植树的牧羊人名师教案专题
![七年级：植树的牧羊人教学设计]()
- 七年级：植树的牧羊人教学设计
- 教学目的：1.了解作者，积累语言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的1.了解作者，积累语言。2.理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺(1895～1970),生于法国普罗旺斯地区......
![七年级上册《植树的牧羊人》优质教案]()
- 七年级上册《植树的牧羊人》优质教案
- 教学目的：1.了解作者，积累语言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的：1.了解作者，积累语言。2.理解课文基本内容。教学内容与步骤：情景激趣让.乔诺(1895～1970),生于法国普罗旺斯地区......
![七年级上册《植树的牧羊人》教案]()
- 七年级上册《植树的牧羊人》教案
- 教学目标：1、知识与能力：运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。2、过程与方法：运用对比的写法，突出主题。3、情感、态度与价值观：培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。教学重点：1、植树......
![人教新版《植树的牧羊人》教学设计]()
- 人教新版《植树的牧羊人》教学设计
- 教学目示1.理解并积累字词。2.理解课文内容，把握文章线索，体会作者的写作意图。教学重难点1.抓住作者对人物的细致描写与景物的变化。2.细心体会字里行间流露出的作者的情感。3.抓住议论句体会作者的写作意图。导入新课......
![植树的牧羊人读后感500]()
- 植树的牧羊人读后感500
- 导语：《植树的牧羊人》故事发生在20世纪初的普罗旺斯地区，一个浪漫的地域。下面是语文迷小编收集整理的优秀读后感，欢迎大家阅读参考!植树的牧羊人读后感【1】最早接触绘本是从李欧李奥尼开始的。起初读不太懂，后来慢慢的......
![植树的牧羊人读后感]()
- 植树的牧羊人读后感
- 《植树的牧羊人》是七年级第四单元的第二篇课文，较前面的几篇课文，本文的篇幅明显长了许多。大家不妨来看看小编推送的植树的牧羊人读后感，希望给大家带来帮助！植树的牧羊人读后感【一】本文记叙了牧羊人用双手和毅力将法......
![《植树的牧羊人》阅读练习及答案]()
- 《植树的牧羊人》阅读练习及答案
- 植树的牧羊人(法)让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做......
![人教版《植树的牧羊人》教案设计]()
- 人教版《植树的牧羊人》教案设计
- 教学目的：1．了解作者，积累语言。2．理解牧羊人的品格。3．理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的1．了解作者，积累语言。2．理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯......
![第14课《植树的牧羊人》导学案及答案]()
- 第14课《植树的牧羊人》导学案及答案
- 14《植树的牧羊人》导学案教学目标：1、运用第一人称，增加了故事的真实性。2、运用对比的写法来突出主题。3、培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。重点：首尾呼应，结构严谨难点：独具特色的环境描写，精妙的比喻，......
![人教版《植树的牧羊人》说课稿]()
- 人教版《植树的牧羊人》说课稿
- 《植树的牧羊人》讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。赞美他慷慨无私、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度。今天，小编特意......
![人教版七年级上册第14课 《植树的牧羊人》教案]()
- 人教版七年级上册第14课 《植树的牧羊人》教案
- 精彩开篇词画家，用他的画笔，在一卷长长的宣纸上，在大片的空白中，绘出青山的苍翠。而他却远离浮躁，回归自然，孤独地行走在茫茫荒漠中，挥起锄头，把一片荒漠变成绿洲，一个简单而深邃的形式，便承担起此重任，那瑰丽的风光将永远深深地......
![七年级语文上册《植树的牧羊人》教案]()
- 七年级语文上册《植树的牧羊人》教案
- 七年级语文《植树的牧羊人》的教学要让学生们.理解牧羊人的品格，理解牧羊人奇迹的意义。那么《植树的牧羊人》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目的：1.了解作者，积累语言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇迹的意义。......
