盘古开天地的教案专题
![三年级语文上册《盘古开天地》教案]()
- 三年级语文上册《盘古开天地》教案
- 学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神......
![《盘古开天辟地》教案设计]()
- 《盘古开天辟地》教案设计
- 古时候，科学不发达，劳动人民看见一些大自然现象，像日月出没、电闪雷鸣等等，得不到解释，以为有“神”在支配这些现象，就创作了许多神话。接下来，小编为您介绍了《盘古开天辟地》教案设计，感谢您的阅读!一、预习1.读准下列字的......
![盘古开天地教学反思]()
- 盘古开天地教学反思
- 《盘古开天地》是鲁人版第五册第四单元的一篇神话故事。下面是语文迷小编收集整理的盘古开天地教学反思，欢迎阅读参考！盘古开天地教学反思1《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了一个名叫盘古的巨人开天辟地的神奇故事。......
![七年级《盘古开天辟地》语文教案]()
- 七年级《盘古开天辟地》语文教案
- 教学目的1．了解有关神话的知识；体会联想、想象、夸张在神话创作中的作用2．训练按时间顺序，抓住文中关键语句进行复述的能力3．认识古代劳动人民企图了解自然、征服自然的强烈愿望教学要点1．丰富而奇特的想象2．按时间顺序组材，......
![《盘古开天辟地》教案设计大纲]()
- 《盘古开天辟地》教案设计大纲
- 古时候，科学不发达，劳动人民看见一些大自然现象，像日月出没、电闪雷鸣等等，得不到解释，以为有“神”在支配这些现象，就创作了许多神话。接下来，小编为您介绍了《盘古开天辟地》教案设计，感谢您的阅读!一、预习1.读准下列字的......
![课文盘古开天地的三年级语文教案]()
- 课文盘古开天地的三年级语文教案
- 学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神......
![《盘古开天地》三年级语文教案]()
- 《盘古开天地》三年级语文教案
- 【教学目标】1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写“渔舟、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。2.有感情地朗读，能用自己的话复述课文。3.读懂课文，体会盘古的献身......
![三年级上册人教版《盘古开天地》教案]()
- 三年级上册人教版《盘古开天地》教案
- 同学们学习《盘古开天地》课文，要感悟神话故事想象丰富的特点,积累文中优美的词句。下面是小编分享的三年级上册人教版《盘古开天地》教案，欢迎大家阅读！【教学目标】１、理解课文内容，认识１０个生字，会写１４个生字。２、正确、流利......
![盘古开天地的故事]()
- 盘古开天地的故事
- 传说太古时候，天地不分，整个宇宙像个大鸡蛋，里面混沌一团，漆黑一片，分不清上下左右，东南西北。但鸡蛋中孕育着一个伟大的英雄，这就是开天辟地的盘古。盘古在鸡蛋中足足孕育了一万八千年，终于从沉睡中醒来了。他睁开眼睛，只觉得......
![盘古开天教案设计]()
- 盘古开天教案设计
- 教学设计示例一重点：理解课文思路，掌握盘古开天辟地的具体细节，通过读，把课文内容弄懂、弄熟。难点理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。教学过程一、学生通读全文，扫清文字障碍。二、教师点拨：本文是根据古代神话传说写......
![盘古开天地教学设计]()
- 盘古开天地教学设计
- 一、导入：我有一份礼物要送给大家，，想看吗？（出示神话人物）他们是谁？（女娲、嫦娥、夸父、孙悟空、哪吒、沉香）沉香用的兵器是什么？（劈天神斧）这把斧子是谁的？A：生：不知道师：这把斧子是盘古劈天时用过的。B：生：盘古师：对，你们知道的可真多。......
![盘古开天辟地]()
- 盘古开天辟地
- 很久很久以前，天地没有分开混沌一片。有个叫盘古的巨人在混沌之中睡了十万八千年。一天，盘古忽然醒来看见四周一片漆黑，就抡起大斧头向眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响混沌的东西渐渐的分开了，轻而清的东西缓缓上升变成......
