大班泥娃娃橡皮泥教案专题
![泥娃娃可可范例]()
- 泥娃娃可可范例
- 泥爷爷捏了的泥娃娃可可：“你就做我的孙女吧！”于是，可可就住在泥爷爷的小布袋里，泥爷爷到哪儿都带着。走过一片山林的时候，可可听到鸟儿妮妮唱着宛转的歌，听到猴子皮皮快乐地笑，“山林一定很有意思！”可可想，“我要去瞧瞧，妮妮......
![橡皮泥大纲]()
- 橡皮泥大纲
- 今天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，我可高兴啦！橡皮泥的盖子是青苹果形的，下面是圆柱体的，里面的道具是空心的1和2，橡皮泥的颜色是五颜六色的。一回到家，我就开心的玩了起来，我做了一个春字的‘中国结’。橡皮泥可真好玩啊！......
![《泥娃娃》幼儿园音乐教案]()
- 《泥娃娃》幼儿园音乐教案
- 教学提示：通过音乐欣赏启发小朋友分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。让孩子多听，静静的听，欣赏音乐的价值。不是要孩子们学会了什么，只是想让小朋友知道，音乐是有感情的，里面是有故事，可以用来表演......
![幼儿园大班《泥娃娃》教案]()
- 幼儿园大班《泥娃娃》教案
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班《泥娃娃》教案，欢迎大家分享。幼儿园大班《泥娃娃》教案1活动目标1......
![泥娃娃的幼儿园中班教案大纲]()
- 泥娃娃的幼儿园中班教案大纲
- 活动目标1.引导幼儿体验自由创编表演的愉悦及帮助他人的快乐。2.能用不同的动作、表情恰当表现歌曲内容，发展幼儿的.音乐表现力。3.鼓励幼儿在学唱歌曲的基础上完整表演。活动准备1.歌曲-泥娃娃2.教具-泥娃娃活动过程......
![幼儿园小班《橡皮泥》教案]()
- 幼儿园小班《橡皮泥》教案
- 活动目标：1、尝试比较橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序。2、喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。3、引导幼儿积极与材料互动，体验橡皮泥活动的乐趣。4、乐于探索、交流与分享。活动准备：红、黄两色，大小不同橡皮泥团若......
![幼儿园中班《泥娃娃》教案]()
- 幼儿园中班《泥娃娃》教案
- 作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班《泥娃娃》教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1、......
![幼儿园中班教案《泥娃娃》含反思]()
- 幼儿园中班教案《泥娃娃》含反思
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班教案《泥娃娃》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、能......
![幼儿园中班教案《泥娃娃》]()
- 幼儿园中班教案《泥娃娃》
- 作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《泥娃娃》，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班教案《泥娃娃》1活动目标1......
![幼儿园大班教案《橡皮泥》]()
- 幼儿园大班教案《橡皮泥》
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班教案《橡皮泥》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标1、感知橡皮泥带来的乐趣，......
![《泥娃娃》幼儿园音乐教案大纲]()
- 《泥娃娃》幼儿园音乐教案大纲
- 教学提示：通过音乐欣赏启发小朋友分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。让孩子多听，静静的听，欣赏音乐的`价值。不是要孩子们学会了什么，只是想让小朋友知道，音乐是有感情的，里面是有故事，可以用来表......
![幼儿园大班《泥娃娃跳舞》教案大纲]()
- 幼儿园大班《泥娃娃跳舞》教案大纲
- 设计思路：在《我是中国人》的主题中，孩子们对于民间艺术十分感兴趣。特别是在绘画大阿福的过程中，他们被大阿福胖嘟嘟可爱的形象深深吸引了。因此，在本次活动中借由“大阿福”的形象开展本次活动。在日常的活动中会运用到......
![【泥娃娃】 泥娃娃是什么意思]()
- 【泥娃娃】 泥娃娃是什么意思
- 词典名字：泥娃娃词典发音：níwáwa......
![幼儿园大班《泥娃娃跳舞》教案]()
- 幼儿园大班《泥娃娃跳舞》教案
- 设计思路：在《我是中国人》的主题中，孩子们对于民间艺术十分感兴趣。特别是在绘画大阿福的过程中，他们被大阿福胖嘟嘟可爱的形象深深吸引了。因此，在本次活动中借由“大阿福”的形象开展本次活动。在日常的活动中会运用到......
