二年级阅读指导课教案专题
![四年级作文指导课教案]()
- 四年级作文指导课教案
- 教学目标：在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来，四年级作文指导教案。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。教学重点：指导学生把内容写具体，把所写人的精神风貌表现出来。教学难点：要把......
![我爱阅读指导]()
- 我爱阅读指导
- 在成长的道路上，我抑制不住对书的喜爱，我爱语文，我爱阅读。还没上幼儿园的时候，我便与书结缘了。爸爸给我订了《幼儿画报》、《东方娃娃》、《幼儿智力世界》，它们立刻就成为了我的“好伙伴”。很快，我就喜欢上了看各类绘本......
![高二语文阅读课教案]()
- 高二语文阅读课教案
- 教学目的：１．让学生了解怎样才算读懂现代语体文。２．学会从作者的写作目的、思路入手，把握文章线索，从而理解文章的基本内容。３．通过阅读训练提高学生快速把握文章大意的能力。教学设想：让学生在阅读中学会阅读，给他们提供大量的阅......
![《最后一课》阅读指导练习题]()
- 《最后一课》阅读指导练习题
- 本文阅读应抓住人物语言、行动、心理活动描写，把握人物的思想感情。小说以小弗郎士在最后一课上的所见、所闻、所感为线索，按照情节发展分为上课之前、最后一课、宣布下课三部分。“上课之前”这一部分描述了“我”在上......
![写景散文《春》阅读欣赏指导课教案]()
- 写景散文《春》阅读欣赏指导课教案
- 篇一：小学语文散文阅读教案教学设计一、散文的阅读（一）散文的阅读步骤一读-----整体感知：A：了解主要内容；B：归纳中心思想；C:分析题目含义。----用一句话概括中心。二理-----理清思路：A：抓抒情议论句；B：抓过渡句；C：抓每层每段中心句......
![八年级语文阅读方法的指导教案]()
- 八年级语文阅读方法的指导教案
- 一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。2.选取文中重要词语语句组合成答案3.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点二、感想启迪类1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感......
![二年级语文上册阅读复习指导]()
- 二年级语文上册阅读复习指导
- 一、复习目标1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解短文中词句的意思。能用不同方式、方法感悟、体会阅读材料的内容。3、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正......
![指导学生课外阅读心得体会]()
- 指导学生课外阅读心得体会
- 指导学生课外阅读心得体会学期初，班级在黑板上布置出一块“古诗园地”和“好词佳句”栏目。每天由老师抄写相关古诗和词句，利用语文课前三分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读二年级上学期规定的必备10首古诗，课外阅读的......
![阅读指导]()
- 阅读指导
- 不知什么时候开始，象一头深山间的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿着流水一蹦一跳得追溯着，不知不觉，眼前一亮，便拥抱了一个花繁叶茂的大草原。就这样与书结缘，前无向导，后无追兵，我就这样与书同伴，阅读万古情怀，阅读奇谲野史，阅读科幻......
![课外阅读指导课七年级语文教案]()
- 课外阅读指导课七年级语文教案
- 教学目标1、通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、通过阅读示例，使学生掌握圈点勾画、做批注的阅读方法，养成“不动笔墨不看书”良好习惯；从寓言中感受到生活......
![关于课外文言文阅读指导说课稿]()
- 关于课外文言文阅读指导说课稿
- 一、背景分析（一）考命题分析本节课教学指向性非常明确，就是指导学生进行课外文言文阅读备考复习。陕西省文言文考查的范围是课外语段。但分析近几年考题及听取专家的交流报告后就会发现这样的事实：命题旗帜鲜明地呈现出以......
![阅读技巧指导教案]()
- 阅读技巧指导教案
- 阅读指导系列之答题要讲究技巧原文欣赏：一碗馄饨（1）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。（2）她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。（3）面摊的主人是个很和蔼......
