幼儿园夜宿山寺教案专题
![人教版二上《夜宿山寺》教学设计]()
- 人教版二上《夜宿山寺》教学设计
- 《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。以下是为大家分享的人教版二上《夜宿山寺》教学设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览！一、使用教材人教语文第五册二、教学目标1、学习诗中的生字、生词。2、理解诗句，进入诗人描绘的情境......
![读《夜宿山寺》所想范例]()
- 读《夜宿山寺》所想范例
- 在一个晴朗的晚上，大诗人李白在一座高山顶端的`寺庙过夜。他走到寺庙最高一层，向外一看，哇！好美的风景啊！我一伸手就可以摘到星星吧。李白又想：我刚才说话的声音是不是太大了？吓到神仙了？想到这里，他找到一张纸，写下了一首古诗......
![小学二年级语文《夜宿山寺》教案]()
- 小学二年级语文《夜宿山寺》教案
- 教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词，积累词语。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确......
![《夜宿山寺》课堂实录及教学随感]()
- 《夜宿山寺》课堂实录及教学随感
- 叶圣陶先生说，教是为了不教。语文教学的目的，并不在于灌输给学生许多语文知识，而在于教学生自己走完学习过程，培养他们自能读书，自能写作的能力。小学语文课堂教学，要把注意力放在学生学习过程指导的研究上。指导学生从廖误......
![《夜宿山寺》教学实录及课后反思]()
- 《夜宿山寺》教学实录及课后反思
- 一、激趣导入师：刚才我们一起朗诵的诗是同一位诗人写的，你们知道是谁吗?生(齐)：李白。师：(拍书李白)对，李白!你们知道李白吗?生：李白是唐代诗人。生：我会念李白的一首诗。(念诗)师：真不错!是啊!李白的诗有的十分夸张充满想象......
![《夜宿山寺》唐诗赏析]()
- 《夜宿山寺》唐诗赏析
- 原文危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，怕惊天上人。赏析《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。首句“危楼高百尺”，正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就......
![夜宿山寺 李白诗选]()
- 夜宿山寺 李白诗选
- 朝代：唐代作者：李白原文：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。译文山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，恐怕(害怕)惊动天上的神仙。注释⑴......
![《夜宿山寺》古诗]()
- 《夜宿山寺》古诗
- 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。《夜宿山寺》译文及注释译文山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，恐怕（害怕）惊动天上的神仙。注释⑴......
![二年级上册语文教案《夜宿山寺》教学设计大纲]()
- 二年级上册语文教案《夜宿山寺》教学设计大纲
- 教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词，积累词语。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确......
![人教版二上：《夜宿山寺》教学教案及反思]()
- 人教版二上：《夜宿山寺》教学教案及反思
- 一、教学要求1?学会本课8个生字。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?通过朗读，感受诗人对寺院里高楼的描写。二、教材说明《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常......
![《李时珍夜宿古寺》教案]()
- 《李时珍夜宿古寺》教案
- 第一课时课时目标：学习生字词，朗读课文，根据时间脉络再现情景式复述课文一、引入在前一课《说勤奋》学习中，我们认识两位可敬的人(生答)。从他们身上，我们认识到：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是——(学生接应背：他们用......
![二年级语文上册《夜宿山寺》教案大纲]()
- 二年级语文上册《夜宿山寺》教案大纲
- 导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计，下面给大家带来二年级语文上册《夜宿山寺》教案，欢迎大家参考！教学目标：1、学习4个生字3个认读字。2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。3、了解古诗《夜......
![《夜宿山寺》古诗 作者李白 古诗夜宿山寺的原文诗意翻译赏析]()
- 《夜宿山寺》古诗 作者李白 古诗夜宿山寺的原文诗意翻译赏析
- 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。《夜宿山寺》译文及注释译文山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，恐怕（害怕）惊动天上的神仙。注释⑴......
