鸿门宴作文专题
![鸿门宴的典故]()
- 鸿门宴的典故
- 项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安（今河南新安）投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被秦......
![鸿门宴示例]()
- 鸿门宴示例
- 项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安(今河南新安)投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被......
![鸿门宴读后感]()
- 鸿门宴读后感
- 读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的鸿门宴读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑假，马老师让我们精读司马迁《史记》中的“鸿门......
![鸿门宴大纲]()
- 鸿门宴大纲
- 项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安(今河南新安)投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被......
![《鸿门宴》教学设计]()
- 《鸿门宴》教学设计
- 【教学目标】１、熟读课文，掌握一些重要的文言词语２、了解刘邦、项羽楚汉相争的基本史实３、尝试评析刘邦、项羽等历史人物【教学重点】１、文言基础知识２、历史人物评价【教学安排】三课时（或四课时）【教学步骤】第一课时一、导......
![高一《鸿门宴》教案]()
- 高一《鸿门宴》教案
- 《鸿门宴》节选自《项羽本纪》，作者通过对鸿门宴全过程的具体生动的描写，揭示了项羽自矜功伐、为人不忍的悲剧性性格及其失败的必然性。下面一起跟着小编学习高一《鸿门宴》教案的写法吧，希望可以帮助到大家！【教学目标】......
![新鸿门宴（下）]()
- 新鸿门宴（下）
- 第二天，刘邦、张良和樊哙等人，开着私家宝马来到项羽的驻扎地。此时，项羽那边的范增对项羽说：“刘沛公不是个好惹的，如果今日你不除他，日后他定会杀了你的，所以，当我举玉佩你就拿剑把他刺死！”一会儿，刘邦来了，张良让樊哙在门口守......
![读鸿门宴有感]()
- 读鸿门宴有感
- 读鸿门宴有感1生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终......
![【鸿门宴】 鸿门宴的意思]()
- 【鸿门宴】 鸿门宴的意思
- 成语名字：鸿门宴成语发音：hóngményàn成语繁体：鴻門讌常用程度：常用产生年代：古代成语故事：鸿门宴成语出处：西汉·司马迁《史记·项羽本纪》：“沛公旦日从百余骑来见项王。至鸿门，谢曰：……”成语用法：作主语、宾语、定语；指加......
![鸿门宴的读后感]()
- 鸿门宴的读后感
- 鸿门宴的读后感认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的鸿门宴的读后感，希望能够帮助到大家。鸿门宴的读后感1谈到楚汉之......
![读《鸿门宴》有感]()
- 读《鸿门宴》有感
- 项羽失去天下，到底是因为他的“妇人之仁”，还是“君子之度”呢？想必每个人的观点都不同，而我认为，正是因为项羽的“妇人之仁”，才会导致他失去天下。开篇点题，表明自己的观点，总领全文?原本，项羽军队有四十万，而刘邦只有十万，想......
![《鸿门宴》教学反思]()
- 《鸿门宴》教学反思
- 《鸿门宴》教学反思1教学过程其实是教师知识细雨向学生无声倾注的过程，在《鸿门宴》的教学实践中，我有两点感触比较深：（一）教师要认真提升自己的业务水平教师对教材的理解，很大程度上影响了学生对教材的理解，因此身为教师，必......
![鸿门宴观后感]()
- 鸿门宴观后感
- 诗人顾城有一句话：鱼在盘子中想家。看后鼻子酸酸的。把人的处境看清了，看到的是冰凉无奈的绝望，这种看见是多么的可怕。一年后顾城就自杀了。这次李仁港导演在银幕上把这种刻骨的绝望重新演绎了一遍。虽然这已不是历史中......
![鸿门宴文言文赏析]()
- 鸿门宴文言文赏析
- 鸿门宴，指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。下面是小编分享的鸿门宴文言文赏析，欢迎大家阅读!鸿门宴两汉：司马迁沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹......
![《鸿门宴》古诗]()
- 《鸿门宴》古诗
- 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山......
![《鸿门宴》教案设计]()
- 《鸿门宴》教案设计
- 《鸿门宴》是人教版高中一年级下册的课文。想读懂这篇文章，先来欣赏一下人家写的笔记。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!(一)教学思路在古代的史传文学中，最富有史学意义和文学色彩的要数《史记》;在《史记》中，最令......
![《鸿门宴》观后感]()
- 《鸿门宴》观后感
- 看完这部电影回到家中打开电脑在百度上打出鸿门宴这几个字，我想看看大家对这部电影的看法。看看有没有和我有相同的理解这部电影，发现很多人觉得这部电影不看好都认为反转了历史。颠倒是非、项羽没有历史上那样自大，骄傲......
![《鸿门宴》教案]()
- 《鸿门宴》教案
- 《鸿门宴》，这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦......
![读《鸿门宴》有感作文]()
- 读《鸿门宴》有感作文
- 在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的读《鸿门宴》有感作文，希望能够......
![《鸿门宴》文言文阅读]()
- 《鸿门宴》文言文阅读
- 文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其......
![《鸿门宴》阅读训练]()
- 《鸿门宴》阅读训练
- 《鸿门宴》阅读训练项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请......
![《鸿门宴》读后感]()
- 《鸿门宴》读后感
- 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《咏项羽》《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，樊哙......
![鸿门宴]()
- 鸿门宴
- 项羽接受了章邯投降之后，想趁着秦国混乱，赶快打到咸阳去。大军到了新安(今河南新安)投降的秦兵纷纷议论说：“咱们的家都在关中，现在打进关去，受灾难的还是我们自己。要是打不进去，楚军把我们带到东边去，我们的一家老小也会被......
![鸿门宴范例]()
- 鸿门宴范例
- 孙权借刘备荆州，刘备不想还，推给关羽。当时借荆州担保人有东吴鲁肃，鲁肃想要回荆州，就给关羽摆了一席鸿门宴：请关羽到东吴喝酒，暗中在宴会四周派人埋伏，关羽不去就是破坏孙刘联盟，如果去了刀架你脖子上了，你敢不还？结果关羽去了......
![文言文《鸿门宴》赏析]()
- 文言文《鸿门宴》赏析
- 《鸿门宴》一文，既为我们再现了历史真实;它也为我们提供了高度的文学技巧典范。下面整理了一些文言文《鸿门宴》的赏析，一起来看看吧!文言文《鸿门宴》赏析1一主旨和情节鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的......
