听听我所说的，那也是我内心深处迫想让大家知道的。你知道我是怎么来的吗？这个问题连我的祖先都不太清楚，但我确认有一个伟大科学家首先发现我的存......
![感谢细菌大纲]()
- 感谢细菌大纲
- 有很多人面对细菌时如临大敌，而我却不是这样认为的，我认为我们该感谢细菌。细菌是我们人类最好的朋友，它一直为人类无私奉献不求回报。酵母菌每当我们吃那么多面食食物时，就应该想到酵母菌，酵母菌是一种对人体有很多益处的......
![如果我是细菌]()
- 如果我是细菌
- 我是一个在小学里飞来飞去的细菌。因为我非常小，所以我可以自由自在地想到哪里就到哪里，可是人类的科学在不断的进步，还发明了显微镜，所以我的兄弟们大多都驾鹤西去了。我决定要报仇！可是我来到这个小学已经四年了，直到今天......
![《细菌》的教学反思大纲]()
- 《细菌》的教学反思大纲
- 作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《细菌》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《细菌》的教学反思1本节课设计很科学，......
![假如没有细菌]()
- 假如没有细菌
- 细菌。这个词的出现，就可以让人惊出一身冷汗，它是医生的噩梦，它是清洁工的对手，它是普罗大众的症结，然而，他更是人类不可或缺的东西。假如世界上没有细菌，我们将面临怎样的情形呢？面包、醋、酒、酸奶都是美味的佳肴，是人们餐桌......
![细菌杀手大纲]()
- 细菌杀手大纲
- “啦啦啦，我是可爱的小细菌……”我一边哼着我自创的《细菌歌》，一边和好友J在大街上四处游荡。没错，我就是无人不知，无人不晓的细菌。我的朋友J体形比我大，模样凶狠，所以我就和他臭味相投。我们一起狼狈为奸，利用体内特有的......
![感谢细菌]()
- 感谢细菌
- 有很多人面对细菌时如临大敌，而我却不是这样认为的，我认为我们该感谢细菌。细菌是我们人类最好的朋友，它一直为人类无私奉献不求回报。酵母菌每当我们吃那么多面食食物时，就应该想到酵母菌，酵母菌是一种对人体有很多益处的......
![《细菌》的教学反思]()
- 《细菌》的教学反思
- 本节课设计很科学，自主阅读期间学生解决了绝大多数知识上的困惑，通过阅读后的组内帮扶、知识梳理，强化、巩固了基础知识。本节合作交流环节重在能力目标和情感目标的培养，通过问题“比较细菌与动植物细胞的异同”、问题“......
![读《细菌的真面目》有感大纲]()
- 读《细菌的真面目》有感大纲
- 《细菌的真面目》有感篇一：我在图书馆借了一本《细菌的真面目》,这本书很好看,让我了解到许多关于细菌的知识。细菌是一种特别微小的生物,肉眼观察不到,只有在显微镜下才能看见,所以我们常常忽视它们的存在。看了这本......
![细菌大纲]()
- 细菌大纲
- 是人们熟悉的一种东西，但在人们眼里印象不太好，但它也有很多用处的。细菌是一种微生物，个头非常小，最大也只有100微米，最小足有500多纳米。它身体结构主要分三大部：细胞壁、细胞蔓和细胞核。细菌有分好和坏，有些无益的，就称作......
![《细菌和真菌》说课稿]()
- 《细菌和真菌》说课稿
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《细菌和真菌》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《细菌和真菌》说课稿......
![细菌和我过大年大纲]()
- 细菌和我过大年大纲
- 有一次过年，是细菌同我过大年的。过年了我和爸爸去超市买东西，我跳了许多爱吃的东西，爸爸也对我大开“绿灯”，还嘱咐我：“记住，吃东西前要洗手，小心细菌与你过大年。”第二天，爸爸不在家，我看着眼前堆成山的零食，高兴极了，将爸爸......
![和细菌有关的故事作文]()
- 和细菌有关的故事作文
- 一个阳光明媚的早晨，东东家传来一阵嚎啕的哭声，哦，原来东东牙疼得不得了左右邻居都听见了“呜，呜，疼死了，啊，疼，疼。”在一旁的姐姐嘲笑着说：“谁呀?谁呀?喊着牙疼，牙疼，呀!是老弟呀!”在旁的妈妈开口了：“香香，好歹你也是姐姐呀!......
![细菌小霸王]()
- 细菌小霸王
- 哈！哈！大家好，我就是聪明绝顶、玉树临风的细菌小霸王。大家应该都认识我，我无处不在。嘻嘻嘻！我最喜欢脏兮兮的小朋友了。一天，我在街上散步。见有个小卖部，心想：在零食里藏起来，说不定会进那个小朋友的肚子里。说做就做，过了一......
![《细菌、真菌和病毒》教学反思]()
- 《细菌、真菌和病毒》教学反思
- 其实本节内容在八年级上学期已详细的学过一遍，但是对于学生来说依然是重难点，而且距离之前的学习间隔时间也比较长，所以本节课主要目的是让学生在原有获得感性认识的基础上，进一步上升为理性认识，真正掌握知识，及能够灵活运......
![谢谢你，细菌]()
- 谢谢你，细菌
- 绝大多数细菌大概在0。5－5微米之间，人眼是不可能看到的，只有在显微镜下才能“亮相”。它主要由细胞膜、细胞质、核体质等构成。在大多数人的眼里，细菌是讨厌的东西，有碍环境卫生，危害人类健康。因此，古往今来，人们总是强调“......
![【菌】 菌字的读音|菌的意思]()
- 【菌】 菌字的读音|菌的意思
- 基本解释基本字义●菌jūnㄐㄩㄣˉ◎低等植物的一大类，不开花，没有茎和叶子，不含叶绿素，不能自己制造养料，过寄生生活，种类繁多：细～。真～。病～。～肥。其它字义●菌jùnㄐㄩㄣˋ◎即“蕈”。......
![读《细菌的真面目》有感]()
- 读《细菌的真面目》有感
- 《细菌的真面目》有感篇一：我在图书馆借了一本《细菌的真面目》,这本书很好看,让我了解到许多关于细菌的知识。细菌是一种特别微小的生物,肉眼观察不到,只有在显微镜下才能看见,所以我们常常忽视它们的存在。看了这本......
![细菌杀手]()
- 细菌杀手
- “啦啦啦，我是可爱的小细菌……”我一边哼着我自创的《细菌歌》，一边和好友J在大街上四处游荡。没错，我就是无人不知，无人不晓的细菌。我的朋友J体形比我大，模样凶狠，所以我就和他臭味相投。我们一起狼狈为奸，利用体内特有的......
