美美与共教案专题
![我与祖国共美丽大纲]()
- 我与祖国共美丽大纲
- 中国，您这位孕育了华夏上下五千年的大地之母，无数英雄诞生，改变了这个千古大国悠悠岁月的世纪。遥想当年秦朝末年陈胜与吴广举起了起义的大旗，第一次与专制王朝的军队对峙，皇权与军权的战斗由此展开，轰轰烈烈两千多年。中国......
![美美与共，天下大同作文]()
- 美美与共，天下大同作文
- 在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的美美与共，天下大同作文，希望能够帮助到大家。社会主义核心价值观......
![美与不美]()
- 美与不美
- 山坡上，有一株很美丽的植物，开着鲜艳的红花。经过的人都被吸引住了，大家对着它，指指点点，七嘴八舌地议论起来：“这株花真漂亮啊！”“是啊！”……这株红花长在山坡的峭壁上，在周围山石的衬托下，显得格外婀娜与妖娆。红花在微风中......
![六年级上册《“真美”与“真糟”》教案]()
- 六年级上册《“真美”与“真糟”》教案
- 教学目标★有感情地朗读课文，注意爸爸和妈妈的不同语气。★领悟文中含义深刻的句子;从父母对孩子的不同评价中体会父母不同方式的爱。★感悟作者对父母评价的理解，懂得表扬与批评是爱的两种不同的表达方式，学会正确面对......
![共享美好]()
- 共享美好
- 流星划过天际美丽而又眩目瀑布飞速而下澎湃而又激情我们手手相牵我们心心相连共同感受欢乐共同享受美好共同看着大千世界幸福繁荣......
![共创美好家园]()
- 共创美好家园
- 大自然给人类的生活的创造了美好家园。它给予了人类优美的景色，可爱的绿色，清新的气息-------可是，人类呢？人类正在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红了清......
![我与祖国共美丽]()
- 我与祖国共美丽
- 中国，您这位孕育了华夏上下五千年的大地之母，无数英雄诞生，改变了这个千古大国悠悠岁月的世纪。遥想当年秦朝末年陈胜与吴广举起了起义的大旗，第一次与专制王朝的军队对峙，皇权与军权的战斗由此展开，轰轰烈烈两千多年。中国......
![美好环境与幸福生活共同缔造活动方案]()
- 美好环境与幸福生活共同缔造活动方案
- 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的美好环境与幸福生活共同......
![高中选修《美美与共》同步练习及答案]()
- 高中选修《美美与共》同步练习及答案
- 《美美与共》同步练习及答案一、语言文字运用1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是()A.莅(lì)临浸渍(zì)惩(chéng)创不悱(fěi)不发B.翌(yì)年城垣(yuán)船舷(xuán)混混(hùn)沌沌C.户牖(yǒu)豆豉(shǐ)......
![共享美好大纲]()
- 共享美好大纲
- 流星划过天际美丽而又眩目瀑布飞速而下澎湃而又激情我们手手相牵我们心心相连共同感受欢乐共同享受美好共同看着大千世界幸福繁荣......
![共建美好家园]()
- 共建美好家园
- 我为这里历史悠久，文化源远流长，人文景观丰富。古文化遗址遍布县境。而感到骄傲。这里绿草茵茵，青山环绕，溪水叮咚，是美丽的旅游胜地。这里是梁邹子女创业的土地，用他们辛勤的双手去去开拓一片新的天空。这里有世界最大的纺......
![《美猴王与孩儿们》幼儿园教案]()
- 《美猴王与孩儿们》幼儿园教案
- 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《美猴王与孩儿们》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标1......
![美美与共生活散文随笔]()
- 美美与共生活散文随笔
- “我不同意你的意见，但我坚决维护你发表自己看法的权利。”伏尔泰的这句话诠释了对待异己大度包容的内涵。曾有人说这是泯然乎众人矣，而我认为与其对抗异已，不如以一颗宽容之心，善待异已，然后可以达到美美与共的境界。如欲......
![共创美丽高安]()
- 共创美丽高安
- “美丽”包过很多含义：美丽的景色、美丽的容貌、美丽的物体。但是，拥有美丽的心灵的人才是最美丽的。邹荣就是一个平凡而又非凡的人。他中等身材，戴着一副眼镜，看起来书生气十足的人干起事儿来还是出了名的“拼命三郎”。......
