南乡子登京口北固亭有怀课件专题
![《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析]()
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析
- 辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。以下是为大家分享的《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析，供大家参考借鉴，欢迎浏览!永遇乐·京口北固亭怀古宋代：辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流......
![《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂反思大纲]()
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂反思大纲
- 我讲的是辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》，并将教学目标定为：通过对这首词的鉴赏，体会作者的爱国情怀并掌握一定的鉴赏技巧。实际教学效果表明我的教学目标并没有很好的实现，课后我不断反思其原因,如何才能更好地实......
![南乡子登京口北固亭有怀宋词赏析]()
- 南乡子登京口北固亭有怀宋词赏析
- 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。《南乡子》是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。......
![古诗文《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析]()
- 古诗文《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析
- 作者：李商隐原文OriginalText译文TranslatedText何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光，但是中原还是看不见。从古到今，有多少国家兴亡大......
![《登京口北固亭有怀》古诗原文及赏析]()
- 《登京口北固亭有怀》古诗原文及赏析
- 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪①，坐断②东南战未休③。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。注释：1兜鍪：古代士兵的头盔，此指士兵。2坐断：占据。3战未休：指魏、蜀两军交战不息。......
![八年级语文《南乡子登京口北固亭怀古》ppt]()
- 八年级语文《南乡子登京口北固亭怀古》ppt
- ppt简介：这是一首怀古诗，作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。......
![《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录]()
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录一、教学目标：感受词人爱国主义情怀，体味辛弃疾豪放派的词风。二、重点难点分析：这首词虽为自读课，但词中用典较多，指导诵读几分析课文时，要指导学生理解典故的含义，为理解全词扫清障碍。......
![《南乡子·登京口北固亭有怀》全文鉴赏]()
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》全文鉴赏
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》体现了辛弃疾丰富多彩的手笔，下面小编为大家带来了《南乡子·登京口北固亭有怀》的全文鉴赏，欢迎大家阅读!收回遥望的视线，看这北固楼近处的风物：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流......
![《永遇乐京口北固亭怀古》阅读理解]()
- 《永遇乐京口北固亭怀古》阅读理解
- 永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪......
![《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析]()
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析
- 辛弃疾与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。以下是为大家分享的《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析，供大家参考借鉴，欢迎浏览!南乡子·登京口北固亭有怀宋代：辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠......
![《永遇乐京口北固亭怀古》导学案]()
- 《永遇乐京口北固亭怀古》导学案
- 【《永遇乐京口北固亭怀古》导学案】教学目的：1.进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。2.理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情，以及对统......
![高二《永遇乐京口北固亭怀古》课文（有鉴赏）]()
- 高二《永遇乐京口北固亭怀古》课文（有鉴赏）
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾于1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐，气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺......
![《南乡子·登京口北固亭有怀》译文及注释]()
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》译文及注释
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人辛弃疾的.作品，下面小编为大家带来了《南乡子·登京口北固亭有怀》译文及注释，欢迎大家阅读!南乡子·登京口北固亭有怀宋代：辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠......
![《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文]()
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。以下是小编为大家整理的关于《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文，希望大家喜欢！南乡子·登京口北固亭有怀宋代：辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多......
![《南乡子·登京口北固亭有怀》古诗 作者辛弃疾 古诗南乡子·登京口北固亭有怀的原文诗意翻译赏析]()
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》古诗 作者辛弃疾 古诗南乡子·登京口北固亭有怀的原文诗意翻译赏析
- 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。《南乡子·登京口北固亭有怀》主旨作者通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像......
![高中语文《京口北固亭怀古》ppt]()
- 高中语文《京口北固亭怀古》ppt
- ppt简介：《永遇乐·京口北固亭怀古》是高中语文必修四第二单元第3篇课文。这个单元以鉴赏宋词为主，选取了四位名家的作品，他们在词史上都占有非常重要的地位。教材选编的辛弃疾的两首诗分别作于他的早期、晚期，是典......
![《永遇乐·京口北固亭怀古》教案]()
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》教案
- 一.教学目标1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。2、理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情，以及对统治者屈辱求和，用人不当的愤概。3......
![《永遇乐·京口北固亭怀古》阅读练习]()
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》阅读练习
- 阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成(1)—(3)题千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三......
![《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计]()
- 《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计
- 教学要点学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，"慷慨纵横，有不可一世之概"。（《四库全书总目提要》）这种豪......
![高中语文《京口北固亭怀古》ppt大纲]()
- 高中语文《京口北固亭怀古》ppt大纲
- ppt简介：《永遇乐·京口北固亭怀古》是高中语文必修四第二单元第3篇课文。这个单元以鉴赏宋词为主，选取了四位名家的.作品，他们在词史上都占有非常重要的地位。教材选编的辛弃疾的两首诗分别作于他的早期、晚期，是......
![《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计]()
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计
- 教学目标：1、抓住典故，感受词人对率军北伐建功立业的英雄明君的仰慕赞叹之情。2、知人论世，走进辛弃疾的内心，体悟他英雄报国无门的悲壮之感。教学方法：知人论世，涵泳品味。教学时数：一课时。教学流程：一、由题入课《永遇乐&m......
![《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂反思]()
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂反思
- 我讲的是辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》，并将教学目标定为：通过对这首词的鉴赏，体会作者的爱国情怀并掌握一定的鉴赏技巧。实际教学效果表明我的教学目标并没有很好的实现，课后我不断反思其原因,如何才能更好地实......
![南乡子观教室北固位有怀]()
- 南乡子观教室北固位有怀
- 致我的同桌何玮玉何处望神州，玮岸风光无尽穷玉甘石焚多少事悠悠不尽学业愁更愁年少万皆难坐看教室愁未休天下同桌谁与归琳玉今后当如张曲周......
![《南乡子·登京口北固亭有怀》原文及翻译]()
- 《南乡子·登京口北固亭有怀》原文及翻译
- 南乡子·登京口北固亭有怀①何处望神州②？满眼风光北固楼。千古兴亡③多少事？悠悠④。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪⑤，坐断⑥东南战未休⑦。天下英雄谁敌手？曹刘⑧。生子当如孙仲谋⑨。1、注释①南乡子：词牌名。京口：今江苏......
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- 《南乡子·登京口北固亭有怀》ppt课件
- 分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1115:10:07文件大小：134.50KB课件格式：ppt《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾......
