诫子书教案专题
![人教七上：《诫子书》导学案]()
- 人教七上：《诫子书》导学案
- 《诫子书》导学案学习目标：1、反复朗读课文，弄清课文内容，体会文中所表达的思想感情。2、掌握文中重点实词的意思，背诵和理解文中的警句名言。学习过程：一、课前预习：1、反复朗读课文，体会文中表达的感情。给下列划横线的字......
![人教版语文七年级上册《诫子书》教案设计]()
- 人教版语文七年级上册《诫子书》教案设计
- 今天我们就来学习这段话(板书：诫子书)，相信大家也一定受益匪浅。下面一起来学习人教版语文七年级上册《诫子书》教案的相关知识点!【教学目标】1.了解作者及有关文学常识，识记并积累文中的文言实词和虚词。2.把握文章主......
![《诫子书》教学设计大纲]()
- 《诫子书》教学设计大纲
- 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面由小编为大家介绍《诫子书》教学设计范文，仅供参考！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深......
![鲁教版九上《诫子书》教学设计]()
- 鲁教版九上《诫子书》教学设计
- 《诫子书》教学设计教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、引导学生......
![《诫子书》优秀教案设计]()
- 《诫子书》优秀教案设计
- 一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。二、教学重点：背诵课文，积累警句;理解主......
![诸葛亮诫子书]()
- 诸葛亮诫子书
- 导语：《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面是本站小编收集整理的关于《诫子书》的原文及翻译，欢迎大家阅读参考!诫子书朝代：两汉作者：诸葛亮原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊......
![《诫子书》教案大纲]()
- 《诫子书》教案大纲
- 诫子书一文中，短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情，《诫子书》教学反思。下面是小编整理的《诫子书》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意......
![读《诫子书》随感]()
- 读《诫子书》随感
- 昨天我学了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是——文言文。我小学的时候受文言文版的《三国》，《水浒》的影响，接触了一篇文言......
![诸葛亮《诫子书》教案设计]()
- 诸葛亮《诫子书》教案设计
- 一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。二、教学重点：背诵课文，积累警句;理解主......
![《诫子书》说课稿]()
- 《诫子书》说课稿
- 《诫子书》说课稿作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《诫子书》说课稿，欢迎大家分享。《诫......
![鲁教版初二上册21课《诫子书》优秀教案]()
- 鲁教版初二上册21课《诫子书》优秀教案
- 教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、引导学生理解成才的三个条件......
![《诫子书》教案]()
- 《诫子书》教案
- 诫子书一文中，短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情，《诫子书》教学反思。下面是小编整理的《诫子书》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意......
![《诫子书》导学案及练习附答案]()
- 《诫子书》导学案及练习附答案
- 【文章主旨】《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字......
![《诫子书》的读后感]()
- 《诫子书》的读后感
- 《诫子书》的读后感《诫子书》的读后感1诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外......
![诫子书读后感]()
- 诫子书读后感
- 【篇一：诫子书读后感】诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果......
![《诫子书》读后感]()
- 《诫子书》读后感
- 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。以下是小编整理的《诫子书》读后感，希望给大家带......
![《诫子书》名师教学设计]()
- 《诫子书》名师教学设计
- 教学理念：该文是一篇文言文，文短意长，言简意赅。古云：书读百遍，其义自见。因此，本设计以“朗读——译读——品读——背读”作为设计思路，引导学生在读中解疑，疑中治学，学以致用。教学目标：1、反复朗读，理解课文内容2、体会作者深......
![《诫子书》精选习题（含答案）]()
- 《诫子书》精选习题（含答案）
- 20诫子书快乐出发1.给下列加点字注音。淫慢()夫()诫子书()遂成枯落()2.解释加点的字词。⑴非宁静无以致远⑵非学无以广才⑶淫慢则不能励精⑷年与时驰3.默写：夫君子之行，__________，__________非淡泊无以明志，__________夫......
![诸葛亮《诫子书》教学设计]()
- 诸葛亮《诫子书》教学设计
- 教学目标：1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。2、掌握下列字的读音：澹泊(dànbó)淫慢(yín)险躁(zào)3、理解下列掌握词语：君子、行、澹泊、明志、宁静、致远、志、淫慢、险躁治性、驰、穷庐、将复何及4、翻......
![七年级上册语文《诫子书》教案]()
- 七年级上册语文《诫子书》教案
- 教学目的1．背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2．理解文章大意，并进行现代审视。3．了解阅读文言的基本方法。教学重难点1．背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2．理解文章大意，并进行现代审视。教学......
![《诫子书》教学设计]()
- 《诫子书》教学设计
- 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面由小编为大家介绍《诫子书》教学设计范文，仅供参考！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深......
![《诫子书》初中语文教学设计]()
- 《诫子书》初中语文教学设计
- 《诫子书》初中语文教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教......
![(人教版七年级上册)《诫子书》教学案]()
- (人教版七年级上册)《诫子书》教学案
- 知识与技能朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。过程与方法引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。情感、态度与价值观理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。重点诵读课文，积累警句;理解主旨，勤学......
![诸葛亮《诫子书》教学反思]()
- 诸葛亮《诫子书》教学反思
- 《诫子书》教学反思本篇文章短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。采用以“读”贯穿课堂始终的方法，听读，朗读，跟读，默读„„通过反复地读让学生自然成诵;然后猜读、精读、研读......
![人教版七上《诫子书》教学设计]()
- 人教版七上《诫子书》教学设计
- 教学目标：1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。2、掌握下列字的读音：澹泊(dànbó)淫慢(yín)险躁(zào)3、理解下列掌握词语：君子、行、澹泊、明志、宁静、致远、志、淫慢、险躁治性、驰、穷庐、将复何及4、翻......
