十六年前的回忆教案专题
![《十六年前的回忆》教学实录]()
- 《十六年前的回忆》教学实录
- 师：对!(板书：1927年4月28日)我们应牢牢记住这个日子!(生继续汇报自学内容。当几人讲读第7自然段后，一生问)生：我们小组有个问题不太明白，北京局势这么严重，父亲暂时离开这儿到别处不行吗?(师生共同讨论交流，至都明白为止。学......
![《十六年前的回忆》说课稿]()
- 《十六年前的回忆》说课稿
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编精心整理的《十六年前的回忆》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《十六......
![《十六年前的回忆》说课设计]()
- 《十六年前的回忆》说课设计
- 【说教材】《十六年前的回忆》是一篇讲读课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕，被审，被害的经过，从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈，不惜献身的嵩高品质，也使我们认识到当时反动......
![十六年前的回忆（精选教案）]()
- 十六年前的回忆（精选教案）
- 学习目标：1.学会11个生字，能正确读出军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷等词语。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。4.领悟课文前后照应......
![《十六年前的回忆》ppt课件]()
- 《十六年前的回忆》ppt课件
- 分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-03-2315:23:29文件大小：435.00KB课件格式：ppt1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又......
![十六年前的回忆读后感]()
- 十六年前的回忆读后感
- 导语：该文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，是纪念自己的父亲被害之日所作的文章。正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。文章属于回忆式文章;文章运用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法;文章......
![《十六年前的回忆》阅读理解]()
- 《十六年前的回忆》阅读理解
- 课内阅读《十六年前的回忆》阅读练习。（10分）“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常......
![《十六年前的回忆》课堂教学实录]()
- 《十六年前的回忆》课堂教学实录
- 作为一名默默奉献的教育工作者，教案是教学蓝图，仍然需要参考一些优秀的教学实录，可以有效提高教学效率。以下是小编为大家整理的《十六年前的回忆》课堂教学实录，欢迎大家分享。《十六年前的回忆》课堂教学实录篇1师：同学......
![六年级语文十六年前的回忆教案大纲]()
- 六年级语文十六年前的回忆教案大纲
- 第三课时一、复习导入1．指名读词语。（出示词语卡片）2．结合上下文说说以下词语的意思：含糊、恐怖、会意、一拥而入3．朗读课文。二、深入理解课文1．李大钊的女儿1943年写下了《十六年前的回忆》这篇，回忆1927年4月父亲遇难前后......
![《十六年前的回忆》的语文教后反思]()
- 《十六年前的回忆》的语文教后反思
- 《十六年前的回忆》是一篇传统的老课文，故事背景距离学生久远，学生走进文本有一定的难度；再加上文章篇幅较长，教师把握教材、处理教材以及在规定的时间内，如何高效完成本节课的教学任务，带来一定得难度；而且传统的课文容易形......
![《十六年前的回忆》练习题]()
- 《十六年前的回忆》练习题
- 一、根据课文内容填空《十六年前的回忆》作者是()，写于()年，正值李大钊同志遇难16周年。文章写的是()年的事情，是按()、()、()、()的顺序记叙的，文章条理清晰，结构严谨。二、阅读下面的句子，再从课文中找出相照应的语句。1......
![人教六下《十六年前的回忆》说课设计]()
- 人教六下《十六年前的回忆》说课设计
- 《十六年前的回忆》是九年义务教育五年制小学语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕，被审，被害的经过，从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈，不惜......
![读《十六年前的回忆》有感]()
- 读《十六年前的回忆》有感
- 导语：正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;以下是语文迷分享的读《十六年前的回忆》有感，希望可以帮助到您。读《十六年前的回忆》有感今天，我读了《十六年前的回......
![十六年前的回忆]()
- 十六年前的回忆
- 【外化部分】1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把......
![十六年前的回忆读后感2017]()
- 十六年前的回忆读后感2017
- 导语：该文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，是纪念自己的父亲被害之日所作的文章。正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。文章属于回忆式文章;文章运用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法;文章......
![《十六年前的回忆》语文教学反思]()
- 《十六年前的回忆》语文教学反思
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《十六年前的回忆》语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《十六......
![十六年前的回忆说课稿]()
- 十六年前的回忆说课稿
- 作为一名人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的十六年前的回忆说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。十六年前的回忆说课稿1《十六年前的......
![六年级语文十六年前的回忆教案]()
- 六年级语文十六年前的回忆教案
- 第三课时一、复习导入1．指名读词语。（出示词语卡片）2．结合上下文说说以下词语的意思：含糊、恐怖、会意、一拥而入3．朗读课文。二、深入理解课文1．李大钊的女儿1943年写下了《十六年前的回忆》这篇，回忆1927年4月父亲遇难前后......
![六年级语文十六年前的回忆学教案]()
- 六年级语文十六年前的回忆学教案
- 教学目标：知识与技能：1．学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。过程与方法1．正确、流利有感情地朗读课文。2．了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教......
![《十六年前的回忆》优质课教学设计]()
- 《十六年前的回忆》优质课教学设计
- 作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的《十六年前的......
![读十六年前的回忆有感]()
- 读十六年前的回忆有感
- 清明节，烈士墓前站满了人。他们的眼眶里带着泪水，不忘记过去的奋斗、牺牲和耻辱。看着那座在阳光底下折射出光芒的烈士碑，我不禁想起了我曾经看过的一篇文章——《十六年前的回忆》。《十六年前的回忆》的作者是李星华。......
![人教版六年级下册《十六年前的回忆》教案]()
- 人教版六年级下册《十六年前的回忆》教案
- 一、教材分析这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年，所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的优秀文章。文章开头提出十六年前的1927年4月28日是......
![读《十六年前的回忆》后感]()
- 读《十六年前的回忆》后感
- 今天，我怀着对革命先烈无比敬佩的心情认真学习了李大钊烈士的女儿李辛桦写的一篇回忆录《十六年前的回忆》。这篇文章写的非常感人。我认真地读了一遍又一遍。从课文中我知道了李大钊烈士在被捕前他所在的局势十分严重......
![六年级语文十六年前的回忆学教案大纲]()
- 六年级语文十六年前的回忆学教案大纲
- 教学目标：知识与技能：1．学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。过程与方法1．正确、流利有感情地朗读课文。2．了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教......
![《十六年前的回忆》教学反思3篇]()
- 《十六年前的回忆》教学反思3篇
- 《十六年前的回忆》教学反思【1】教学本课我从引导学生品析人物语言描写，体味人物神态的描写入手，采用学导式教学法，重在一个“学”字，贵在一个“导”字，以发展学生的自学和探索能力，全面发展学生智力。全文教学分为初探性......