![泥娃娃可可]()
- 泥娃娃可可
- 泥爷爷捏了的泥娃娃可可：“你就做我的孙女吧！”于是，可可就住在泥爷爷的小布袋里，泥爷爷到哪儿都带着。走过一片山林的时候，可可听到鸟儿妮妮唱着宛转的歌，听到猴子皮皮快乐地笑，“山林一定很有意思！”可可想，“我要去瞧瞧，妮妮......
![神奇的泥娃娃大纲]()
- 神奇的泥娃娃大纲
- 泥娃娃是小仙女用泥巴捏出来的，小仙女见泥娃娃不会动，就在泥娃娃身上施了魔法，泥娃娃被小仙女的魔法赋予了生命，可是泥娃娃却没有表情，开心的时候不会笑，伤心的时候不会哭，生气的时候也没有表情。小仙女在一个夜晚，悄悄的把泥......
![泥娃娃大纲]()
- 泥娃娃大纲
- 去年，妹妹过生日的时候，爸爸送给她一个泥娃娃，妹妹爱不释手。这个泥娃娃圆圆的身子，圆圆的脑袋。还有一双忽闪忽闪的大眼睛，因此，妹妹给它起名叫：闪闪。有一天，我正在写作业，妹妹一会给闪闪梳辫子，一会给闪闪换衣服，忽然发现闪闪......
![泥娃娃]()
- 泥娃娃
- 有一位主人制造出了两个娃娃，一个是泥娃娃是用泥做成的。一个是木娃娃是用木头做成的。有一天，家里传出来吵架声，这吵架声是泥娃娃和木娃娃的。她们在吵什么呢？原来是这样的。泥娃娃说：“我比你漂亮，你看看你，全身上下都是黄......
![橡皮泥]()
- 橡皮泥
- 粉红色。童年是天真的，像粉红色一样甜蜜。自幼儿园手工课接触橡皮泥时，就对粉红色橡皮泥爱不释手了。幼儿园里每个小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。上面有着老师写的名字。小小的一盒橡皮泥，占据了我内心的最深的渴望......
![神奇的泥娃娃]()
- 神奇的泥娃娃
- 泥娃娃是小仙女用泥巴捏出来的，小仙女见泥娃娃不会动，就在泥娃娃身上施了魔法，泥娃娃被小仙女的魔法赋予了生命，可是泥娃娃却没有表情，开心的时候不会笑，伤心的时候不会哭，生气的时候也没有表情。小仙女在一个夜晚，悄悄的把泥......
![泥娃娃的幼儿园中班教案]()
- 泥娃娃的幼儿园中班教案
- 活动目标1.引导幼儿体验自由创编表演的愉悦及帮助他人的快乐。2.能用不同的动作、表情恰当表现歌曲内容，发展幼儿的音乐表现力。3.鼓励幼儿在学唱歌曲的基础上完整表演。活动准备1.歌曲-泥娃娃2.教具-泥娃娃活动过程一......
![捏橡皮泥]()
- 捏橡皮泥
- 我用橡皮泥捏了一道美味的菜。首先，我用白色捏了一个圆盘。接着，我用绿色捏了几棵嫩绿的青菜放在圆盘的上面。然后，我用红色放在青菜的旁边，当装饰。一道美味的菜就做好了，我要把这道菜送给我妈妈，妈妈一定会很开心的。......
![泥娃娃范例]()
- 泥娃娃范例
- 去年，妹妹过生日的时候，爸爸送给她一个泥娃娃，妹妹爱不释手。这个泥娃娃圆圆的身子，圆圆的脑袋。还有一双忽闪忽闪的大眼睛，因此，妹妹给它起名叫：闪闪。有一天，我正在写作业，妹妹一会给闪闪梳辫子，一会给闪闪换衣服，忽然发现闪闪......
![泥娃娃可可大纲]()
- 泥娃娃可可大纲
- 泥爷爷捏了的泥娃娃可可：“你就做我的孙女吧！”于是，可可就住在泥爷爷的小布袋里，泥爷爷到哪儿都带着。走过一片山林的时候，可可听到鸟儿妮妮唱着宛转的歌，听到猴子皮皮快乐地笑，“山林一定很有意思！”可可想，“我要去瞧瞧，妮妮......
![橡皮泥大餐]()
- 橡皮泥大餐
- 星期五，我想做一顿橡皮泥大餐。于是，我把橡皮泥做成面条，把它和铅笔放在文具盒里，把笔当成筷子，把本子当成渣盘，就可以了。我认为这样不太逼真，就左思右想：“再做点什么呢？”忽然，我灵机一动，可以做点五颜六色的蔬菜。我先做了白......
