可贵的沉默教案设计专题
![可贵的沉默教学设计大纲]()
- 可贵的沉默教学设计大纲
- 【教材依据】人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级上册第四组讲读课文《可贵的沉默》【指导思想】坚持“以人为本”的基本理念。“以人为本”包括两方面的含义，即人文性与工具性。人文性指学生在学习语文的......
![三年级下《可贵的沉默》教学设计]()
- 三年级下《可贵的沉默》教学设计
- 《可贵的沉默》教学设计学习目标：1.认识迅、蕴、霎等9个生字，会写贺、顾、迅等14个字，能正确读写祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受等词语，并理解异口......
![语文《可贵的沉默》教学设计模板]()
- 语文《可贵的沉默》教学设计模板
- 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标1.学习课文，会认9个生字，会读“迅速、蕴藏”等词语，理清课文......
![可贵的沉默教学设计]()
- 可贵的沉默教学设计
- 【教材依据】人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级上册第四组讲读课文《可贵的沉默》【指导思想】坚持“以人为本”的基本理念。“以人为本”包括两方面的含义，即人文性与工具性。人文性指学生在学习语文的......
![《可贵的沉默》第二课时教学设计]()
- 《可贵的沉默》第二课时教学设计
- 《可贵的沉默》主要讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对......
![《可贵的沉默》教案设计]()
- 《可贵的沉默》教案设计
- 《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此，教学这一课，应该紧紧围绕“爱”这一情感中心，引导学生在读中揣摩，在读中体验，在读中感悟，在读中受到情感......
![语文可贵的沉默教学设计]()
- 语文可贵的沉默教学设计
- 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、正确读写“祝贺、左顾右盼”等词语。2、学习课文，理清课文条......
![小学语文《可贵的沉默》教学设计]()
- 小学语文《可贵的沉默》教学设计
- 《可贵的沉默》一课，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的关爱。以下是小编整理的可贵的小学语文《可贵的沉默》教学设计，欢迎大家阅读参考。【教学目标】：1、知识与能力：在第一课时的基础上，正确、流......
![《可贵的沉默》教学设计模板]()
- 《可贵的沉默》教学设计模板
- 《可贵的沉默》三年级下学期的一篇精读课文,是作者根据自己的一个课堂教学案例改编而来。下面是小编收集整理的《可贵的沉默》教学设计模板，欢迎阅读参考！一、教学目标1.学习课文，会认9个生字，会读“迅速、蕴藏”等词语，理......
![《可贵的沉默》教学设计?「精品」]()
- 《可贵的沉默》教学设计?「精品」
- 《可贵的沉默》名师教学设计【教学内容及教材分析】《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是感受真情关爱他人。这篇课文对孩子来说，它是一篇爱的教育，爱有许多方面，让学生学会爱与被爱，可以说......
![三年级《可贵的沉默》教学设计]()
- 三年级《可贵的沉默》教学设计
- 通过学习课文《可贵的沉默》，让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。以下是为大家分享的三年级《可贵的沉默》教学设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览！教学目标：1．......
![可贵的沉默教学设计模板大纲]()
- 可贵的沉默教学设计模板大纲
- 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学设计模板，欢迎阅读参考！可贵的沉默教学设计模板1一、教学目标1.学习课文，会认9个生字，会读“......
![可贵的沉默教学设计模板]()
- 可贵的沉默教学设计模板
- 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学设计模板，欢迎阅读参考！可贵的沉默教学设计模板1一、教学目标1.学习课文，会认9个生字，会读“......
![语文可贵的沉默教学设计模板]()
- 语文可贵的沉默教学设计模板
- 《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。下面是小编收集整理的语文可贵的沉默教学设计模板，欢迎阅读参考！教学目标：1、正确读写“祝贺、左顾右盼”等词语。2、学习课文，理......
![人教版：《可贵的沉默》说课设计]()
- 人教版：《可贵的沉默》说课设计
- 一、教材分析这篇课文选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级下册，是一篇精读课文，主要讲课堂上，教师从孩子们那里了解到了几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐，知......
![《可贵的沉默》教学设计范文大纲]()
- 《可贵的沉默》教学设计范文大纲
- 【学习目标】１、认识迅、蕴、霎等９个字，会写贺、顾、迅等１４个字，能正确读写祝贺、神气十足、左顾右盼等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。４、学习在人物语言......
![北京版《可贵的沉默》教学设计]()
- 北京版《可贵的沉默》教学设计
- 北京版《可贵的沉默》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版《可贵的沉默》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版《可贵的沉默》教学设计教学目标1.学习本课生字新词,有感情朗读课文。2.理解课文......
![《可贵的沉默》教学设计范文]()
- 《可贵的沉默》教学设计范文
- 【学习目标】１、认识迅、蕴、霎等９个字，会写贺、顾、迅等１４个字，能正确读写祝贺、神气十足、左顾右盼等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。４、学习在人物语言......
![《可贵的沉默》的教学设计大纲]()
- 《可贵的沉默》的教学设计大纲
- 学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4.学......
![《可贵的沉默》教学设计「精品」]()
- 《可贵的沉默》教学设计「精品」
- 《可贵的沉默》名师教学设计【教学内容及教材分析】《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是感受真情关爱他人。这篇课文对孩子来说，它是一篇爱的教育，爱有许多方面，让学生学会爱与被爱，可以说......
![《可贵的沉默》精品教案]()
- 《可贵的沉默》精品教案
- 教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点......
![人教版：《可贵的沉默》教案]()
- 人教版：《可贵的沉默》教案
- 学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4.学......
![《可贵的沉默》教学设计]()
- 《可贵的沉默》教学设计
- (一)以文开课引出新课1.师：同学们，上课前老师想与同学们一起分享一篇文章，请同学们认真听、听完后说说你的感受。(大屏幕出示文章《妈妈的礼物》，教师配乐有感情的诵读)生：我感受到了母爱真伟大，妈妈为我们付出了这么多，从来......
![《可贵的沉默》讲课设计]()
- 《可贵的沉默》讲课设计
- 一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到......
![《可贵的沉默》的教学设计]()
- 《可贵的沉默》的教学设计
- 学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4.学......
