小猴子下山的教案专题
![《小猴子下山》教学设计]()
- 《小猴子下山》教学设计
- k《小猴子下山》教学设计一、导入：同学们，你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗?老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢?你们想听吗?好，这节课，我们就来学习......
![一年级语文下册《小猴子下山》优秀教案]()
- 一年级语文下册《小猴子下山》优秀教案
- 教学目标通过本课文的教学让学生做到：（1）学会8个生字、词。（2）能熟练朗读课文、理解句子。（3）懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。教学重点、难点重点：能读、写，并在适当的语言环境中运用8个生字、词。难点：......
![小猴子下山的小学二年级语文教案大纲]()
- 小猴子下山的小学二年级语文教案大纲
- (上课铃响了，老师走进教室，师生互相问好后，学生坐下)师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。现在，我们复习几个生字(老师先拿出一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读、个别读、再对比较难的字进行分析。)同......
![小猴子下山一年级教案大纲]()
- 小猴子下山一年级教案大纲
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是小编整理的小猴子下山一年级教案，欢迎来参考！教学目标通过本......
![一年级下册《小猴子下山》教案设计]()
- 一年级下册《小猴子下山》教案设计
- 教学目标1.看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。2.学会本课10个生字，用真非常练习说话。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.能按要求说几句完整，连贯的话。教......
![一年级语文下册《小猴子下山》的教案设计]()
- 一年级语文下册《小猴子下山》的教案设计
- 教学目标1．看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。2．学会本课10个生字，用“真”“非常”练习说话。3．能正确、流利、有感情地朗读课文。4．能按要求说几句完整，连贯的话......
![小猴子下山一年级语文教案]()
- 小猴子下山一年级语文教案
- 一、导入：同学们，你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗?老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢?你们想听吗?好，这节课，我们就来学习第13课《小猴子下山》。二......
![关于小猴子下山的教学设计]()
- 关于小猴子下山的教学设计
- 教学目标：1．知道做事要有始有终的道理。2．理解“只好，空着手……”辟词的意思，会看图正确选用动词“扛、捧、抱、扔、检、摘”，会用“又……又……”的句式说话。教学过程：（一）复习检查（1）认读生字卡片，并组词读。（2）看了课题《小猴......
![小学一年级语文《小猴子下山》教案]()
- 小学一年级语文《小猴子下山》教案
- 教学目标：1．总结课文，教育学生把道理落实到自己的日常生活中去。2．有感情地朗读课文。教学过程：（一）复习检查①课堂作业本。②按课文内容填空。（二）朗读课文（1）找出课文中带“一”的词语，指导读“一”的变调：一天一只一块一斤一片（2......
![《小猴子下山》名师教案设计]()
- 《小猴子下山》名师教案设计
- [教学要求]一、从小猴子下山一事无成的故事里，教育学生做事必须一心一意。二、认识生字：猴、块、非、扛、棵、桃、扔、捧、圆、可、林，会用又……又……蹦蹦跳跳，并初步学会运用量词一只、一块、......
![一年级语文下册《小猴子下山》教案]()
- 一年级语文下册《小猴子下山》教案
- 教学目标：1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。3.由故事得到......
![小猴子下山一年级教案]()
- 小猴子下山一年级教案
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是小编整理的小猴子下山一年级教案，欢迎来参考！教学目标通过本......
![《小猴子下山》名师教案设计大纲]()
- 《小猴子下山》名师教案设计大纲
- [教学要求]一、从小猴子下山一事无成的故事里，教育学生做事必须一心一意。二、认识生字：猴、块、非、扛、棵、桃、扔、捧、圆、可、林，会用又……又……蹦蹦跳跳，并初步学会运用量词一只、一块、......
![《小猴子下山》小学一年级语文教案]()
- 《小猴子下山》小学一年级语文教案
- 一、导入：同学们你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢？你们想听吗？好这节课，我们就来学习第１３课《小猴子下山》。二、新课......
![小猴子下山一年级语文教案大纲]()
- 小猴子下山一年级语文教案大纲
- 一、导入：同学们，你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗?老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢?你们想听吗?好，这节课，我们就来学习第13课《小猴子下山》。二......
![语文《小猴子下山》的教学设计]()
- 语文《小猴子下山》的教学设计
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的语文《小猴子下山》的教......
![人教版《小猴子下山》教学反思]()
- 人教版《小猴子下山》教学反思
- 《小猴子下山》这篇课文内容浅显易懂，故事情节符合儿童年龄及心理特点。下面是小编收集整理的人教版《小猴子下山》教学反思，欢迎阅读参考！人教版《小猴子下山》教学反思1十分感谢学校领导给我们三个这次外出学习的机会，......
![小猴子下山的小学二年级语文教案]()
- 小猴子下山的小学二年级语文教案
- (上课铃响了，老师走进教室，师生互相问好后，学生坐下)师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。现在，我们复习几个生字(老师先拿出一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读、个别读、再对比较难的字进行分析。)同......
![一年级语文下册《小猴子下山》教案大纲]()
- 一年级语文下册《小猴子下山》教案大纲
- 教学目标：1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。3.由故事得到......
![小学语文《小猴子下山》教案设计]()
- 小学语文《小猴子下山》教案设计
- 教学目标：1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累又()又()形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别摘、扛、捧、抱、追等动词。2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。3.由故事得到一定......
![猴子下山]()
- 猴子下山
- 从前，有一只猴子一直在山上住。春天，它在树枝上玩耍；夏天，它摘鲜果吃；秋天，它吃坚果；冬天，它吃储存的粮食。就这样过了几年，它有些烦了，想下山看看。在一个阳光明媚的早晨，小猴决定下山去看看。途中，它看见了一棵桃树，树上结满了有......
![小猴子下山]()
- 小猴子下山
- 相传500万年前，有一只又傻又可爱的小猴子。一天，小猴子出门玩，走着走着，发现了一个大大的西红柿。这是什么？小猴子琢磨着。管它是什么，先吃了再说！因为小猴子实在饿得厉害。它一小口一小口地吃着，觉得味道还真不错。吃了西红......
![《小猴子下山》教学反思]()
- 《小猴子下山》教学反思
- 《小猴子下山》是一年级下册的一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。下面是小编收集整理的《小猴子下山》教学反思，欢迎阅读参考！《小......
![小猴子下山记(续)]()
- 小猴子下山记(续)
- XX年01月03日星期一天气：晴小猴子第壹次下山回来后,被猴子猴孙们嘲笑了壹顿,弄得很没有面子。为了挽回面子,小猴子决定第贰次下山了。下山前,它对伙伴们说:“这壹次我壹定要带好多东西回来,你们就等着吧!”。小猴子来......
![小猴子下山大纲]()
- 小猴子下山大纲
- 相传500万年前，有一只又傻又可爱的小猴子。一天，小猴子出门玩，走着走着，发现了一个大大的西红柿。这是什么？小猴子琢磨着。管它是什么，先吃了再说！因为小猴子实在饿得厉害。它一小口一小口地吃着，觉得味道还真不错。吃了西红......