![《美美与共》同步练习（有答案）]()
- 《美美与共》同步练习（有答案）
- 《美美与共》同步练习A基础部分一、积累与运用(18分，每小题3分)1.下列词语读音正确的是()A.瘙痒难耐(sào)斟酌(zhēn)胴体(dóng)便笺(jiān)....B.拙见(zhúo)烘焙(bai)扶恤(xù)捕获(pǔ)....C.载体(zǎi)相机行事(......
![我与青奥共成长美篇]()
- 我与青奥共成长美篇
- 青奥是什么？青奥会是一项专为年轻人设立的体育赛事，是属于每一个青少年的运动会。2014，是一个令人十分激动的日子。这普通的数字，却载满了所有南京人的希望。因为在2014年，第二届青奥会将在南京举办。在2014年里，世界的目光......
![《美美与共》同步练习（附答案解析）]()
- 《美美与共》同步练习（附答案解析）
- 《美美与共》同步练习(附答案解析)A基础部分一、积累与运用(18分，每小题3分)1.下列词语读音正确的是()A.瘙痒难耐(sào)斟酌(zhēn)胴体(dóng)便笺(jiān)....B.拙见(zhúo)烘焙(bai)扶恤(xù)捕获(pǔ)....C.载体(z......
![阅读理解-美美与共和人类文明]()
- 阅读理解-美美与共和人类文明
- 阅读下面的文字，完成文后各题。前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民......
![扬美德共感恩]()
- 扬美德共感恩
- 感恩是一束阳光，可以温暖大家的心灵；感恩是一座桥，可以沟通彼此的心灵，感恩是一种止痛剂，可以减少人与人之间的摩擦……上天赐礼，顶级疼痛爸爸告诉我；我在妈妈肚子里八个月时，妈妈总喜欢穿着宽大的运动服，喜欢倚靠在沙发上，一只......
![美美与共散文]()
- 美美与共散文
- 一、缘起五月八日清晨，安安姥姥微信贝贝奶奶：今天安安弟弟要去看望贝贝姐姐。我们公交车直达。告诉我们到达目的地怎么走？对了，我们电话昨天突然打不通了，微信在路上没有wifi也收不到消息，所以现在赶紧问明白。哦！贝贝奶奶听......
![与青奥共成长美篇]()
- 与青奥共成长美篇
- 2014年青奥会，2014年，全世界青年人将在奥林匹克精神的召唤下相聚在东方文明古城——南京，一届独具魅力的青年奥林匹克运动会将在这座底蕴深厚的历史文化名城举行。这将是青年人挑战自我、突破极限、挥洒汗水和激情的赛场......
![费孝通《美美与共》教案设计]()
- 费孝通《美美与共》教案设计
- 【学习目标】1.熟读课文、积累常见词语2.分析课文论述思路、论证方法。3、理解作者的大同社会理想【教学要点】分析课文论述思路论证方法理解作者大同社会理想【教学方法】阅读讨论【教学时数】1课时【问题导学】(A)......
![美丽的共青湖]()
- 美丽的共青湖
- 我的家乡在共青湖，那是个非常美丽的地方。那里到处是花草，想一个美丽的花海。春天到了，大地复苏了，春回大地，万物复苏。春天，小草探出头来，好像正在迎接春天的到来。共青湖的鲜花到处都是，给你了一种应接不暇的感觉。到了中午......
![费孝通《美美与共》原文阅读]()
- 费孝通《美美与共》原文阅读
- 费孝通《美美与共》原文阅读从历史和现实中可以看到，要想处理好不同文明之间的关系，首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的心态，就是中国古人所谓的“君子之风”。前几年，我提出了“各美其美、美人之美、美美与共......
![《“美极了”与“糟透了”》优质教案]()
- 《“美极了”与“糟透了”》优质教案
- 教材简介这是一篇精读课文，介绍了作者童年时，父亲和母亲对他的作品给予了截然不同的评价，这两种评价对他的人生产生了很大的影响，作者从这两种评价中感悟到了父母的爱。设计理念按照新课程标准中对高段教学的要求，根据教材......