![三年级语文下册课外阅读指导《避读法》教案大纲]()
- 三年级语文下册课外阅读指导《避读法》教案大纲
- 课题5、避读法课型实践训练课教学目标1、指导学生了解避读法的要求和方法，在实践中体会避读法的作用。2、初步掌握避读法的方法，激发阅读兴趣，培养阅读能力。课前准备回忆学过的阅读方法，搜集有关的阅读方法。教学过程步......
![二年级语文下册教案：阅读课]()
- 二年级语文下册教案：阅读课
- 教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：二年级下册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）教学设计：【设计理念】1.阅读是学生个性化的行为，教师要以教材文本为依托，引导学生与文本对话，充分展开师生对话，促进......
![读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感]()
- 读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感
- 读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。这段时间，我读了芮琼老师......
![阅读理解指导]()
- 阅读理解指导
- 翠玉白菜林清玄我曾在美国国家地理杂志看过一张照片：故宫博物院的翠玉白菜放在庭院中一大堆白菜里面，院子里的阳光灿烂，光线投照在白菜上，只有翠玉白菜反射着耀眼的光芒。翠玉白菜是一大堆白菜里体积最小的，但最珍贵、最耀......
![文言文阅读指导]()
- 文言文阅读指导
- 自1993年以后，实行3+2的高考题与传统的高考题相比，虽然有了较大变化，但就文言文阅读这一部分考查的内容、测试目标和命题的形式、难度几方面看，却相对稳定，变化不大。首先，从测试的内容看，1995年国家教委考试中心的《高等学......
![二年级作文指导的教案]()
- 二年级作文指导的教案
- 篇一：二年级作文教学设计目标预设：1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花，能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字，标点运用准确。3、能恰当的运用打比方和成语。4、能恰当......
![指导学生课外阅读心得总结]()
- 指导学生课外阅读心得总结
- 学校是知识的殿堂，读书的地方，应该肩负起培养学生成为读书人、文化人的重要职责。当前全面实施素质教育、创新教育，促使学生全面发展、主动发展、创造性地发展，决不是不要学生多读书，关键是要改变那种死读书、读死书的学习......
![课外阅读指导课]()
- 课外阅读指导课
- 1、通过课外阅读指导,把学生的阅读范围延伸向课外,在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐,阅读的乐趣。2、通过阅读示例,使学生掌握圈点勾画、做批注的阅读方法,养成“不动笔墨不看书”良好习惯;从寓言中感受到生活的......
![八年级语文阅读方法的指导教案大纲]()
- 八年级语文阅读方法的指导教案大纲
- 一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。2.选取文中重要词语语句组合成答案3.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点二、感想启迪类1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感......
![课外阅读指导课听课心得]()
- 课外阅读指导课听课心得
- 11月6日,在市教育局组织的北部教研协作区语文阅读观评课中，,我有幸聆听了４节阅读教学课，这四位教师的课各具特色,让我学习、思考的东西太多太多。下面谈谈我对这次学习的几点心得：一、授课的教师在上课之前都善于营造和谐......
![三年级语文下册课外阅读指导《避读法》教案]()
- 三年级语文下册课外阅读指导《避读法》教案
- 课题5、避读法课型实践训练课教学目标1、指导学生了解避读法的要求和方法，在实践中体会避读法的作用。2、初步掌握避读法的方法，激发阅读兴趣，培养阅读能力。课前准备回忆学过的阅读方法，搜集有关的阅读方法。教学过程步......
![课外阅读指导课七年级语文教案大纲]()
- 课外阅读指导课七年级语文教案大纲
- 教学目标1、通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、通过阅读示例，使学生掌握圈点勾画、做批注的阅读方法，养成“不动笔墨不看书”良好习惯；从寓言中感受到生活......
![课外阅读指导课听课心得大纲]()
- 课外阅读指导课听课心得大纲
- 11月6日,在市教育局组织的北部教研协作区语文阅读观评课中，,我有幸聆听了４节阅读教学课，这四位教师的课各具特色,让我学习、思考的东西太多太多。下面谈谈我对这次学习的几点心得：一、授课的教师在上课之前都善于营造和谐......