![《盘古开天地》的三年级上册语文教案]()
- 《盘古开天地》的三年级上册语文教案
- 一、图片激趣，导入课题。1、师：今天我为大家带来了一组图片,请大家睁大眼睛,仔细想想,讲的都是哪些故事。（课件）瞧,你们的小嘴笑得都合不拢了,那你们知道他们都属于什么故事吗?（神话故事）2、师：是啊，中国传统文化像一座巨大的......
![了解神话故事《盘古开天辟地》教案]()
- 了解神话故事《盘古开天辟地》教案
- 活动目标：1、理解故事内容，了解传说中的天和地是怎么会分开的。2、知道神话的含义，感受中国古典神话的美。活动准备：多媒体课件活动过程：一、讨论天和地的由来：1、什么是天?什么是地?2、你们知道天和地是怎么来的?3、那太阳......
![《盘古开天地》教学设计]()
- 《盘古开天地》教学设计
- 盘古开天地教学设计第一课时学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。③培养学生的阅......
![《盘古开天地》语文案例分析]()
- 《盘古开天地》语文案例分析
- 在县骨干班课堂教学展示活动中，年轻的孟老师在执教《盘古开天地》一课时，巧妙的运用了成语辅助教学，令我们眼前为之一亮。镜头一：课前预热，七嘴八舌说成语师：听说，我们班同学积累了很多成语，现在让我们一起来交流交流。你会说......
![盘古开天地的三年级语文教案大纲]()
- 盘古开天地的三年级语文教案大纲
- 一、教学目标：1、认识10个生字、会写暗等14个字；2、积累本课优美词句，并会简单的运用。3、在课文的语言中，感受想象的艺术魅力，发挥自己的想像。4、感受祖国丰富多彩的传统文化，了解神话故事，激发对祖国文化的热爱之情。二、......
![三年级上册《盘古开天地》教案]()
- 三年级上册《盘古开天地》教案
- 《盘古开天地》讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙......
![《盘古开天辟地》五年级语文教案]()
- 《盘古开天辟地》五年级语文教案
- 教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1、学会十个生字，理解“混沌、孕育、筋脉、甘霖”等词语。2、引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表自己的看法，培养学生的理解、想像、思维、表达能力。......
![盘古开天辟地（1）]()
- 盘古开天辟地（1）
- 我国是世界上四大文明古国之一，有着非常悠久的历史。人们习惯将传说中的黄帝作为中华民族的祖先，那么算到现在，将近有“上下五千年”了。五千年的历史长河中，流传着许多生动的故事，很多是有文字记载的。五千年以前的情形是......
![天地由来的故事：盘古开天地]()
- 天地由来的故事：盘古开天地
- 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻......
![三年级语文盘古开天地教案]()
- 三年级语文盘古开天地教案
- 教学目标：1．认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。2．体会反义词和近义词的妙用，体会隆隆的雷声、茂盛的花草树木这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。3．了解故事内容的神奇，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的......
![盘古开天地的三年级语文教案]()
- 盘古开天地的三年级语文教案
- 一、教学目标：1、认识10个生字、会写暗等14个字；2、积累本课优美词句，并会简单的运用。3、在课文的语言中，感受想象的艺术魅力，发挥自己的想像。4、感受祖国丰富多彩的传统文化，了解神话故事，激发对祖国文化的热爱之情。二、......
![《盘古开天地》的教学设计]()
- 《盘古开天地》的教学设计
- 教学目标1．通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。2．学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。3．有感情地朗读课文。教学内容：课文第1—3段教学重难点：读懂课文......
![七年级语文盘古开天辟地教案]()
- 七年级语文盘古开天辟地教案
- 教学目的1．了解有关神话的知识；体会联想、想象、夸张在神话创作中的作用2．训练按时间顺序，抓住文中关键语句进行复述的能力3．认识古代劳动人民企图了解自然、征服自然的强烈愿望教学要点1．丰富而奇特的想象2．按时间顺序组材，......
