水浒传教案专题
![读《水浒传》]()
- 读《水浒传》
- 我这几天不知怎么，连最爱的电脑游戏也没玩了，竟恋上了平生最厌的书。大家别误会，我没变成小书虫——什么书都看。而是单单迷上了《水浒传》。想必一百八位好汉大家都熟悉吧，也一定会有崇拜的好汉吧。我最崇拜的是李逵。我......
![《水浒传》对联]()
- 《水浒传》对联
- 窗外日光弹指过席间花影坐前移桂花离海峤云叶散天衢暮烟横远岫宿雾锁奇峰朝看云到山顶暮观日挂林梢眉扫半弯新月髻横一片乌云眉扫初春嫩柳脸堆三月娇花霭霭祥云笼紫阁融融瑞气照楼台冰轮碾出三千里玉兔平吞四百州翠帘......
![水浒传句子]()
- 水浒传句子
- 无论在学习、工作或是生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编收集整理的水浒传句子，仅供参考，大家一起来看看吧。水浒传......
![读《水浒传》有感]()
- 读《水浒传》有感
- 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等一百零八位英雄好汉的形象。记述了以宋江为首的众好汉从聚义梁山泊、到受......
![读水浒传有感]()
- 读水浒传有感
- 不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却......
![《水浒传》教学反思]()
- 《水浒传》教学反思
- 《水浒传》这一古典名著博大精深，短短一节课的时间实在太有限了，深入探究作品的精髓也是很难完成的。下面是小编收集整理的《水浒传》教学反思，欢迎阅读参考！《水浒传》教学反思1名著导读，关键是要激发学生阅读兴趣，将“要......
![《水浒传》教学反思大纲]()
- 《水浒传》教学反思大纲
- 《水浒传》这一古典名著博大精深，短短一节课的时间实在太有限了，深入探究作品的精髓也是很难完成的。下面是小编收集整理的《水浒传》教学反思，欢迎阅读参考！《水浒传》教学反思1名著导读，关键是要激发学生阅读兴趣，将“要......
![《水浒传》教案汇总两篇]()
- 《水浒传》教案汇总两篇
- 《水浒传》阅读欣赏课教案教学设想《语文新课程标准》提出，要使学生能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，丰富自己的精神世界，并要求初中学生课外阅读总量达400万字以上。《水浒传》这本家喻户晓的文学名著是课......
![观后感：水浒传]()
- 观后感：水浒传
- 最近，我观看了《水浒传》电视剧光盘，这部电视剧与原著基本相符，它讲述了宋徽宗时期梁山泊起义，直到轰轰烈烈结束的事，以宋江为核心人物，演绎了一出悲剧。宋江本是郓城小吏，因怒杀阎婆惜而逼上梁山。他不是第一个上梁山的人，为......
![水浒传续写]()
- 水浒传续写
- 宋江、李逵等人被高俅用毒酒害死，朱武、呼延灼、花荣、柴进等梁山泊剩余的好汉全都知道了，他们又合兵一处，回到了梁山，准备继续造反，为被高俅害死的梁山好汉报仇。军师朱武召集大家在忠义堂开了誓师动员会，他高声说道：“弟兄......
![续写《水浒传》]()
- 续写《水浒传》
- 梁山好汉排完次坐，一片其乐融融。过了许多时日，燕青被封步军首领觉得不服，便暗中勾结马军五虎董平，钱粮头领柴进想趁天色已晚火烧梁山，自立为王，便暗中策划，没想到被路过的杨志听见，便冲进屋里，拔刀要杀燕青，可是一对三终究不会......
![水浒传提纲]()
- 水浒传提纲
- 李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的.母亲。去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银......
![读 《水浒传》有感]()
- 读 《水浒传》有感
- 《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。我在日夜啃读这本书......
![名著导读教案——《水浒传》]()
- 名著导读教案——《水浒传》
- 教学目标：知识方面：1.了解《水浒》小说中个性鲜明的人物形象。培养学生阅读古典名著的兴趣。2.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。能力训练：1.理解小说的主题思想。2.学会读书与思考相结合，并鼓励学生......
![水浒传]()
- 水浒传
- 《水浒传》即然是四大名著之一，就必定有它的发光之处，今天让我再次随各位梁山伯的英雄深刻的体会了一番，他们的‘忠孝义’。故事里德人物刻画的十分传神、性格鲜明。花和尚‘鲁智深’他得知郑屠夫欺负金翠莲父女，主动向金......
![读《水浒传》心得]()
- 读《水浒传》心得
- 水浒全书的姓名有八百多，包括了全社会的各种人。作者有超常的塑造典型的艺术能力，把鲁智深的正义感表现得淋漓尽致。我不由得佩服起来施耐庵。他的祖籍是在苏州，后来迁居苏北兴化白驹镇。是一名元末明初的杰出文学家。元......
![水浒传观后感]()
- 水浒传观后感
- 《水浒传》是中国经典小说之一，它真实地描写了以宋江为首的农民起义、发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，《水浒传》观后感。梁山好汉替天行道，最终却落个四分五裂，死的死，走的走，这不免使人为......
![读《水浒传》有感案例]()
- 读《水浒传》有感案例
- 最近，《水浒传》这本书又让我重温了108条好汉的故事，是我心潮澎湃。《水浒传》讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过，让我仿佛身临其境，体会到了那雄壮场面对我的震撼。但是，那108条好汉中，我最喜欢的是“及......
![童年读《水浒传》第二课时教案]()
- 童年读《水浒传》第二课时教案
- 【教学目标】知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、复述课文。过程与方法：1、查找资料的方法，与自身相结合的方法，阅读、讨论、谈话等方法。2、理解课文内容。情感态度与价值观：1、鼓励学生多读书，读好书。培养......
![水浒传范例]()
- 水浒传范例
- 本学期，我第三次翻开了古典文学名着与学生一同走入《水浒传》一书。似乎每一次读完都有新的体会。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。初读水浒传，觉得里面的故事有点荒唐。好汉林冲被奸佞诬陷却无处伸冤；曹......
![水浒传大纲]()
- 水浒传大纲
- 李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子......
![水浒传文言文阅读答案]()
- 水浒传文言文阅读答案
- 名著阅读（4分）阅读下面两则材料，回答22题。（A）他，幼年父母双亡,由兄长武大抚养成人。景阳岗打虎后任阳谷县都头,后因斗杀西门庆、潘金莲刺配孟州,又因血溅都监府逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙,为山寨步军十头......
![《水浒传》成语]()
- 《水浒传》成语
- 成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的.说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面为大家带来了《水浒传》成语，欢迎大家参考阅读。登山涉水、点头会意、掉......
![水浒传示例]()
- 水浒传示例
- 《水浒传》即然是四大名著之一，就必定有它的发光之处，今天让我再次随各位梁山伯的英雄深刻的体会了一番，他们的‘忠孝义’。故事里德人物刻画的十分传神、性格鲜明。花和尚‘鲁智深’他得知郑屠夫欺负金翠莲父女，主动向金......
![《水浒传》读后感案例]()
- 《水浒传》读后感案例
- 暑假里，我读了四大名着之一的《水浒传》。这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有两个字：忠，义。义，可以解......
