陈太丘与友期行教案专题
![陈太丘与友期行文言文翻译]()
- 陈太丘与友期行文言文翻译
- 导语：《陈太丘与友期/期行》刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的'道理。下面是《陈太丘与友期/期行》的翻译，欢迎参考!陈太丘与友期/期行南北朝：刘义庆陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃......
![陈太丘与友期阅读训练]()
- 陈太丘与友期阅读训练
- 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对......
![陈太丘与友期行文言文鉴赏]()
- 陈太丘与友期行文言文鉴赏
- 导语：《陈太丘与友期》刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。下面是《陈太丘与友期/期行》的鉴赏，欢迎参考!陈太丘与友期/期行南北朝：刘义庆陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元......
![《陈太丘与友期》教学设计]()
- 《陈太丘与友期》教学设计
- 【教学目标】1、积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。2、认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。3、初步了解自主、合作、探究这一学习方式。【教学重点】诵读课文，积累文言......
![《陈太丘与友期》理解阅读]()
- 《陈太丘与友期》理解阅读
- 文章选段，完成小题（共8分）陈太丘与友明行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君就不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则......
![初一语文《陈太丘与友期》优秀教案]()
- 初一语文《陈太丘与友期》优秀教案
- 教学目标：1、知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守......
![《陈太丘与友期》阅读理解]()
- 《陈太丘与友期》阅读理解
- 阅读《陈太丘与友期》，完成小题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与......
![《陈太丘与友期》改写大纲]()
- 《陈太丘与友期》改写大纲
- 在东汉的时候，太丘县的`县令名叫陈寔。陈寔有一个比他高两级的友人，平常就很看不起陈寔。有一天，陈寔和友人约在中午12点同行，但过了很久友人还没到，陈寔就先离开了。离开后不久，友人终于到了。陈寔的大儿子叫陈元方，那一年......
![《陈太丘与友期》说课稿]()
- 《陈太丘与友期》说课稿
- 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的《陈太丘与友期》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教材的地......
![关于陈太丘与友期行的阅读理解]()
- 关于陈太丘与友期行的阅读理解
- 陈太丘与友期行陈大丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不......
![《陈太丘与友期》课文译文]()
- 《陈太丘与友期》课文译文
- 原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父......
![《陈太丘与友期》阅读习题及答案]()
- 《陈太丘与友期》阅读习题及答案
- 导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。下面是《陈太丘与友期》阅读习题及答案，欢迎过来了解!阅读下面文言文选段，完成28～32题(12分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，......
![陈太丘与友期行阅读理解]()
- 陈太丘与友期行阅读理解
- 陈太丘与友期行阅读理解1阅读理解。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日......
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- 《陈太丘与友期》阅读题
- 《陈太丘与友期》阅读题1人教版七年级上学期语文名校调研文言文阅读题：阅读下文，回答问题。(10分)(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：'......
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- 《陈太丘与友期行》阅读理解
- 《陈太丘与友期行》阅读理解1（一）阅读甲乙两篇文言文，完成5～8题。（16分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人......
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- 陈太丘与友期行翻译
- 《陈太丘与友期》全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的`道理。本内容由小编跟大家分享陈太丘与友期行翻译，欢迎大家学习与借鉴!陈太丘与友期/期行原文：南北朝......
![陈太丘与友期行阅读练习]()
- 陈太丘与友期行阅读练习
- 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门约会，约定时间到放弃离开才外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!嬉戏，玩耍通“否”于是，就不是与人期行，相委而去。”......
![《陈太丘与友期》原文]()
- 《陈太丘与友期》原文
- 《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。下面是小编为大家收集的关于《陈太丘与友期......
![陈太丘与友期行阅读理解参考]()
- 陈太丘与友期行阅读理解参考
- 阅读下面文言文，完成小题。（16分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。......
![《陈太丘与友期》古诗]()
- 《陈太丘与友期》古诗
- 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无......
![人教版七年级上册《陈太丘与友期》教案]()
- 人教版七年级上册《陈太丘与友期》教案
- 教材分析1．新课标要求形成学生对亲情的认识和感悟能力，这是篇课内阅读课文，要求学生通过学习有自己独特的见解,感悟浓浓的父子情，亲情是人间真挚而美好的感情,这一单元体现了亲情的丰富和多样，从而引起我们的共鸣。2．本节课......
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- 《陈太丘与友期》教案 (人教版七年级上册)
- 教学目标：1.诵读课文，借助注释理解基本内容。2.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的美德。重难点：1.诵读课文，积累文言词语。2.感受文中人物性格特点，领会为人之道。教具：多媒体课时安排：1课时教学步骤：一、导入家里来了客......
![《陈太丘与友期》改写]()
- 《陈太丘与友期》改写
- 在东汉的时候，太丘县的县令名叫陈寔。陈寔有一个比他高两级的友人，平常就很看不起陈寔。有一天，陈寔和友人约在中午12点同行，但过了很久友人还没到，陈寔就先离开了。离开后不久，友人终于到了。陈寔的大儿子叫陈元方，那一年才......
![《陈太丘与友期》教学案例]()
- 《陈太丘与友期》教学案例
- 教学目标1.疏通文意2.欣赏生动的故事情节3.诚信做人教学重点背诵课文,积累文言词语教学设计一、情境切入出示课件司马光砸缸的故事表现了少年司马光的机智聪明，今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文章《陈太丘与......
![文言文陈太丘与友期行阅读及答案]()
- 文言文陈太丘与友期行阅读及答案
- （甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是......
