四年级写人作文教案专题
![三年级写人作文指导教案]()
- 三年级写人作文指导教案
- 三年级作文写人的作文篇一：三年级写人篇作文指导三年级作文复习指导（二）——写人作文写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？提......
![人心-四年级写人作文]()
- 人心-四年级写人作文
- 我是一名小学生，常常听到“人心难测”这几个字。但是我，觉得人心容易测，从人的一举一动上，我可以测出来他是个怎样的人。我的一个同学，短发，头上扎个小辫，皮肤黑黝黝的，再加上她的一身衣服：红上衣，绿短裤，看起来不怎么合身。她也......
![小学写人作文教案]()
- 小学写人作文教案
- 在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学写人作文教案，欢迎大家分享。【教学目标】1.让学生......
![人教版四年级语文教案]()
- 人教版四年级语文教案
- 一份好的教案,常常能使师生在课堂上和谐流畅配合。分享了人教版四年级语文的教案模板，欢迎借鉴！教学目标1、掌握本课生字读音，读准多音字“难”、词语“惬意”的读音。2、理解狼吞虎咽、骨瘦如柴、尊严、惬意几个词语的......
![四年级语文《写童话》教案]()
- 四年级语文《写童话》教案
- 一、引入课题，激发兴趣第三组课文我们学习了童话，你也一定读过很多童话故事，你能不能说说看，哪个童话故事给你的印象最深，它神奇在哪？二、欣赏片段、总结特点1、《白雪公主》片段2、《拇指姑娘》片段3、《小木偶》片段4、说......
![四年级语文写童话教案]()
- 四年级语文写童话教案
- 一、引入课题，激发兴趣第三组课文我们学习了童话，你也一定读过很多童话故事，你能不能说说看，哪个童话故事给你的印象最深，它神奇在哪？二、欣赏片段、总结特点1、《白雪公主》片段2、《拇指姑娘》片段3、《小木偶》片段4、说......
![人教版一年级四季教案]()
- 人教版一年级四季教案
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，以下是小编整理的关于人教版一年级四季教案，欢迎阅读参考。【人教版一年级四季教案】教学目标：1、初步了解四季特征。2、能流利地、有感情地朗读诗歌。3、学会“竖弯钩”、“横折......
![三年级写人作文指导教案示例]()
- 三年级写人作文指导教案示例
- 三年级作文写人的作文篇一：三年级写人篇作文指导三年级作文复习指导（二）——写人作文写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？提......
![小学四年级写人作文指导教案]()
- 小学四年级写人作文指导教案
- 教学目的：1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。2、培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。3、培养写作的好习惯。教学重难点：学会怎样......
![五年级培训写人作文教案]()
- 五年级培训写人作文教案
- 自我介绍同学们先自我介绍，让老师先认识认识大家！给大家两分钟介绍自己，有特色一点，希望能给老师和同学们留下一个深刻的印象。根据同学们的自我介绍，我们来总结一下，有哪些特点可以介绍的：身份信息、外貌、爱好、优缺点、性......
![写一种小动物四年级作文教案]()
- 写一种小动物四年级作文教案
- 一、教学目标：1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。2、培养喜爱小动物的情趣。二、课时安排：2课时第一课时1、谈话揭题。你最喜欢什么动物？说明理由。同学们见过许多动物，有天上的鸟，地上的虫，还有水中的鱼......
![《人物描写》七年级语文教案]()
- 《人物描写》七年级语文教案
- 教学目标:１．尝试观察人物特点，了解人物个性。２．初步掌握人物肖像、动作、语言、心理描写方法的要点。教学重点、难点：1、掌握人物描写的要点使人物活起来2、抓住人物特点写出人物个性教学过程：第一课时一、导入猜一猜1、有这......
![小学四年级写人作文指导教案示例]()
- 小学四年级写人作文指导教案示例
- 教学目的：1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。2、培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。3、培养写作的好习惯。教学重难点：学会怎样......
![七年级语文作文《人物描写》教案]()
- 七年级语文作文《人物描写》教案
- 〖教学目标1．了解人物外貌、神态描写的作用。2．学习描写人物的外貌、神态。3．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。〖教学重点1．了解人物外貌、神态描写的作用。2．学习描写人物的外貌、神态。〖教学难......
![写人四年级作文]()
- 写人四年级作文
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的写人四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。写人四年......
![人教版四年级科学教案]()
- 人教版四年级科学教案
- 生汇报的大多是通过其他途径获取的间接经验，并非有意识直接观察得到的信息，因此只能作为假设。同时这也是教者了解学生前概念的环节，为后续的观察验证及建立概念做好了铺垫。下面是小编精心收集的人教版四年级科学教案，希......
![写景作文小学四年级教案]()
- 写景作文小学四年级教案
- 教学过程;一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，小学写景作文教案。(板：写景)二、回忆写景要求：1......
![写人四年级作文四篇]()
- 写人四年级作文四篇
- 在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的写人四年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。写人四年级作文篇1每......
![写景作文小学四年级教案示例]()
- 写景作文小学四年级教案示例
- 教学过程;一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，小学写景作文教案。(板：写景)二、回忆写景要求：1......
![五年级培训写人作文教案示例]()
- 五年级培训写人作文教案示例
- 自我介绍同学们先自我介绍，让老师先认识认识大家！给大家两分钟介绍自己，有特色一点，希望能给老师和同学们留下一个深刻的印象。根据同学们的自我介绍，我们来总结一下，有哪些特点可以介绍的：身份信息、外貌、爱好、优缺点、性......
![四年级写人作文]()
- 四年级写人作文
- 在我的记忆中，不仅母爱是伟大的，父爱也同样伟大。记得在一个早晨，我吃完了早餐，就背起书包，匆匆忙忙地上学去了。到了学校，我认真地学习，有什么不懂的问题，虚心向老师请教。没有想到，快放学，突然下起了倾盆大雨。我们班其他同学......
![三年级写人作文的教案范文示例]()
- 三年级写人作文的教案范文示例
- 【习作要求】写自己身边最熟悉的人的一件事。【写作指导】一、写什么1、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫选择其中最熟悉的一个......
![八年级第四单元写作教案]()
- 八年级第四单元写作教案
- 八年级上第四单元写作教案——写参观游览的文章[训练目的]1、写参观游览的文章，内容要真实，八年级上第四单元写作教案。2、写参观游览的文章要做到条理清楚。[训练题目]1、参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基......
![三年级写人作文的教案范文]()
- 三年级写人作文的教案范文
- 【习作要求】写自己身边最熟悉的人的一件事。【写作指导】一、写什么1、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫选择其中最熟悉的一个......
![四年级语文写字课教案]()
- 四年级语文写字课教案
- 写字课的教学需要耐心和细心，在准备教案的时候，大家要多加留意，下面是四年级语文写字课教案，为大家提供参考。【教学目标】1．使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中......