![人教版《夜宿山寺》教学设计]()
- 人教版《夜宿山寺》教学设计
- 《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。下面，就和小编一起来看一看人教版《夜宿山寺》教学设计，希望对大家有帮助！【教学目标】1．会认6个生字，理解诗意，背诵古诗。2．有感情地朗读古诗，体会诗歌情感。3．通尝试用多种形式（如写、......
![二年级语文上册《夜宿山寺》教案]()
- 二年级语文上册《夜宿山寺》教案
- 教学目标：1、学习4个生字3个认读字。2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。3、了解古诗《夜宿山寺》的内容初步体会诗的意境感悟诗的意思能说出从哪看出山寺很高。教学重点：1、学习4个生字。2、正确、流利的读诗感悟诗的意......
![古诗《夜宿山寺》翻译及赏析]()
- 古诗《夜宿山寺》翻译及赏析
- 《夜宿山寺》是唐朝文学家李白所著。其全文古诗如下：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。【前言】《夜宿山寺》这首诗曾被选入小学语文教科书，一般认为它是唐代伟大诗人李白的作品。此诗运用了极其夸张的手法......
![读《夜宿山寺》所想大纲]()
- 读《夜宿山寺》所想大纲
- 在一个晴朗的晚上，大诗人李白在一座高山顶端的寺庙过夜。他走到寺庙最高一层，向外一看，哇！好美的风景啊！我一伸手就可以摘到星星吧。李白又想：我刚才说话的声音是不是太大了？吓到神仙了？想到这里，他找到一张纸，写下了一首古诗《......
![人教版二上册《夜宿山寺》教学设计]()
- 人教版二上册《夜宿山寺》教学设计
- 《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。下面是由小编为你精心编辑的人教版二上册《夜宿山寺》教学设计，欢迎阅读！教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词，积累词语。3、理解重点词......
![《李时珍夜宿古寺》第二课时教案]()
- 《李时珍夜宿古寺》第二课时教案
- 教材分析：《李时珍夜宿古寺》是一片通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可......
![读《夜宿山寺》所想]()
- 读《夜宿山寺》所想
- 在一个晴朗的晚上，大诗人李白在一座高山顶端的寺庙过夜。他走到寺庙最高一层，向外一看，哇！好美的风景啊！我一伸手就可以摘到星星吧。李白又想：我刚才说话的声音是不是太大了？吓到神仙了？想到这里，他找到一张纸，写下了一首古诗《......
![二上：《夜宿山寺》教学设计及反思]()
- 二上：《夜宿山寺》教学设计及反思
- [教学内容]《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首记游写景短诗。它淋漓尽致地描绘出了山寺屹立山巅的非凡气势。前两行“危楼高百尺，手可摘星辰。”从视觉感受上以夸张的手法烘托山寺之高耸人云霄。从“不敢高声语，恐惊天上......
![《夜宿山寺》教学设计]()
- 《夜宿山寺》教学设计
- 《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。本文特意为大家收集整理了《夜宿山寺》教学设计，希望大家喜欢！教学目标：1、认识四个生字，会写两个生字。2朗读古诗，初步了解古诗的大概意思。3、朗读古诗，并能背诵。教学准备：1、看课......
![小学二年级语文《夜宿山寺》教案大纲]()
- 小学二年级语文《夜宿山寺》教案大纲
- 教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词，积累词语。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确......
![二年级上册语文教案《夜宿山寺》教学设计]()
- 二年级上册语文教案《夜宿山寺》教学设计
- 教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词，积累词语。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确......
![人教版二年级上《夜宿山寺》教学设计]()
- 人教版二年级上《夜宿山寺》教学设计
- 《夜宿山寺》是李白的一首纪游写景短诗。下面是由小编为你精心编辑的人教版二年级上《夜宿山寺》教学设计，欢迎阅读！一、导入新课：1、同学们，老师带大家走进一段录像。（出示课件1：悬空寺的视频）你都看到了什么？你能看出这是建......