![人教版《植树的牧羊人》教学设计]()
- 人教版《植树的牧羊人》教学设计
- 教学目的：1.了解作者，积累语言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的1.了解作者，积累语言。2.理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺(1895～1970),生于法国普罗旺斯地区......
![《植树的牧羊人》教学设计]()
- 《植树的牧羊人》教学设计
- 《植树的牧羊人》是法国著名作家让·乔诺的绘本名作，讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己一双手，几十年如一日在贫瘠荒原顽强地种树，最后将荒原变成绿洲的故事，以下是为大家分享的《植树的牧羊人》教学设计，供大家参考借鉴，欢迎......
![植树的牧羊人阅读练习答案]()
- 植树的牧羊人阅读练习答案
- (一)植树的牧羊人(法)让·乔诺(24分)想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔......
![《植树的牧羊人》优质教案（2课时）]()
- 《植树的牧羊人》优质教案（2课时）
- 教学目的：1.了解作者，积累语言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的1.了解作者，积累语言。2.理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺(1895～1970),生于法国普罗旺斯地区......
![《植树的牧羊人》说课稿]()
- 《植树的牧羊人》说课稿
- 《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己一双手，几十年如一日在贫瘠荒原顽强地种树，最后将荒原变成绿洲的故事，下文是为大家精选的《植树的牧羊人》说课稿，欢迎大家阅读欣赏。一、说教材《植树的牧羊人》是法国著......
![人教版初一上册《植树的牧羊人》优质教案]()
- 人教版初一上册《植树的牧羊人》优质教案
- 教学目的1.了解作者，积累语言。2.理解牧羊人的品格。3.理解牧羊人奇迹的意义。教学时间2课时第1课时教学目的1.了解作者，积累语言。2.理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺(1895～1970),生于法国普罗旺斯地区......
![《植树的牧羊人》教学案]()
- 《植树的牧羊人》教学案
- 14《植树的牧羊人》教学目标：1、运用第一人称，增加了故事的真实性。2、运用对比的写法来突出主题。3、培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。重点：首尾呼应，结构严谨难点：独具特色的环境描写，精妙的比喻，使文章......
![植树的牧羊人的读后感]()
- 植树的牧羊人的读后感
- 《植树的牧羊人》，又名《种树的男人》，今天小编要给大家介绍的便是植树的牧羊人的读后感，欢迎阅读！植树的牧羊人的读后感1人应该坚守自己的信念和操守。为追求心中的光明耐得住孤独。耐得住寂寞。爱是一种德行。崇高的爱......
![第14课《植树的牧羊人》教学设计]()
- 第14课《植树的牧羊人》教学设计
- 教学目标：1、运用第一人称，增加了故事的真实性。2、运用对比的写法来突出主题。3、培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。重点：首尾呼应，结构严谨难点：独具特色的环境描写，精妙的比喻，使文章达到了内容和形式的......
![初一语文14课《植树的牧羊人》教学案]()
- 初一语文14课《植树的牧羊人》教学案
- 《植树的牧羊人》第一课时教学案一、导学二、学习目标1、运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。2、培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。3.独具特色的环境描写，精妙的比喻，使文章达......
![《植树的牧羊人》阅读练习与答案]()
- 《植树的牧羊人》阅读练习与答案
- 植树的牧羊人(法)让·乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做......
![七上：《植树的牧羊人》教学设计]()
- 七上：《植树的牧羊人》教学设计
- 教学目示1.理解并积累字词。2.理解课文内容，把握文章线索，体会作者的写作意图。教学重难点1.抓住作者对人物的细致描写与景物的变化。2.细心体会字里行间流露出的作者的情感。3.抓住议论句体会作者的写作意图。导入新课......
![《植树的牧羊人》读后感]()
- 《植树的牧羊人》读后感
- “我”在1913年，人迹罕至的阿尔卑斯山地上，遇到一位沉默又自信的神秘牧羊人。牧羊人一直一个人种着树。1919年，”我”重返荒原，那儿已有了一片树林。在1945年，荒原俨然成了生机盎然的热闹村庄。这是一个关于奇迹的故事。让......
